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英语学习者自主阅读能力的培养需改变传统的语言教学只注重指导者对信息和知识的传授,应注重学习者内在动因的激发,有针对性地施加教育影响,充分发挥学习者的主体性,注重引导学习者在自主阅读过程中获得独特的体验,最终达到培养和提高学习者发现问题、分析问题、解决问题的能力.
大学英语自主阅读能力培养策略研究
【摘 要】
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英语学习者自主阅读能力的培养需改变传统的语言教学只注重指导者对信息和知识的传授,应注重学习者内在动因的激发,有针对性地施加教育影响,充分发挥学习者的主体性,注重引导
【机 构】
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上海立信会计金融学院外国语学院
【出 处】
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新东方英语:中英文版
【发表日期】
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2018年8期
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