【摘 要】
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解题思路的寻求关键在于基于已有认知结构的方法联想.实践表明,成功有效的解题过程必然伴有一系列的联想和反思,丰富的联想和针对性反思,往往能为解题带来更多的有用信息,能
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2016年度“教师发展研究专项”课题“高中数学教师命题评价能力培训的实践研究”(J-c/2016/12)的研究成果
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解题思路的寻求关键在于基于已有认知结构的方法联想.实践表明,成功有效的解题过程必然伴有一系列的联想和反思,丰富的联想和针对性反思,往往能为解题带来更多的有用信息,能使解题思路变得更加明朗,提高解题思维的灵活性和创新性,真正把握方法的本质,领悟问题的真谛.笔者借助一道模考题的探究过程,积极引导学生联想、反思,让解题思路形成的更为“自然”,进而实现高效解题,这不仅提高了学生的思维能力,更利于学生学会思考.
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