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[期刊论文] 作者：王哲涵,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2018
名著作为中国传统文化的代表，更是经过了时间的重重考验，经久不衰，得到了人们广泛的赞颂和学习。...读名著，我们可以品味作者高超的语言技巧；读名著，我们可以领略人物的广阔胸怀；读名著，我们可以实现与伟人的近距离对话；读名著，我们可以陶冶情操，开阔全局视野……我喜欢在一个阳光明媚的午后，执着一本名著，品着一杯清茶...，在名著的海洋里好好徜徉一番。 ...
[期刊论文] 作者：陶香,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2018
摘要：名著是语言艺术与人类智慧的结晶，本文通过我爱上名著阅读，言传身教使学生也对名著阅读产生了很大的兴趣，精神领域都有很大的提升！ ...关键词：经典;名著;阅读 中图分类号：G633.33 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）09-0053 说实话，以前的我对于经典名著真的是知之甚少。...
[期刊论文] 作者：郭靓燕,
来源：文教资料 年份：2018
摘 要： 名著阅读教学能让学生从思想上、情感上受到阅读作品的感染，形成良好的品质。...新加坡非常注重华文经典名著的学习，教师利用学生阅读记录卡、阅读后的活动建议卡和固定的名著阅读课时，将学生的课外阅读和课内阅读有机结合，从而有效落实名著阅读的教学目的，提高学生的语文素养。...本文从新加坡名著阅读教学的成功方法中得到启示，将之运用到《西游记》阅读教学中，收到了良好的效果。 关键词： 名著教学 现状困难 新...
[期刊论文] 作者：唐耀,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2018
[摘 要]众所周知，名著阅读占据了高中语文教学中极为重要的一环，同时也是学生走进文学、亲近名人作家的重要途径。...然而，现阶段快餐式的名著导读教学方式在一定程度上降低了名著导读教学质量，并影响到了学生文学素养的提升。任务驱动理念下的名著导读教学有利于提高名著导读教学质量，教师应加强对这一教学方式的关注。 ...[关键词]名著导读;任务驱动;策略 [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A...
[期刊论文] 作者：张晋,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2018
摘要：当今的学生对名著产生厌烦感的原因主要是缺少有效的名著阅读指导，或者虽有名著阅读指导，却往往架空生活，照搬生硬的歌颂类书评与作者坎坷的经历。学生对这样的教学模式显然没有表现出足够的兴趣。...所以，名著阅读首先要从名著阅读指导入手，再挖掘名著中生活化的一面唤醒学生的共鸣，然后点拨学生发现名著的艺术美，从而得到艺术熏陶和审美品味的培养。...本文以古典叙事类名著阅读为例，管窥名著阅读的指导方法。 关键词：...
[期刊论文] 作者：晏伯成,,
来源：语文教学通讯·D刊(学术刊) 年份：2018
名著阅读是初中语文教学的难题之一,学生对名著阅读普遍存在畏难心理。教师应激发学生的阅读兴趣,以学生乐于接受的方式解读文本,让学生在交流讨论中深入了解名著,在名著阅读...
[期刊论文] 作者：焦阳,
来源：神州 年份：2018
作为一名语文老师,如何指导和引领学生更好地认识名著,走进名著,感悟名著?拥有责无旁贷的历史使命感。而最为高效地帮助学生认识名著的方法便是选取名著的精华部分与学生进行...
[期刊论文] 作者：[英]斯蒂芬·艾伦,
来源：意林绘阅读 年份：2018
什么是名著呢？名著就是这样的书——哪怕只是一瞬间，它都会使你从中感受到一部分生活的意义。名著是能经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。...我常听到人们说：“名著太难懂了，我啃不进去。”让我出些主意，帮助你打开这个奇妙的世界。 不要躺在床上读：我承认名著会是很难读的，所以你必须思想活跃，器官敏锐。...
[期刊论文] 作者：张晋,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2018
当今的学生对名著产生厌烦感的原因主要是缺少有效的名著阅读指导,或者虽有名著阅读指导,却往往架空生活,照搬生硬的歌颂类书评与作者坎坷的经历.学生对这样的教学模式显然没...
[期刊论文] 作者：,
来源：财经界·上旬刊 年份：2018
國外名刊名著...
