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[期刊论文] 作者：李广平, 戴娜, 江利,,
来源：世界教育信息 年份：2016
王洪才，厦门大学教育研究院教授，中国高等教育学会高等教育学专业委员会副理事长，2009年入选教育部新世纪人才支持计划，2011年获得福建省优秀青年社科专家称号。在影响中国高等教...
[期刊论文] 作者：李广平,戴娜,江利,
来源：世界教育信息 年份：2016
摘 要：王洪才，厦门大学教育研究院教授，中国高等教育学会高等教育学专业委员会副理事长，2009年入选教育部新世纪人才支持计划，2011年获得福建省优秀青年社科专家称号。...在影响中国高等教育国际化发展的因素方面，王洪才教授对本土生国际化做了深入调查，并得出了一些有创建性的结论，本刊就此对王教授进行了专访。...
[期刊论文] 作者：王洪才,,
来源：山东高等教育 年份：2016
大学治理的目的无疑是为了使大学人充分享受学术生活的乐趣,坚持以知识追求为志业。大学出现的价值失范现象则使大学人感受到知识追求仅仅是工具而非目的。造成大学价值失范...
[期刊论文] 作者：王洪才,,
来源：常州大学学报(社会科学版) 年份：2016
我国大学发展开始步入创新创业教育时代。培养创新人才是当代高校的基本使命。开展创新教学的关键是教师,而面向实践开展教学则是教学创新的动力源。管理专业化则是实践创新...
[期刊论文] 作者：王洪才,,
来源：大学教育科学 年份：2016
张楚廷先生是我国著名的教育学家,对高等教育研究功力颇深,在高等教育改革方面做出了杰出成就,是高等教育“批判-行动研究”的典范,中国实践教育学派的重要代表人。他的全部...
[期刊论文] 作者：王洪才,,
来源：江苏高教 年份：2016
中国地方本科高校向应用技术方向转型已经是大势所趋,无可回避。但要实现成功转型就必须回答＂谁应转、谁先转、转什么、怎么转和如何保障＂等一系列问题。这些问题背后隐藏着一......
[期刊论文] 作者：王洪才,,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2016
杨德广教授是我国著名高教专家,成功的大学校长,也是一位行动研究典范。在长期的工作实践中,他将研究与行动融为一体,在行动中大胆探索,在理论上大胆创新,理论和实践有机结合...
[期刊论文] 作者：王洪才,,
来源：江苏开放大学学报 年份：2016
国家开放大学的建立是我国终身教育发展的一个重要里程碑,意味着我国终身学习时代将真正来临。开放大学要获得顺利发展就必须加快＂宽进严出＂的制度建设,树立真正的质量意识,特......
[期刊论文] 作者：王洪才,,
来源：应用型高等教育研究 年份：2016
向应用技术方向转型发展是时代赋予中国地方本科高校的一项重要使命。从根本上而言，高校转型发展就是要转变办学机制，促进大学教师积极从事应用性科研与教学，以此作为高校发展的......
[期刊论文] 作者：王洪才,,
来源：中国高等教育 年份：2016
开展创新创业教育是当代中国大学面临的一项急迫任务。推行创新创业教育必须打破传统的人才培养观念,树立新型人才观。大学需树立个性化、应用型、创新性和国际视野人才...
[期刊论文] 作者：王洪才,,
来源：高等教育研究 年份：2016
大学治理是现代大学制度研究的一个重点。推进大学治理首先需要探明其动因。从根本上讲,大学治理的目的就是要构建一个知识共同体,使大学人能够充分享受知识探究的乐趣。从现...
[期刊论文] 作者：王洪才,,
来源：重庆高教研究 年份：2016
"双一流"建设拉开了中国大学发展的新序幕,它朝向实现伟大的中国梦而前进。建设"双一流"需要克服传统发展模式的痼疾,需要去量化思维,去行政化思维,去追赶型发展模式,需要尊...
[期刊论文] 作者：王洪才,,
来源：中国新通信 年份：2016
随着用户对无线上网速度要求的提高,2G已无法满足用户的需求。对于移动实行的TD-SCDMA而言,本身存在诸多缺点,例如频带范围小,频率利用率低,TD-SCDMA移动速度慢。TD-LTE能够...
[期刊论文] 作者：王洪才,
来源：大学教育科学 年份：2016
摘要： 开展大学创新教学是时代对我国高等教育的呼唤。基于个人的教学实践体会，发现传统的理论知识传输模式存在着诸多问题，而最突出问题就是理论脱离实际，无法激发学生学习兴趣。在探索改革传统教学方法过程中，发现传统教学模式在培养目标、课程设计、教学方法上均......
[期刊论文] 作者：王洪才,
来源：数字通信世界 年份：2016
目前我国在射频识别系统的天线设计方面存在的问题主要包括技术水平较低,行业标准不完备等问题,这些问题的存在要求我们在射频识别系统的天线设计方面应该继续努力,不断攻克...
[期刊论文] 作者：王洪才,
来源：大学教育科学 年份：2016
摘要： 张楚廷先生是我国著名的教育学家，对高等教育研究功力颇深，在高等教育改革方面做出了杰出成就，是高等教育“批判-行动研究”的典范，中国实践教育学派的重要代表人。他的全部教育学思想都凝聚在“教育学是人学”这个基本判断上，为此他提出了自己的“真人”教育目......
[期刊论文] 作者：刘强, 王洪才,,
来源：山东高等教育 年份：2016
大学章程被称为“高校宪章”,是大学的根本法.依据章程实施办学和管理,是现代法治在大学治理中的具体体现.大学章程不仅是一部“实体法”,更应是一部“程序法”,它通过明确、...
[期刊论文] 作者：张继明, 王洪才,,
来源：大学教育科学 年份：2016
有效性已经成为掣肘大学章程充分发挥治理功能的主要因素。要增强大学章程的实效性,前提是要正确认知大学章程有效性的涵义及评价标准。大学章程的有效性意味着合乎国家体制...
[期刊论文] 作者：解德渤, 王洪才,,
来源：现代大学教育 年份：2016
高等教育学的学科地位问题始终是高等教育研究最基础和最前沿的议题。长期以来，我国高等教育研究者一直将“认识论”视为高等教育学学科建设的基本理路。这种思维方式主要是受......
[期刊论文] 作者：路丽娜, 王洪才,,
来源：现代大学教育 年份：2016
学生评教作为高校教学质量保障的重要措施,理应发挥促进教师教学的作用,然而在实践中却面临很大困境,突出表现在作为直接利益相关人的教师、学生和管理者都无法从中获得非常...
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