搜索筛选:
搜索耗时1.9489秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 187 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：谌雨,,
来源： 年份：2014
本文从李贽文学作品的文本出发,以童心说为李贽文学思想的核心,对李贽文学思想进行阐释,注重从李贽性格特征、成长环境、社会经历、社会大体背景等方面出发,追溯李贽文学思想...
[学位论文] 作者：高峰,,
来源： 年份：2002
作为晚明思想史上特立独行的人物，李贽的叛逆性、开拓性及强烈的进取精神给后世留下了深远的影响。为什么会有李贽这个异端人物的出现?为什么李贽思想体系及特征在其人生的早...
[学位论文] 作者：杜婕欣,,
来源： 年份：2007
本文从李贽作品文本出发，按照文学理论研究的理论视点对李贽文学思想进行具体深入阐释，注重从社会背景、李贽性格特征、家族影响、学术背景等方面出发，追溯李贽文学思想形成的深...
[学位论文] 作者：刁雪,
来源：大连理工大学 年份：2023
李贽作为明后期杰出的思想家、心学左派的继承者,其思想集儒、道、释三家为一体,在中国哲学史上占据着独特的地位。在李贽的诸多哲学思想当中,“童心说”尤受各界关注。...“童心说”虽然是李贽的文论思想代表作,但其内涵不局限于文学观方面。事实上,“童心”思想是李贽用以批判理学道统、假道学的工具,也是贯穿于李贽哲学思想各个方面的核心概念。...本课题主要对李贽哲学中的“童心”思想进行分析与研究,深入探究“童心说”的哲学...
[学位论文] 作者：郑昆,,
来源：曲阜师范大学 年份：2017
李贽是明朝中后期一位有争议性的思想家。前人对李贽的研究,主要集中于在自我观、“真”、文学影响等方面,对“私心”思想没有过系统的论述。全文以李贽的著作为基础,结合李...
[学位论文] 作者：彭潮,,
来源：陕西师范大学 年份：2013
本文是对李贽的教育思想所做的一项专题研究。李贽的教育思想是在特殊的历史背景之下产生的。明朝中后期,中原地区在封建专制统治下显得封闭僵化,而李贽生活的福建泉州则呈现...
[学位论文] 作者：陈于华,
来源：南京大学 年份：2005
在中国哲学史上李贽的“童心说”曾经被认为是异端，但从李贽“童心说”的王学渊源中，就可以看出李贽仍旧是儒家思想的一个继承者。只是由于当时所处的特殊的历史环境，李贽认为原...
[学位论文] 作者：谢艳花,,
来源： 年份：2008
晚明李贽之论小说,大抵都是片言只语,没有系统的小说论著,严格地说,李贽并非真正意义上的小说批评家、理论家,然而,他对小说理论所做的贡献却是划时代的,具有开创之功。李贽...
[学位论文] 作者：徐烨,,
来源：华中科技大学 年份：2020
李贽是明代著名的思想家,但他的思想家光环,经常会遮蔽他的另外一个身份——文学批评家。李贽在文学批评方面颇有建树,尤以《水浒传》评点为代表的小说批评最有特色。...本论文将围绕《水浒传》李贽评点,从以下几个方面展开。首先,介绍论题来源、学界对李贽文学思想的研究现状、研究方法,特别是李贽与《水浒传》评点方面的研究。其次,探讨版本问题。...在现存的《水浒传》李贽评点中,学界争论焦点在于“容与堂本”与“袁无涯本”孰...
[学位论文] 作者：周莲英,,
来源： 年份：2008
李贽是明代后期著名的进步思想家。“童心说”是李贽思想中最鲜明、最概括的核心学说。本文从李贽童心伦理思想产生的时代背景、理论渊源、主要内容及时代意义等方面,对其进...
[学位论文] 作者：赵频,,
来源：湘潭大学 年份：2017
作为明清之际社会转型时期早期启蒙思想家的先驱,李贽启蒙思想的形成具有独特的时代背景、文化背景和家庭背景。李贽启蒙思想既有儒学渊源,也有道学和佛学渊源;于儒学而言,则...
[学位论文] 作者：戴允晖,
来源：云南师范大学 年份：2021
本论文主要探究李贽《藏书》及其史学思想,通过对《藏书》的研究,考察李贽的历史观及《藏书》的史学内涵特质。《藏书》是史学名著与文学作品的共同呈现,在其史学思想的探究过程中,可见其“童心”思想的展现。...李贽以“童心说”为主张,完成史学著作《藏书》。书中展开了什么样的历史面貌?又或者是什么样的生命情怀?怎样看待历史人物和历史事件?本文将对这些问题逐一进行探讨,并勾勒出李贽史学思想的总体轮廓。...李贽是一个极富...
[学位论文] 作者：周芯吉,
来源：中南财经政法大学 年份：2021
在宋明时期有许多优秀的理学家,李贽是其中较为特殊的一个存在。...研究李贽的思想及其影响有多种角度,本文主要以李贽的《焚书》《续焚书》《道古录》《藏书》《九正易因》等著作作为依据,集中探讨了李贽的心性思想...
[学位论文] 作者：张继玺,,
来源： 年份：2002
本文是对明代重要思想家李贽的教育思想的研究。全文由四章组成： 一、晚明教育的境况与士人心态。它指出了李贽教育思想产生的历史背景。晚明经济的繁荣与发展，在很大程度上...
[学位论文] 作者：陈卫华,,
来源： 年份：2005
李贽是明朝后期杰出的思想家,在其坎坷多变的人生旅途中,李贽留给后人许多值得探讨的精神财富。他的许多思想,比如三教合一思想、“童心说”、肯定女性的地位与作用的思想等...
[学位论文] 作者：陈幸运,,
来源：华中师范大学 年份：2004
李贽是明中后期的思想家,在古代思想史上占有独树一帜的地位。《老子解》是李贽晚年辞官隐居后撰写并刊刻的第一部著作,奠定了其思想的基本要核和思维特性,解读《老子解》具...
[学位论文] 作者：王宏波,
来源：安徽大学 年份：2009
本文对李贽美学思想进行了研究。李贽(公元1527-1602年)明代中叶人,历经嘉靖、隆庆、万历三朝。此时经济上,产生了资本主义生产关系的萌芽,商品生产和交换日益扩大,社会重商...
[学位论文] 作者：徐海东,,
来源： 年份：2011
李贽的音乐美学思想及其基础是学界争论较多的一个问题,自蔡仲德先生1987年在《音乐研究》第一期上发表《从李贽说到音乐的主体性》一文后,至今已有十二篇关于李贽音乐美学思...
[学位论文] 作者：李紫娟,,
来源：河北大学 年份：2012
李贽音乐美学思想是李贽思想的重要组成部分，是以“童心说”为理论渊源，以“自然之美”为宗旨的音乐美学体系。它在对儒学反思和超越的基础上，融合了心学、禅学、史学、道家等多...
[学位论文] 作者：许建平,,
来源：复旦大学 年份：2003
李贽是中国思想发展处于晚明转型期的哲学家，其文学思想是包容于其哲学思想中的，所以要研究李贽的文学思想，必先从其哲学思想入手，而这种研究(即从哲学思想研究其文学思想)早已开...
相关搜索：
