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[期刊论文] 作者：薛大勇,,
来源：动物学报 年份：1997
《中国科学院动物信息系统》软件简介＠薛大勇《中国科学院动物信息系统》软件简介由中国科学院生物标本馆专项支持费项目“中国科学院生物物种与标本信息系统”资助开发的动物...
[期刊论文] 作者：薛大勇,孟锋,
来源：昆虫学报 年份：1995
甘肃、青海花尺蛾亚科新种记述（鳞翅目：尺蛾科）薛大勇（中国科学院动物研究所北京１０００８０）孟锋（甘肃省永登县连城实验林场７３０３３３）本文记述采自青海东北部至甘肃境内祁连山地区的三个花尺蛾亚科新种...
[期刊论文] 作者：薛大勇,,
来源：考试周刊 年份：2012
我有幸参加了一次评优课,选取的课题是鲁教版必修一第四单元第三节《全球气候变化及其对人类的影响》,以下是我的教学设计,备课时间仅有一个晚上,时间较为仓促,不当之处...
[期刊论文] 作者：薛大勇,
来源：华东经济管理 年份：2004
共生营销是指两个或两个以上企业通过分享市场营销资源,达到降低成本、提高效率、增强市场竞争力目的的一种营销策略。随着中国加入WTO,国内企业国际化运作,竞争日益加剧,产...
[期刊论文] 作者：薛大勇,,
来源：黑河教育 年份：2016
随着新课程改革的不断深入,高中地理教师越来越意识到提高教学效率的重要性。地图教学是高中地理教学的重要组成部分，开展地图教学有助于提高学生的学习能力和学习效率。当前，......
[期刊论文] 作者：薛大勇,,
来源：中学地理教学参考 年份：2015
新课标要求地理教学要实现“知识与技能”“过程与方法”和“情感、态度与价值观”的三维目标,这三个维度在实施过程中是一个有机整体,其中,“情感、态度与价值观”的培养在...
[期刊论文] 作者：薛大勇,,
来源：机电信息 年份：2012
介绍了建筑机电节能工程设计的现状及问题,提出了建筑机电节能工程设计的原则,并给出了实践操作办法。...
[期刊论文] 作者：薛大勇,,
来源：数理化学习 年份：2011
初高中衔接教学一直是高中数学的热点话题,如何有效地处理好初高中衔接教学是每个高中数学教师都要思考的问题,其方法有多种多样,很多人都进行过探索,笔者在此仅谈谈初高...
[期刊论文] 作者：薛大勇,
来源：城市管理 年份：2011
这个战场没有硝烟 你蓝色的身影往来奔波 如一簇跳动的火焰 啊，这蓝色的火焰 你用满腔的赤诚 铸成大街小巷靓丽的风光 你用一身的正气 消除不文明现象...
[期刊论文] 作者：薛大勇,,
来源：黑河教育 年份：2016
地理学科内容丰富,知识点繁杂,一些专业的地理术语、地理概念、地理规律等,不太容易掌握,给学生造成了一些学习困惑.高中地理主要研究地域性特征,教师采用比较法进行教学有助...
[期刊论文] 作者：薛大勇,
来源：好家长 年份：2018
随着新课改的开展与深化,高中的教育教学方式需要不断地改进、完善,更好地实现课堂教学目标。课堂教学是教师开展教育教学工作的主要方式。高效课堂的创立,有助于提升学生的...
[期刊论文] 作者：薛大勇,
来源：农村电工 年份：2003
目前,农村低压线损的考核办法基本上是将线损指标分解到台区,笔者认为有诸多不宜之处.因为,影响低压线损的主要因素有:(1)线路设备状况;(2)表损;(3)管理状况....
[期刊论文] 作者：薛大勇,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2015
[摘 要] 打造丰富多彩的地理课堂，应根据不同的教学内容选择恰当的教学方法，精心设计教学，合理运用多媒体，开展探究 活动和实验教学，从而吸引学生的注意力和学习兴趣。 [关键词] 多媒体 探究 实验 [中图分类号] G633.55 [文献标识码] A [文章编号] 1674 6058（20......
[期刊论文] 作者：薛大勇,
来源：黑河教育 年份：2019
地理学较历史和政治相比,实践操作性更强,这就要求学生能够利用书本中学习到的专业相关知识,对现实生活中存在的地理问题进行解答。所以,难度的增加对教育工作者提出了更高的...
[期刊论文] 作者：薛大勇,
来源：动物分类学报 年份：2000
记述了盘尺蛾属Ｓｙｚｅｕｘｉｓ Ｈａｍｐｓｏｎ（１８９５）新种，并编制了该属所有各类的检索表。模式标本保存在中国科学院动物研究所。...
[期刊论文] 作者：薛大勇,
来源：数学学习与研究 年份：2013
【摘要】分层次教学是一种重视学生间的差异，在教学目标、内容、途径、方法和评价上区别对待，使各层次学生都能在各自原有基础上得到较好发展的课堂教学策略.高中数学实施分层教学势在必行.本文就此探讨了在高中数学教学中实施分层教学的策略. 【关键词】高中......
[期刊论文] 作者：薛大勇,
来源：民风(上半月) 年份：2012
摘要：在“升学率”的重压之下，语文教师陷入了重教不重学的怪圈。为应付考试，不得不把学生变成“教参的翻版”，变成“长脚的书橱”。教育应较少致力于传递和储存知识，而应更努力寻求获得知识的方法。看来教师的作用已不仅仅只是“传道、授业、解惑”，而更应加强学法的......
[期刊论文] 作者：薛大勇,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2012
《孙子兵法·虚实篇》言：“知战之地，知战之日，则可千里而会战。”这就明确的告诉我们，作战必先知战，知战才能主动，知战才能采取相应的战略战术，进而兵无虚派，将无虚设，所到必胜，取得决定性胜利。我们写作也是这样，不管是命题作文，还是命意作文，在动笔写作之前，也必须“知战”......
[期刊论文] 作者：薛大勇,,
来源：数理化学习（教育理论） 年份：2011
初高中衔接教学一直是高中数学的热点话题,如何有效地处理好初高中衔接教学是每个高中数学教师都要思考的问题,其方法有多种多样,很多人都进行过探索,笔者在此仅谈谈初高中衔...
[期刊论文] 作者：薛大勇,,
来源：新课程导学 年份：2013
数学解题策略教学是一种较高层次的学习活动,它对于问题的解决具有重要影响。教学实践证明,教学中对学生进行解题策略训练和指导,有利于学生数学能力的提高和数学素养的形成...
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