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[期刊论文] 作者：丁海燕,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2018
[摘 要]对于刚刚步入初中，初涉文言文的七年级学生而言，学习文言文成了语文学习中的难题，而诵读是文言文入門教学的利器。...首先，诵读能培养学生学习文言文的兴趣；其次，诵读能提高学生理解文言文的能力；再次，诵读能增强学生学习文言文的信心。 ...[关键词]诵读；文言文；入门教学 [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2018）28-0030-01 说到古文诵...
[期刊论文] 作者：王玥瑛,
来源：成才之路 年份：2012
摘 要：文言文在语文教材中所占比例较多，随着新课程的改革，文言文的重要性有增无减。要利用恰当的导语，创设新颖别致的古文学习环境；引领学生赏析阅读，感受文言的意蕴美；利用文体亮点，培养审美能力。 ...关键词：语文；文言文；教学；兴趣 文言文教学是中学语文教学的重要组成部分，《语文课程标准》在教学目标中提出要培养学生“阅读浅易文言文的能力”，把“诵读古典诗词和浅易文言文”作为教学内容的...
[期刊论文] 作者：赵玉霞,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 文言是我国古代文化的重要载体之一，是现代汉语的源头活水。学好文言文是学好语文的需要，更是传承民族优秀文化的必需。...为了让学生喜欢上文言文阅读，培养学生阅读文言文的习惯，积淀文言文文化素养，作者以“小古文”为阅读突破口做了尝试。 ...关键词： 古文阅读 激发兴趣 阅读方法 一、坐实阅读的基础——挑选素材 阅读是积淀语文素养的前提，文言素养形成必然如此。小学生只有通过大量阅读文言文作品，才能...
[期刊论文] 作者：吴金昌,
来源：中小学课堂教学研究 年份：2019
【摘 要】有的文言文教学，“言”“文”两张皮，只重视“文”，忽略“言”，制约了学生文言文阅读能力的发展和提升。...教师应立足词句的理解，以朗读作为教学必经点，以翻译作为教学着力完成的重点，以赏析作为教学灵活处理的难点，提高文言文阅读的教学质量。 ...【关键词】文言文;教学;词句理解 文言文教学是中学语文教学的重点，然而有些文言文教学“少、慢、差、费”问题突出。有的教师在初中、高中的文言文教...
[期刊论文] 作者：高乐楠,
来源：世界家苑·学术 年份：2018
摘 要：文言文是基础教育阶段语文教学中的重要模块，是学生了解中国传统文化的一手材料。但是，由于文言文与白话文的语境差异，学生容易形成文言文艰深晦涩的刻板印象。...如何消除学生文言文学习过程中的障碍，如何使学生产生学习文言文的兴趣成为语文教学研究者的研究重點之一。...良好的教学设计有助于促进学生对文言文理解，因此，本文将研究对象确定为文言文教学设计，通过对相关文献的梳理，从而达到对当下文言文教学设计优点和弊...
[期刊论文] 作者：霍妍硒,
来源：文教资料 年份：2021
摘 要： 文言文是初中语文的重要组成部分，学习文言文对中学生的发展有提高作用。一方面加强学生的传统文化储备，另一方面将中国悠久的历史长久地传承下去。...本文从探讨初中文言文教学的现实意义入手，分析初中文言文教学的现状和背后的原因，在教学现状及原因的基础上提出一些改进文言文教学现状的对策。 ...关键词： 初中教学 文言文教学 语文教学 1.引言 文言文教学对于中学生而言至关重要，但目前的文言文教...
[期刊论文] 作者：叶福英,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2011
【摘 要】在文言文教学中，通过培养学生学习文言文的深厚兴趣；借助成语学习文言文；以诵读创设语境，培养语感；系统讲授文言知识，注重学法指导等方法，可以让文言文教学的效果得到有效的提高。 ...【关键词】文言文教学 兴趣 成语 语感 学法 文言文在中学语文教学中占有十分重要的地位，作为一个语文老师，我们该如何提高学生学习文言文的兴趣，高效地给学生传授文言知识，让他们学好文言文呢...
[期刊论文] 作者：李家强,
来源：新课程·上旬 年份：2013
摘 要：文言文由于时代久远，学生往往不好掌握，因此也就没有兴趣，而要激发学生学习文言文的兴趣，就要挖掘文言文言简义丰的内涵以及采取形式多样的教学方式。 ...关键词：简洁；含蕴丰厚；名言 文言文是现代白话文的基础，现代白话文是文言文的继承和发展，初中语文教材，文言文占30%的比重。长期以来，文言文的学习一直是教师教得辛苦，学生学得吃力。...文言文教学一直存在着“高耗低效”“少慢费差”的现象。传统的文言文...
[期刊论文] 作者：陶峰,
来源：文教资料 年份：2013
摘 要： 作者根据自己在初中文言文教学中的经历来简要谈谈体会，认为只要采用了听说法、回译法、引申法、改造法等方法来进行文言文教学，就可以激发学生的学习兴趣，提高师生的自我认识，从而提高课堂教学效率，实现中学语文的文言文教学目标...关键词： 初中文言文教学 听说法 回译法 引申法 改造法 文言文是中学语文教材中不可缺少的内容之一，文言文教学也是中学语文教学的一个重要组成部分。新课程标准中也规定初...
