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[期刊论文] 作者:程时杰,李, 来源:中医药学报 年份:2013
系浙江省名中医,笔者在跟师过程中,总结其治疗老年心力衰竭经验,李师认为老年心力衰竭多本虚标实,虚实夹杂,五脏同病,多脏虚损.早期多为心气虚或心肺气虚;中后期为气阴...
[期刊论文] 作者:张棋,郑向虹,戴频勋,, 来源:大众电影 年份:2013
生前是江苏省丹阳市新桥镇金桥村党总支书记,她在任10年间,带领全村干部群众发展壮大村级集体经济,加快社会主义新农村建设,实现了金桥村的跨越式发展,为村民创造出宝...
[期刊论文] 作者:, 来源:童 年份:2013
相信很多童,小朋友都听过老师说这样的话:练得太少啦,要多练点!那么,到底每天该练多久的才合适呢?这是很多小童和父母感到困惑的。让我们来听听下面这些小童的说法...
[期刊论文] 作者:曹致佐,, 来源:大众电影 年份:2013
抑制不住地笑了。她笑得那么灿烂,在笑容中展显的明眸皓齿是那么动人美丽。这个角色不一样1975年6月,电影《青春似火》摄制组成立了,由董克娜执导,阙文为副导演,主要演...
[期刊论文] 作者:眭辉军,, 来源:童 年份:2013
每一位童都会经历学的“低谷期”:当学最初的新鲜好奇感过后,要日复一日、年复一年地练习时,枯燥、疲劳、乏味、犯困等感受便接踵而至。加上孩子爱玩的天性,于是学的...
[期刊论文] 作者:, 来源:童 年份:2013
在学的道路上,你注意过自己的进度吗?有没有为此事而烦恼过?你对学的进度是怎么理解的?我学钢琴已经3年了,今年才考了己级,进度算是相当慢了吧!因为和我同时学的人今年...
[期刊论文] 作者:, 来源:童 年份:2013
童》杂志是国内首创的一本专为学家庭服务的现代童家庭音乐教育期刊。《童》以服务童学生活、提高音乐素质为办刊宗旨,读者主要为6~13岁的少年儿童及其家长以...
[期刊论文] 作者:晴雪,, 来源:童 年份:2013
童的学习成长过程和老师的教学过程中我常思考这些问题,每天都会有新的认识和感悟、。近日,我对“外功夫和课外功夫”的重要性感...
[期刊论文] 作者:应春霞,, 来源:童 年份:2013
长路漫漫,对很多孩子来说,能坚持下来就是胜利。但在学的过程中,总不可避免会出现一些状况,导致孩子学、练琴中断,比如孩子生病了,全家出去度假了,家里出现大的变故...
[期刊论文] 作者:, 来源:童 年份:2013
是一个漫长的过程。在这漫漫长路中,我们遇到困难、挫折是在所难免的。如何使自己渡过难关,自我激励其实很重要!那么,你在学的道路上,有什么自我激励的妙招呢?让我们大...
[期刊论文] 作者:林戈阅,, 来源:童 年份:2013
一年没有摸了,我的手指已经...
[期刊论文] 作者:柴林,, 来源:童 年份:2013
基于个人感受和与其他童家长的交流,本文里我分享两条原则,涉及童培养的总目标和手段。希望家长们一开始就选定正确的方向,并在原则性和灵活性之间...
[期刊论文] 作者:刘怡,, 来源:童 年份:2013
在多年的电子教学过程中,我发现很多学的孩子在学习中存在两种严重的缺陷:一是识键不识谱(即看到一个音符,知道对应的键,却不知道这个音符的唱名);二是认识谱子却唱不准...
[期刊论文] 作者:, 来源:童 年份:2013
2013年11月17日,由《童》杂志社、童合符文化艺术团主办,北京市文化艺术活动中心等单位支持,十多家艺术培训机构协办的童社区音乐会进驻北京崇文门新世界女子百货。音...
[期刊论文] 作者:, 来源:童 年份:2013
2013年8月16日上午10点,由《童》杂志社主办,中华儿童文艺促进会、北京市文化艺术活动中心支持,北京10多家艺术培训机构协办的2013童夏季音乐会在北京市宣武文化馆举行。...
[期刊论文] 作者:刘谦功,, 来源:红楼梦学刊 年份:2013
古典小说《红楼梦》成功塑造了各种各样的人物,绝大多数人物在本质上都有相同之处,都未脱离封建社会的大背景,惟有的形象具有明显的异质性,主要表现在三个方面:第一,在...
[期刊论文] 作者:, 来源:童 年份:2013
课上,对老师不满意的地方或对老师有别的需求该不该向老师提出来?这样做是对自己的学更有利还是不利呢?当然会向老师提要求啊!比如,老师有时太忙,布置作业时,只是把笔在...
[期刊论文] 作者:, 来源:童 年份:2013
童学上课,多数是以一对一的小课形式为主的。因为是上小课,所以学生要支付相对高昂的学费。但是,面对老师上课缩短应有的时间时,你会怎么办呢?我觉得,偶尔这样没什么关系...
[期刊论文] 作者:大眼苗苗,, 来源:童 年份:2013
让苗苗学,是为了增加她的左右手协调能力与自己的音乐修养,仅此而已。如...
[期刊论文] 作者:马金玲,, 来源:北方音乐 年份:2013
在中国古代音乐教育历史中,乐教育以其“”而独善其身,其传承发展主要集中在文士阶层,乐追求清微淡远的思想境界,着重于对人格的塑造,以育人,以德传教是其主要的传承特点,其...
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