[期刊论文] 作者：苏蜜团,,
来源：福建教育学院学报 年份：2018
文学名著阅读颇受重视,笔者经过实践研究,提出了推进名著阅读新方法:人物关联,整体把握名著;坐标推进,深度探究名著;六色思考,个性解读名著。三种方法不仅关注文本价值,注重...
[期刊论文] 作者：王映霞,
来源：科学与财富 年份：2018
名著作为阅读教学不可或缺的“主角”之一，其作用更是不容小觑。但由于名著本身的范围大、程度深、容易使学生产生畏难情绪，再加上教师自身的素质及急功近利的指导思想等因素，导致学生的阅读放任自流，效果甚微。...因此，激发阅读兴趣，提高阅读质量，引导学生正确阅读名著是语文教师的当务之急。 关键词：经典名著；阅读；悦...
[期刊论文] 作者：黄香芝,
来源：赢未来 年份：2018
名著，顾名思义就是著名的作品，包含永恒主题和经典的人物形象，带给人们影响和警示，是洗尽铅华后又具有价值的佳作。因此，老师倡导初中生读名著，可以很好的培养学生对名著的兴趣，从而...
[期刊论文] 作者：张宁,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2018
毫无疑问，阅读名著对于小学生而言，不仅丰富了阅读体验，开拓了阅读视野，更能从阅读中陶冶情操，增进人文素养的提升。...然而，对于小学阶段名著指导而言，教师应该如何把握名著选择，如何关注小学生的阅读情怀，如何增进小学生从名著阅读中获得快乐体验？本文将从三方面来进行阐释。 ...一、关注儿童立场，趣味导入名著 读书需要激发兴趣，趣味导读是转变小学生阅读态度的关键。对于名著本身，多种多样，都是文化瑰宝，如何进行...
[期刊论文] 作者：唐耀,
来源：中学教学参考 年份：2018
众所周知,名著阅读占据了高中语文教学中极为重要的一环,同时也是学生走进文学、亲近名人作家的重要途径。然而,现阶段快餐式的名著导读教学方式在一定程度上降低了名著导读...
[期刊论文] 作者：赵艳金,,
来源：课程教育研究 年份：2018
课程标准对名著阅读提出了明确的规定,但在语文教学中名著阅读教学处于末位。针对这种情况,笔者在分析名著阅读价值意义的基础上,论述了阅读教学的构成板块,探究了开展阅读教...
[期刊论文] 作者：郭爱华,,
来源：读与写 年份：2018
名著就是经得起历史检验的东西。教学生认真感受名著中的鲜活人物，指导学生用心感受名著中的...
[期刊论文] 作者：向荣华,,
来源：速读（上旬） 年份：2018
什么是名著?据现代汉语成语词典定义,名著就是有价值的出名著作.显然,名著在于它是有价值的.没有价值,出名的著作对于社会来说没有任何积极意义.文学名著则是有价值的、出名...
[期刊论文] 作者：江燕,
来源：课外语文·下 年份：2018
【摘要】有效性智慧阅读翻转课堂的目的，在于系统梳理名著阅读教学的理论与实践问题，帮助学生更好地适应新时代新技术下的阅读教学，从而提高名著阅读教学的质量与效度。...把翻转课堂阅读教学模式运用到名著阅读教学中，可以使阅读教学的效率更高，在一定程度上可以改变现阶段名著阅读教学的一些顽疾，确保名著阅读课堂教学质量。 ...【关键词】《昆虫记》；名著；阅读技巧；阅读方法 【中图分类号】G633 【文献标识码】A ...
[期刊论文] 作者：庞君莉,
来源：速读·中旬 年份：2018
摘 要：本文主要以影像时代文学名著的重生價值为重点进行分析，结合影像时代文学名著重生现状，从文学名著的文化价值、文学名著的商业价值、文学名著的稳定性和文学名著的传播现代化这四个方面进行详细的阐述，其主要目的在于探索影响时代文学名著的重生价值...，为全面提高影像时代文学名著的价值奠定坚实的基础。 ...关键词：影像时代；文学名著；“重生”价值 随着现代化媒体技术的发展，大部分的文学名著都被拍摄成电影或电视...
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