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[期刊论文] 作者:李忠, 来源:学位与研究教育 年份:2022
学术写作是学术训练的途径与形式,也是研究能力的外化过程与体现.但是,研究学术写作尤其是学位论文写作中却存在诸多规范问题,如论点表达不规范,摘要无法承担相应职责,文献综述难以呈现已有研究成果与本研究之间的联系与区别...,问题呈现不清、问题与原因杂糅或大而无当的原因分析,得出常识性结论,等等,这些都是研究学位论文中的典型规范问题.这些问题不仅制约研究学位论文的品质提升,还影响到学位申请者的后续发展.认为造成这种问题的主要原因在于研究阶段的训练不够充分...,即研究培养过程中过度重视确定性的明确知识而忽视不确定...
[期刊论文] 作者:崔盛, 田浩然, 来源:研究教育研究 年份:2022
研究教育支撑高科技创新不仅体现在通过人才培养,扩充高级人力资本增量的方面,还包括依托自身“产教学研”资源的存量优势,从而释放出的强大科技创新效能。...利用我国2003-2017年的省级面板数据,分析了研究教育规模对高科技创新的影响,结果发现:(1)研究教育规模对总的科创成果数呈现抑制效果,表明科创成果的“数量扩张”与“质量升级”之间可能存在一定的取舍关系...
[期刊论文] 作者:王战军,常琅,张泽慧, 来源:学位与研究教育 年份:2022
新发展阶段是我国社会主义现代化进程中的关键节点,把握百年历史成就与基本经验,胸怀“两个大局”是国家各项事业发展的战略出发点.新阶段研究教育高质量发展需要遵循优化调整、效率优先、协同发展、服务贡献和全方位开放的逻辑...,切实转变发展方式,聚焦优化完善研究教育体系、提升高层次人才培养质量、加强研究导师队伍建设、加快学科专业结构调整升级、不断深化国际与交流合作新局面....
[期刊论文] 作者:武煌, 来源:青年文学家 年份:2022
《入蜀记》是游一部著名的日记体游记,共六卷,游每日一记,记录了从家乡山阴到任职地夔州一百六十天内所经过的全部行程.游记中既有对山川、景物的描写,又有对前贤诗句的考证,充满了对南宋社会现状的愁思,饱含了对祖国的热爱之情....游出生于1125年,逢北宋灭亡之际,在这样动乱的时代中创作出近万首诗篇,其诗浪漫超脱、博采众长而又独树一帜,充分结合了杜甫忧国忧民的现实主义和李白纵横洒脱的浪漫主义,深刻再现南宋社会现实,犹如时代的镜子...,具有极高的研究价值.游正是由于诗歌成就过于显著,导致其散文的研究价值被人忽视,...
[期刊论文] 作者:, 来源:肿瘤学杂志 年份:2022
2022年1月23日“医学合成生物学高峰论坛”在杭州召开,中国科学院院士杨明应邀作了精彩的演讲.带着这些问题,本刊专访了杨明院士,倾听他的想法与独到观点....
[期刊论文] 作者:贾春, 来源:品牌研究 年份:2022
本刊讯(记者 贾春)日前,为践行岭南集团老字号品牌新、升级的战略目标,致美斋在品牌整体发展规划的指引下,将自身的产品甜醋与新媒体平台关注度高、年轻人感兴趣的话题相结合,碰撞出具备传播力的内容,利用微博...
[期刊论文] 作者:徐玲, 母小勇, 来源:研究教育研究 年份:2022
研究拔尖创新人才是具有成为拔尖创新人才潜能的研究群体,兼具“学习者”和“创造性研究者”的双重属性。...教育部长江学者特聘教授等12名拔尖创新人才的深度访谈,借助Nvivo12质性分析工具,运用扎根理论构建了包含科研知识、技能与方法,科学认知能力,自我调节与发展能力以及科研态度与品质4个维度、11个要素的研究拔尖创新人才学术素养体系...
[期刊论文] 作者:徐玲,母小勇, 来源:研究教育研究 年份:2022
研究拔尖创新人才是具有成为拔尖创新人才潜能的研究群体,兼具“学习者”和“创造性研究者”的双重属性.通过对中国科学院院士、教育部长江学者特聘教授等12名拔尖创新人才的深度访谈,借助Nvivo12质性分析工具...,运用扎根理论构建了包含科研知识、技能与方法,科学认知能力,自我调节与发展能力以及科研态度与品质4个维度、11个要素的研究拔尖创新人才学术素养体系.各维度要素交互作用分别为创造性研究提供基础支撑力、关键突破力...、持续保障力和内驱动力,协同构成创造性研究的自组织动力系统.应通过多举措增强学生、高校与科...
[期刊论文] 作者:洪茜,郭菲,Hamish Coates, 来源:学位与研究教育 年份:2022
运用扎根理论方法,探究低年级直博学术热情消减的原因,指出学术热情消减是在个体入学前学习基础、动机与准备,教育情境中的重要他者和发展平台,以及就业前景等因素的作用下引发的行动回应,在不同个体身上体现为“...主动放弃”或“被动抽离”两类维度,进而对个体后续发展趋向产生差异化的影响.据此提出了建议:贯通“后推免时期”与博士教育阶段,提升本博衔接水平;因人施教,设定合理角色期望与支持策略;适应学生多元的发展需求...,建设开放包容的博士培养体系....
