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[期刊论文] 作者：唐博,何屹,
来源：艺海 年份：2022
何香清(1940-2020),湖南省舞台绘景专家,曾长期执教于湖南省艺术学校(后更名为湖南艺术职业学院),善工水粉画,其画作功力深厚,恪守本体,清新质朴、温暖写实,在湖南艺术教育界有较大影响和声望....
[期刊论文] 作者：胡雪可, 王雅萍, 何湜, 杨红艳,
来源：测绘与空间地理信息 年份：2022
对蓝藻水华进行监测是治理水华的关键。...为掌握太湖蓝藻水华时空分布变化情况，本文利用2013—2020年Landsat-8 OLI影像数据，采用坡度与统计分析的方法，着重研究了浮游藻类指数（FAI）阈值，并结合气象因子分析水华暴发的驱动因素。...结果表明：2013—2020年太湖夏季蓝藻水华比较严重，0.000 4可以作为提取夏季水华的基准阈值，太湖的西北部湖湾、竺山湾、梅梁湾水华频发，温度、光照会促进蓝...
[期刊论文] 作者：洪向华,
来源：人民论坛 年份：2022
“人民需要”是创造“真业绩”的出发点，用以评判现实工作的合理性和必要性；而“群众感受”则是衡量工作是否落地、是否真正解决问题和矛盾以及评判业绩好坏的落脚点，二者都凸显了以人民为中心的思想，但在参考目的和实施顺序中有显著差异...
[期刊论文] 作者：魏邦良,
来源：同舟共进 年份：2022
何炳棣,毕业于清华大学,后赴美攻读英国史,获哥伦比亚大学史学博士学位.何氏学识渊博,视野辽阔,是海外中国学界公认的中坚人物.1965年至1987年何炳棣任芝加哥大学历史系汤逊讲座教授,是被聘为讲座教授的首位华裔史家....何炳棣坚信卓绝必出自艰苦,他的功成名就来自他的坚韧不拔和自强不息....
[期刊论文] 作者：张潇丹,
来源：开封文化艺术职业学院学报 年份：2022
《人间词话》最重要的理论无疑是“境界说”，同时王国维在此书中还提出了“真”这一美学观念。...事实上，王国维的“境界说”是以“真”为依托的，境界之“真”在词学中具有举足轻重的地位，“真”既是“境界”说的核心，也是其脉络，具有丰富的内涵与多层含义。...对王国维《人间词话》中“真”的内涵进行分析，有助于加深我们对王国维“境界说”中“真”的理解。...
[期刊论文] 作者：杨莹,
来源：金华职业技术学院学报 年份：2022
余华的先锋作品包罗了丰富的声音,其中值得关注的声音主要有三类,分别是小说人物直接发出的对白声、由叙述者描述的喊叫声以及因为暴力行为而产生的“暴力之声”.这三种声音在余华的先锋小说中分别起到了解构人物形象...、重造时空和修饰语言的作用,推动了余华的先锋小说冲破叙事成规,因此对声音的摹写是余华在小说中运用先锋叙事策略的重要组成部分....
[期刊论文] 作者：门绪峰,
来源：宗教学研究 年份：2022
本文所谓"底层女仙"是指《真诰》中存在的后天得道、与人间关系较为密切的女仙.因为她们都处于上清道教神仙谱系的中下层,故谓之"底层女仙"....《真诰》中的"底层女仙"来源有三:一是真实存在的女性,二是经《真诰》统一整理设计的女性,三是《真诰》从别处继承而来的女性.这种来源分类上的区别,所体现的是不同时期女仙身份设计理念的差异,其背后反映的则是南方道教上层化改造程度的不同...
[期刊论文] 作者：何仁富, 瘦竹,
来源：走进孔子 年份：2022
＜正＞瘦竹：何老师，您好！请您谈谈您是什么时候开始关注传统文化教育的？为什么会关注传统文化的教育？这与您从事的学术研究工作有什么联系？何仁富：最早开始关注传统文化教育，是在2004年。...
[期刊论文] 作者：贺绍俊,
来源：东吴学术 年份：2022
何建明非常自觉地将自己的写作定位在主旋律文学上，他的成功给主旋律文学创作提供了一个强有力的典范。...他提出了“两个立场”论，只有做到了两个立场都正确，才能达到主旋律之真。他以“三个现场”论来描述实现主旋律文学之“善”的最佳途径。何建明在主旋律文学之美上的追求是有局限性的，他主要在人物塑...
[期刊论文] 作者：陈杰,
来源：知识经济（中国直销） 年份：2022
“今年我69岁了,我还有五个梦想.”何永智说完,顾自爽朗地笑起来.rn毕生追梦大概是何永智人生写意最好的注脚.rn何永智创业四十年了,作为地地道道的重庆人,她说自己一生都在为重庆打造三张“城市名片”——...