[期刊论文] 作者：唐伟,
来源：中华活页文选·教师版 年份：2020
摘 要：学生对文言文学习没有兴趣，甚至厌学;教师在文言文教学方法上也僵化死板，缺乏创新。因此，文言文板块成了初中语文教学的一个“死角”，学生害怕，教师无奈。...如何改变初中文言文教学现状，搞活文言文教学板块，提高文言文教学效果，成为教师需要思考的问题。 ...关键词：初中文言文 教学现状 应对策略 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.28.046 新《课标》对于文言文...
[会议论文] 作者：徐南南,
来源：北京市高中新课程“文言文教学实效性研讨会” 年份：2011
本文依据高中新课程标准，针对高中文言文教学中存在的问题，运用科学的教育理念和先进的教学方法，制定一套行之有效的科学对策。教学过程中应遵循教育的规律，依照文言文教学特...
[期刊论文] 作者：崔瑞芬,
来源：都市家教：下半月 年份：2010
高三文言虚词复习是文言文教学的一个重点和难点。相较文言实词，文言虚词方面学生存在着功能不明、文意不懂、语法不通、语境不看和字形不辨等问题，为了提高文言虚词的复习效率...
[期刊论文] 作者：李璇,
来源：中学语文·下旬 年份：2021
“对文”：准确理解文言词语的抓手...摘 要 “对文”是文言文表达中的一种特殊句法形式，在文言文阅读教学中，如果能抓住“对文”的句法及构词特点，就能帮助学生更好地学习文言知识。...
[期刊论文] 作者：陈晓娣,
来源：小说月刊·下半月 年份：2018
[摘 要]基于语言实践活动的设计对改进文言文教学具有鲜明作用。...教学的三个主要活动环节，阐述了设计这些环节的主要理据，即语文课程和学情参照，通过在读、评、写中积累语用能力、在思辨探究中提升思维品质、在文化传习中进行审美体验三种方法落实语文核心素养，改进传统文言文教学...，提高学生的文言文阅读能力。 ...[关键词]文言文教学 语言实践活动 文言文，学生怕学，老师怕教，由来已久。主要原因是：学生缺少必要的积...
[期刊论文] 作者：王敏,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 文言文教学应充分体现语文课程“工具性与人文性的统一”的基本特点。学好文言文不仅有利于字词句的积累，还能体现一个人的语文文化功底和精神底蕴。...因此，应初步构建文言文教学的基本环节，即主动探究，重视组织自学——团结合作，鼓励交流释疑——诵读感悟，要求烂熟于心——深入理解，强调知人论世——拓展创新，注重学科渗透——小结应用，落实当堂检测。 ...关键词： 文言文 发展 自主 合作 探究 文言文是我...
[期刊论文] 作者：束小江,
来源：新课程·教研版 年份：2009
摘 要:针对笔者文言文教学实践中遇到的疑难和困惑,探寻让学生乐学会学学好文言文的方法。提高学生学习文言文的能力,是一个值得我们深入探讨的重要课题。 ...关键词:文言文教学 提高能力 活动 一、强化学生自学训练,提高自学能力 强化学生自学训练,最主要的是教给学生自学的方法。古人说:“授之以鱼,不若授之以渔,讲的就是这个道理。”...如何教学生自学文言文?我们除了教他们善于使用工具书和课文注解之外,还...
[期刊论文] 作者：彭忠明,
来源：中小学教育 年份：2014
摘 要：朗读教学在文言文教学过程中起着至关重要的作用，具有唤起形象、表达感情、加强理解、训练思维等多种功能，对于提高学生语感、培养阅读和表达能力都有着极其重要的意义。 ...关键词：文言教学 诵读 语感 主动学习 作为中华民族几千年来文化结晶的文言文，作为传统文化载体的文言文，在推动国民继承和发扬传统文化方面功不可没。...但目前我们的学生学习文言文的方式存在单一、被动的现象，学生缺少自主探索、合作学习、...
[期刊论文] 作者：潘克品,
来源：速读·上旬 年份：2018
摘 要：文言文教学是语文教学的重要组成部分，在语文教学的各个阶段都占有很大比重。它起着传承民族优秀文化，对学生进行思想道德教育，帮助学生认识古代社会以及更好的掌握现代汉语的作用。 ...关键词：文言文；教学；“引入法” 很多语文教师对文言文教学极其重视，花费课时多，讲解细致全面，但教学效果一直不够理想。...“引入法”的作用和目的就在于促使学生进入积极、愉悦的学习状态，促使学生对文言字词句和文言文内容的理...
[期刊论文] 作者：胡上泉,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2014
很多中职生怕学文言文,主要是文言字词这一"拦路虎"横亘中间,令他们望而生畏。再加上有的语文老师在讲解文言字词的时候枯燥乏味,导致学生一上文言文不是睡觉就是开小差,...
[期刊论文] 作者：史彦彩,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2011
摘 要：文言文学习是语文教学的一个难点。听读法、提问法、默写法、诵读法、尝试背诵法、角色法、图画法、提纲法、切块法、书写法等识记方法会起到事半功倍的效果。 ...关键词：学生；背诵；文言文；策略 中国分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2011）04-064-01 文言文学习是语文教学的一个难点，学生对文言文难以理解，往往不喜欢背诵文言文...如何指导学生背诵文言文，...
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