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[期刊论文] 作者：张朋举,,
来源：中学数学研究(华南师范大学版) 年份：2019
平面向量是沟通代数、几何与三角函数的一种重要工具,是高中数学的主干知识之一,在高考中占据着重要的地位.纵观近几年的江苏模考、高考试题,可以看出,平面向量的相关问题的...
[期刊论文] 作者：张朋举,,
来源：中学数学研究 年份：2019
解题思路的寻求关键在于基于已有认知结构的方法联想.实践表明,成功有效的解题过程必然伴有一系列的联想和反思,丰富的联想和针对性反思,往往能为解题带来更多的有用信息,能...
[期刊论文] 作者：张朋举,,
来源：数学之友 年份：2019
1问题提出著名教育家夸美纽斯曾说过:“如果不先教明概念,便是教得不好.”众所周知,数学概念是构建数学学科理论的基石,是数学学科系统的精髓和灵魂,只有形成正确的数学概念,...
[期刊论文] 作者：张朋举,,
来源：云南水力发电 年份：2017
越南电力需求随着经济增长而快速增长,存在电力缺口。政府计划大力发展新能源装机,风电是最具备发展条件的新能源之一,政府对风电开发的扶持力度较大。越南风电项目投资开发...
[期刊论文] 作者：张朋举,
来源：四川有色金属 年份：2020
西藏干中雄铅锌矿床青藏高原东部,三江地区北段,区域矿产资源比较丰富,矿区出露地层为中生界地层,根据矿床的地质特征,推断干中雄矿床为碳酸盐岩层控热液脉型铅锌矿床。...
[期刊论文] 作者：张朋举,,
来源：数学之友 年份：2017
解题课是高三数学复习教学中最常见、最重要的一种课型,通过解题课可以帮助学生加深基础知识的理解,总结基本解题方法,培育学生分析问题及解决问题的能力;联想是新旧事物建立...
[期刊论文] 作者：张朋举,
来源：中学数学研究 年份：2018
1.问题的提出罗增儒教授说：＂数学学习中发生数学的地方都无一例外地充满着数学解题活动.＂解题教学是高中数学课堂的主旋律,是帮助学生加深基础知识的理解,总结基本解题方法,培育......
[期刊论文] 作者：张朋举,,
来源：中学教研(数学) 年份：2018
联想是一种记忆方法和思维方法,数学解题思路的寻求应该基于已有的认知结构进行思维方法联想.文章结合2017年江苏省数学高考题,从联想概念和原理、联想通性通法、联想基本数...
[期刊论文] 作者：张朋举,
来源：数学教学通讯 年份：2018
基于一次研课活动,笔者在"三个理解"下展开探究活动,及时捕捉课堂生成;以学定教,引发学生主动建构知识、探究方法,让学生在独立思考及与他人讨论与反思的过程中,逐渐养成一种...
[期刊论文] 作者：张朋举,
来源：中学教研：数学版 年份：2018
由条件到结论的常规解题,学生往往容易进入“对题型、想技巧”的怪圈.基于目标意识,将问题回归到本原,是解题的重要思想.文章试着让学生学会回归问题的本原,基于目标问题出发...
[期刊论文] 作者：张朋举,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2017
课堂教学是教学的基本形式, 优质、 高效的课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件, 是素质教育的重要保障.实现课堂教学的有效性, 已成为当前课程改革的重要方向.笔者结...
[期刊论文] 作者：张朋举,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2018
【摘 要】在小学语文教学中，阅读教学是必不可少的一部分，因为阅读能力在语文中是一个比较重要的能力，可是从目前看来，在小学语文教学中，拓展阅读教学方面还有着很多不足的地方。在本文中，将对小学语文拓展阅读教学的重要性进行分析，探究小学语文拓展阅读教学的方法。......
[期刊论文] 作者：张朋举,,
来源：数学教学研究 年份：2017
1问题提出高三数学的解题课,除了要对高中数学内容进行梳理、知识点传授、方法总结外,还应重视思维习惯的培养,应该给予学生自主处理新问题的机会,要允许学生思维的自然展开...
[期刊论文] 作者：张朋举,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2013
摘要：以教师为中心的传统课堂教学模式已不能适应现代外语教学的要求，基于国内外课堂互动理论研究和课堂互动在英语教学法中的发展趋势，构建课堂互动教学模式势在必行。认真分析制约课堂互动教学的各种因素，并据此采取相应的措施，是构建课堂互动教学模式的策略。 ......
[期刊论文] 作者：张朋举,,
来源：数码设计（下） 年份：2018
通过阅读人可以获得更多的知识,更深入的了解社会,尤其当下信息时代,信息量大幅增加,一个人的阅读能力更显重要.那么如何更好的培养学生的阅读能力,也就成为了小学语文教育的...
[期刊论文] 作者：张朋举,
来源：糖尿病天地 年份：2020
CT是医学当中的重点技术,在CT当中,滑环技术更是其中的重点.在本文中,将就CT机滑环技术、结构与维修保养进行一定的研究....
[期刊论文] 作者：张朋举,,
来源：中小学数学(高中版) 年份：2017
布鲁姆在《教学目标分类学》中指出“有效的学习始于准确地知道要达到的目标是什么,目标必须清楚、具体、可操作,”清晰的教学目标是教学的关键,是处理教材和选择教法的依据,...
[期刊论文] 作者：张朋举,
来源：数学教学通讯·高中版 年份：2018
[摘 要] 基于一次研课活动，笔者在“三个理解”下展开探究活动，及时捕捉课堂生成；以学定教，引发学生主动建构知识、探究方法，让学生在独立思考及与他人讨论与反思的过程中，逐渐养成一种思维习惯，践行数学核心素养. [关键词] 三个理解；主动探究；核心素养 2014年教育......
[期刊论文] 作者：张朋举,,
来源：青春岁月 年份：2012
众所周知,在历史上鸦片给我们国家、民族带来了深重灾难,鸦片战争后中华民族遭受百年耻辱,山河破碎,生灵涂炭。中国人民对毒品可谓深恶痛绝,它不仅严重摧残人们的身心健康,而...
[期刊论文] 作者：张朋举,
来源：班主任之友·中学 年份：2014
八年级了，孩子数学成绩仅仅十多分，家长一遍遍地催促学生学习做作业，孩子就是不学，甚至讨厌学习，每天的作业都是应付。家长每次试图去跟孩子交流，孩子的反应却是冷淡甚至冷漠…… 这就是我刚刚接触孩子时，家长的“哭诉”。正说着，孩子过来了，我简单跟孩子聊了几句，孩子......
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