[期刊论文] 作者：,
来源：宁夏画报 年份：2022
＜正＞何子成（1908～1943年），原名何春尧，回族，山东省东平县州城镇西门村人。1908年11月出生于青岛。1923年，考入济南东鲁中学。...1925年，五卅惨案发生，何子成目睹了日本侵略者杀害中国人民的残酷暴行，毅然离校回乡，在州城镇真武庙发起反日运动会，抵制日货、上街演讲，控诉日本帝国主义侵略罪行。...1929年秋，何子成离开家乡，考入青岛大学。...
[期刊论文] 作者：张立文;何晓,
来源：周易研究 年份：2022
冯友兰先生认为庄子混淆了自然境界与天地境界,但事实并非如此.自然境界与天地境界的本质差异在于"我"之不同:前者是"无我"的境界,后者是"有大我"的境界.而庄子明确区分了这两种不同的境界:"无我"的境界庄子称之为"真"...境,处于"真"境中的人是"真人";"有大我"的境界庄子称之为"独"境,处于"独"境中的人为"畸人".冯友兰先生之所以误判庄子,是因为两者对于最高境界的判断标准不同.庄子以"无待"来定义最高境界,所以其最高境界包含了...
[期刊论文] 作者：马硕,惠小静,郝娇,
来源：延安大学学报（自然科学版） 年份：2022
ukasiewicz系统中的几类特殊公式的公理化真度展开研究.根据真度定义及真度的性质,给出了将复杂公式的真度转换成几个简单公式的真度进行计算的方法,从而将真度计算的方法进行了推广....
[期刊论文] 作者：刘雪颖, 李真,
来源：名作欣赏 年份：2022
本文以黄玉雪的自传《华女阿五》为素材,基于生命写作的范畴,从权力与规训的视角分析黄玉雪美国华裔女性身份的建构,进而探讨黄玉雪的身份认同问题。...从文本内容来看,中美文化中的权力与规训建构了黄玉雪特殊的美国华裔女性身份,使她的身份认同呈现出混杂性的特点;跳出《华女阿五》的文本,存在于外部社会环境的不同主体对这部作品的影响和反馈再次建构了黄玉雪的身份...
[学位论文] 作者：李烁,
来源：重庆师范大学 年份：2022
何心隐所生活的嘉靖、隆庆和万历三朝,正是明王朝日渐走向衰亡的时期。...宦官专权与吏治腐败导致社会矛盾不断激化;商品经济和城镇经济的繁荣催生了资本主义经济萌芽;阳明心学的崛起使社会风气得到了巨大转变,这些都影响着何心隐心学思想的形成。...本文共分为五个部分,从整体出发,全面系统的阐述何心隐的心学思想及其实践。首先介绍了何心隐所处的时代背景,主要从明中后期的社会风貌和阳明心学及泰州学派的学术思想承袭方面进行分...
[期刊论文] 作者：陈恩迪,
来源：今古文创 年份：2022
余华作为当代文坛上一位不能被忽视的作家,其小说创作的转变一直是当代文学研究的热点问题。本文试通过对比余华前后期小说创作的差异,论述其创作转型的表现,分析余华创作转型的原因及意义。...
[期刊论文] 作者：朱小青,
来源：小学教学参考 年份：2022
数学写作的方式可以促进学生全员参与，促动数学学习真思维。在课前、课中、课后让学生把自己的所学、所思、所感通过写作的形式表达出来，并进行交流，以此展现学生的真思维。...
[期刊论文] 作者：杨磊,代群威,邓远明,郭军,陈玉婷,王岩,
来源：化工矿物与加工 年份：2022
通过对九-黄景区钙华的表观特征进行描述分类,结合对钙华试样的XRD、XRF分析以及碳氮磷元素特征分析,重点阐述了钙华的表观特征与钙华组分之间的关系,结果表明:生物参与钙华沉积的程度越高,钙华的生物痕迹则越明显...,颜色也越深;同时,在相同的采样地点,生物参与钙华沉积程度的高低可用钙华氮磷质量分数表示,生物参与钙华沉积的程度越高,钙华的氮磷质量分数则越高.试样的XRD和XRF分析结果表明,钙华的矿物相均为方解石相...,生物参与钙华沉积的程度越低,钙华的CaO质量分数则越高,最高可达55.81％....
[期刊论文] 作者：张海凤,
来源：家教世界 年份：2022
我们紧紧抓住问题导向，沿着“真、研、思”的基本路径,解决了“研什么、怎么研、如何用”三个问题。...一、“真”:抓住真问题,做有效的教研园本教研活动中,我们按照“真、小、实”的原则,努力寻找教育活动过程中的真问题。因此，开展真实有效教研的第一步就是要找准疑惑点、选出真问题、对有价值的问题进行研究...
[期刊论文] 作者：,
来源：今日重庆 年份：2022
3月8日,十三届全国人大五次会议重庆代表团举行小组会议,审议全国人大常委会工作报告.rn全国人大代表、市委书记陈敏尔,全国人大代表、全国人大社会建设委员会主任委员何毅亭,全国人大代表、市委副书记、市长胡衡华...
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