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[期刊论文] 作者：王静波,,
来源：赤子 年份：2018
翻转课堂教学模式,又称颠倒课堂、反转式教学,是信息化时代发展的产物 [1].在翻转课堂教学模式中,教师从课程内容的传授者变为学习过程的指导者与促进者,学生从被动的内容接...
[期刊论文] 作者：孙红兵,,
来源：数学大世界（上旬版） 年份：2018
理想的公开课是令人向往的,这样的公开课上,教师的教育智慧、人格魅力得以充分彰显,学生的潜能得到了充分的开掘,这样的公开课上,教师是学生的引领者、点拨者、指导者,学生是...
[期刊论文] 作者：王迅,
来源：三月三 年份：2018
乐业壮族卜隆古歌是产生于广西西北部部分壮族聚居地的一种叙事民歌载体，主要流行于乐业县新化镇磨里村、甘田镇、同乐镇以及邻近的凌云县加尤乡、玉洪乡，天峨县的更新乡、六排乡和凤山县的更沙乡、金牙乡等壮族村寨。...卜隆古歌有“欢搂”和“欢对”之分，“欢搂”主要出现在人们办喜事的场合。“欢对”主要是青年男女对...
[期刊论文] 作者：李彦龙,
来源：政工学刊 年份：2018
战略思维方法,就是战争指导者在筹划和指导武装力量建设与运用过程中遵循的思维方法。主要包括全局性思维方法、谋略性思维方法、预测性思维方法、创造性思维方法、系统思维...
[期刊论文] 作者：赵璐,
来源：陕西教育：教学 年份：2018
新课改教育模式普及之后,教育提倡学生动手实践,将实践与理论知识相结合,对知识进行探索,学生作为教学的主体,教师作为指导者对学生进行指导,而学具操作教学就是一种实践与知...
[期刊论文] 作者：张家军, 蒲凡,,
来源：教学研究 年份：2018
时代的发展以及教育的变革,要求教研员转换角色并承担多元化的职能,教研员应成为教育教学的研究者、课程实施与开发的引领者和服务者、教师专业发展的指导者与合作者、优秀教...
[期刊论文] 作者：德力格尔其其格,
来源：最漫画·学校体音美 年份：2018
幼儿园班主任既是幼儿的组织者,也是他们的管理者、指导者和教育者,还是孩子们的好朋友。不但承担着教学工作,还要管理幼儿日常所有琐事,更要处理好家长工作和学校下达任务,...
[期刊论文] 作者：郑曦汇,
来源：新东方英语:中英文版 年份：2018
英语学习者自主阅读能力的培养需改变传统的语言教学只注重指导者对信息和知识的传授,应注重学习者内在动因的激发,有针对性地施加教育影响,充分发挥学习者的主体性,注重引导...
[期刊论文] 作者：刘文晓,,
来源：中外交流 年份：2018
一个学校办学的成功与否,关键在于班级管理如何.因为班级是学校教学活动的基础单位,而班主任是一个集体的组织者、指导者、教育者和管理者.其管理水平的高低,对学生健康、全...
[期刊论文] 作者：陈朝霞,,
来源：科普童话·新课堂（下） 年份：2018
班级是学校最基本的组成部分,是学校落实各项工作的主阵地.班主任是班集体的组织者、指导者和教育者,在促进学生个性发展,形成良好的班风等方面起者特殊而重要的作用,在学生...
[期刊论文] 作者：布春飞,,
来源：数码设计（上） 年份：2018
在小学科学课教学中如何培养学生的思维能力,这是一个值得探讨的课题.教师始终是学生学习活动的组织者、指导者,而学生始终是一个发现者、探索者,教师的教要为学生的学服务....
[期刊论文] 作者：房晨,
来源：数学大世界（下旬版） 年份：2018
“学讲计划”指出:教师要变课堂教学的“主宰者”为学习活动的指导者、组织者、协调者,要求教师逐渐从讲台上“走下来”,让一步、慢一步、退一步、停一步、缓一步,从而达到“...
[期刊论文] 作者：孙瑜阳,,
来源：山西青年 年份：2018
军队基层指挥员是稳定基层的定海神针,是基层工作的指导者、组织者和建设者,是贯彻落实党和国家路线方针政策的最终执行者,是军队改革发展前进的实践者,其能力素质如何,直接...
[期刊论文] 作者：张燕仙,,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2018
班主任是班级工作的组织者、班级建设的指导者、学生成长的引领者,是学生道德教育的引导者,是与家长沟通的桥梁,是实施素质教育的重要力量.班主任工作是学校工作的基础组成部...
[学位论文] 作者：关珅琦,,
来源：天津财经大学 年份：2018
随着我国经济的发展,快时尚服装业也迎来了自身的发展热潮,快时尚服装业的突出品牌大多来源于中国以外的不同国家,产品生产国不同,导致该国生产的服装易给消费者形成固定的印...
[学位论文] 作者：徐源,,
来源：上海外国语大学 年份：2018
国际上现行的投资者诉东道国争端解决机制(ISDS机制)在多年的实践中产生了深远的影响,它长时间的在解决国际投资问题中发挥了基础性的作用,但是其自身的缺点和弊端也在这过程...
[期刊论文] 作者：徐瀛,
来源：云南化工 年份：2018
化学核心素养下的化学教学,教师应把教材作为载体,把自己置于组织者和指导者的地位,采取创设情境、问题假设等方法,引导学生进行自主学习、探究学习和合作学习,让学生成为学...
[期刊论文] 作者：许立章,,
来源：中外交流 年份：2018
随着社会的进步,经济及其教育行业的发展,在教育行业中,教师是学生的指导者和引路人、是学生的传授者.教育部门应该注重教师的教学素质及其能力问题,对学生的学习能力及创新...
[期刊论文] 作者：黄照坤,,
来源：中外交流 年份：2018
在新课程改革背景下,学生是教学的主体,教师是学生学习的指导者和组织者、合作者.因此,要转变教学观念,在教学中灵活采用各种教学形式,激发学生学习兴趣,发挥学生学习的主动...
[期刊论文] 作者：刘春艳,
来源：中学生作文指导 年份：2018
教师要正确指导学生的作文写作,要使学生认识到习作是日常生活中积累,教师要对学生进行细致的指导,使学生将在习...
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