[期刊论文] 作者:李金澜,田军, 来源:海洋地质与第四纪地质 年份:2022
末次盛冰期巽他地暴露面积比现代增加将近一倍,该时期东南亚的碳汇能力是否比现代更强?...本文利用GOSAT现代卫星数据集、实测碳密度数据集,对现代森林和草原生态系统碳通量(表碳通量)进行分析,发现二者的固碳能力相差较大,与地球系统模式的结果一致.本文基于末次盛冰期巽他架上植被分布类型的争议...,为量化末次盛冰期巽他架暴露对大气二氧化碳浓度变化(表碳通量)的影响,利用美国国家大气研究中心(NCAR)的通用地模型(CLM4),以巽他架的植被、地面积为敏感条件进行了两组试验,考察末次盛冰期巽他架植被...
[期刊论文] 作者:山晓潼, 安红旗, 来源:林业科技通讯 年份:2022
本文以伏牛山自然保护区为例,介绍该保护地野生动物疫源疫病监测防控工作现状,分析在疫源疫病监测防控中所出现的问题,并提出针对性的对策建议。...
[期刊论文] 作者:赵永强,许锦,倪春华,张毅,马中良,王付斌,贾会冲,张威,齐荣,安川, 来源:石油实验地质 年份:2022
鄂尔多斯盆地杭锦旗地区上古界海过渡相有一套良好的储盖组合,目前已发现了东胜大气田。该区二叠系下石盒子组产出少量中质原油,但原油的成因及其勘探前景尚不明确。...杭锦旗地区上古界原油具有低硫、高蜡、中等成熟度特征,其甾烷分布显示以植物为主,少量水生生物;Pr/Ph值为2.16~2.26,重排甾...
[期刊论文] 作者:吴蕴慧, 朱沁琰, 来源:名作欣赏 年份:2022
吴郡氏家族被誉为“宰相世家,孝廉双全”,后世有“天下氏出吴郡”之说。氏一族名贤辈出,郁林太守绩、中唐贤相贽、以清洁为天下第一的燿、姑苏最后一名状元润庠,均为清廉的典范。...氏“克己奉廉”的家风家训传承了千年,以立德筑廉、立业成廉、治家守廉为要义,被誉为江南四大名门之一。...
[期刊论文] 作者:干雨新, 崔化超, 来源:中国军转民 年份:2022
本文描述了外海军航母编队对打击作战,重在研究对打击作战流程和对打击作战系统运用,对打击的规模、舰载机和对巡航导弹的运用进行了分析。...研究成果可为我航母编队未来对作战能力的形成和提升打下良好的基础,并提供有效的借鉴。...
[期刊论文] 作者:王飞, 来源:学位与研究教育 年份:2022
实践教学是全日制教育硕士研究培养环节的重要组成部分,是提升其实践教学能力的核心路径。...但在实践教学的具体运行过程中,却存在各实践教学主体缺乏密切合作、实践教学的参与深度不足、各实践教学环节相互割裂等问题,影响了教育硕士研究实践教学能力的有效提升。...产生上述问题的根本原因在于虽然全日制教育硕士研究教育各相关方大都认识到实践教学的重要性及应基于实践理性构建实践教学的体系,却对实践理性的本质,以及实践...
[期刊论文] 作者:胡鹏,任军平,向鹏,古阿雷,王建雄,王杰,吴大天,向文帅,孙凯,赵凯,刘晓阳,姜军胜,曾威,曾国平,张航,刘江涛,周佐民, 来源:地质通报 年份:2022
非洲大地质演化历史悠久,矿产资源丰富.综合已有研究成果,对非洲大地质背景、构造单元划分及主要构造单元特征进行简要总结.非洲大跨特提斯和冈瓦纳两大构造域,大部分属于冈瓦纳构造域,主要由太古宙—古元古代结晶基底...、上覆盖层和泛非构造带组成.根据非洲大地质背景和构造演化,在前人研究的基础上,将非洲大划分为2个一级构造单元,10个二级构造单元和55个三级构造单元.这些不同级别的构造单元较全面地概括了非洲大的地质面貌...
[期刊论文] 作者:, 来源:珠江水运 年份:2022
西部海新通道(平)运河项目是《西部海新通道总体规划》和《水运“十四五”发展规划》的重点任务.2021年,项目在前期研究论证的基础上,正式启动了工程可行性研究工作.rn平运河的建成,将直接沟通西江...
[期刊论文] 作者:魏伟, 来源:走向世界 年份:2022
盐碱地是指含盐、碱量高的一类土壤,其形成受地形、气候、水流等条件影响,也与不合理的耕作管理有关.当土壤耕层可溶盐累积到一定程度,会影响作物出苗、生长,造成作物减产甚至绝收.rn山东省内的盐碱地分为滨海盐碱地和内盐碱地两种类型...
[期刊论文] 作者:别敦荣, 来源:学位与研究教育 年份:2022
普及化是我国高等教育发展的主流趋势.普及化发展不仅意味着我国高等教育规模还将有较大幅度的增加,更重要的是,它将建构一个更加公平、协调、均衡发展的新体系.研究教育发展是高等教育普及化进程的应有之义,伴随高等教育普及化的推进...,研究教育发展既要为解决社会存量不足、刚需较大问题而增强人才培养能力,又要为解决培养模式陈旧、质量和品质提升空间大的问题而加强研究教育内涵建设,还要着眼未来,谋划可持续高质量发展,建设更强大的研究教育体系...
[期刊论文] 作者:林淑芳, 来源:福建教育 年份:2022
语文教学应该重视筛选文本中的教学价值,制订符合学生“最近发展区”的学习目标,打造深度学习的本课堂,助力核心素养在阅读教学中软着。...
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