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[期刊论文] 作者：方观生,
来源：少男少女·教育管理 年份：2017
编者按：成为学者、成为良师、成为“大写”的人，是胡立根老师从教以来的追求。这也是胡立根老师从教30年的真实写照。...
[期刊论文] 作者：侯典国,
来源：语文教学之友 年份：2018
以胡立根老师执教的《归园田居》（其一）教学为例，分析了“字义揭秘”和“文本揭秘”在古诗文教学中的具体应用。课堂教学中，教师运用这两种教学方法，能让学生学习到鉴赏古诗文的方...
[期刊论文] 作者：胡立根,
来源：广东教学·教育综合 年份：2017
【关键词】语文人；名师；学历 胡立根，1980年参加工作，从事教育工作30余年。中文本科毕业，中共党员。中小学正高级教师，中学语文特级教...
[期刊论文] 作者：胡立根,
来源：中学语文教学参考 年份：2007
胡立根老师的文章提出的问题,实际上就是"为什么要有语文教师"的问题。这个问题与"为什么要有语文课"一起,构成所谓"语文科立科合法性辩护"。"...
[期刊论文] 作者：侯典国,
来源：语文教学之友 年份：2018
摘要：以胡立根老师执教的《归园田居》（其一）教学为例，分析了“字义揭秘”和“文本揭秘”在古诗文教学中的具体应用。...关键词：胡立根；字义揭秘；文本揭秘；课堂教学 胡立根老师认为，语文的课堂教学，有两个问题必须解决，一是呈现在学生面前的教材有什么样的教学价值；二是课堂上师生的教学行为怎样才能最大限度地...
[期刊论文] 作者：张振年,
来源：语文教学与研究 年份：2020
高级教师胡立根曾指出,对于教学方面,要促进知识智能朝向学生的正向流动,教学目标和学生的学习基础之间,还有教师和学生的关系之间需要保证有一定的势差R现在,我国存在的高中...
[期刊论文] 作者：王自成,,
来源：语文建设 年份：2019
特级教师胡立根提出,教学要形成知识智能向学生的正向流动,教师与学生之间、教学内容与学生现有智力水平之间,必须保持足够的势差.而现行高中语文教材与学生智力水平之间的智...
[期刊论文] 作者：,
来源：湖南教育:中旬(B) 年份：2019
2018年,教育部国培专家库专家、特级教师胡立根老师在株洲市外国语石峰学校听课时,如...
[期刊论文] 作者：,
来源：广西教育 年份：2007
胡立根在《中学语文教学参考》2007年第5期上撰文认为，从理论上说语文教师有三种可能的生存形态：1“教材——学生”型。这种类型教师的教学主要是进行文本的分析与讲解，教师只停...
[期刊论文] 作者：胡立根,
来源：中学语文教学参考 年份：1995
像《病梅馆记》这种有着复杂的历史背景,全篇托物言志、妙语双关的含蓄性作品该怎么教? 流行的教法是:先介绍作者及其时代背景,并向学生事先点明本文是一篇表面议梅、实...
[期刊论文] 作者：胡立根,,
来源：语文教学通讯 年份：2016
本文主要从教材、教法、学科核心素养和课程四个方面对高中语文教学进行价值反思,发现语文教学的四大特点:其一,语文教材其教学价值表现出原生价值和教学价值的双重性,其核心...
[期刊论文] 作者：胡立根,,
来源：云梦学刊 年份：1993
在中国、印度、欧洲这世界三大寓言体系中,中国寓言体系呈现出相当突出的矛盾现象:一方面,它源远流长,是世界三大寓言体系中唯一没有中断过寓言创作的,且数量巨大,艺术...
[会议论文] 作者：胡立根,,
来源： 年份：2004
根据场地周边环境条件,结合桩型分析,本着对工程安全,经济适用考虑,本工程综合确定选用预应力管桩为主钻孔灌注桩为辅的桩基方案。4#厂房、5#厂房在探明电信光缆线位置后采用...
[期刊论文] 作者：胡立根,,
来源：中学语文教学 年份：2013
一、写作过程应是一个由“旧我”向“新我”提升的过程目前的高中作文教学,多是津津乐道于怎么构思,怎么表达,侧重于一些写作技巧的指导,多是这样的流程:教师命题—教师指导...
[期刊论文] 作者：胡立根,,
来源：课程·教材·教法 年份：2013
在语文教学中，教学内容与学生智能水平之间、教师与学生的学科智能之间呈现一种“教学智能势差”递减的趋势。现行语文教学体系在教学内容、教学重点、根本任务、阅读教学方法......
[期刊论文] 作者：胡立根,,
来源：语文教学通讯 年份：2018
语文是什么？语文就是对话.文明之初,只有“语”.“语”是面对面的真实交流,是现实的对话.随着人类的发展,生活空间在扩大,文明记忆在增加,迫切需要不同时空的交流,于是就有了...
[会议论文] 作者：胡立根,,
来源： 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：胡立根,,
来源：语文教学通讯 年份：2016
日常作文教学中,大多教师一向重视具体的写作技巧的训练,却往往忽视了学生写作核心能力的培养。教学过程中,笔者发现,一切写作技巧都是因＂读者＂而生,＂读者意识＂是写作技巧的第一......
[期刊论文] 作者：胡立根,,
来源：语文教学通讯 年份：2018
新课标背景下,高中语文教学呈现出宏观化、课程化、活动化和研讨化四大特点,为适应新课程教育,语文教师必须具备四大能力,即宏观与微观双重建构的意识与能力,课程整合与课程...
[期刊论文] 作者：胡立根,,
来源：语文学习 年份：2012
我们的阅读教学采取的是怎样的方法?从小学到高中,整整12年,除掉高考复习的最后一年,11年语文教学基本都是在不厌其烦地进行文本的解剖,甚至白开水似的文章,也要通过我们...
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