【摘 要】
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我国大学发展开始步入创新创业教育时代。培养创新人才是当代高校的基本使命。开展创新教学的关键是教师,而面向实践开展教学则是教学创新的动力源。管理专业化则是实践创新
【机 构】
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厦门大学高等教育发展研究中心,中国高等教育理论研究会
【基金项目】
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教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“大学创新教学理论与实践机制构建”(15JJD880014)
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我国大学发展开始步入创新创业教育时代。培养创新人才是当代高校的基本使命。开展创新教学的关键是教师,而面向实践开展教学则是教学创新的动力源。管理专业化则是实践创新教学的体制保障,即使管理队伍真正认识到大学教学的本质,自觉地转变观念和管理方式,主动为创新教学服务,从而为多途径开展创新教学探索提供宽松的环境。无疑,激发学生学习的积极性是创新教学的基本要求。
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