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[期刊论文] 作者：王延全,
来源：中外教育研究 年份：2010
在新课程核心理念(体现“面向全体学生,关注每一位学生的个性发展”的教育思想;实现“知识与能力,过程与方法,情感态度价值观”的三维目标;落实“先学后教,学以定教”的教学过程;提倡“自主、合作、探索”的学习方法)的指引下,在学校“五过程主体探索”教学改革......
[期刊论文] 作者：赵汗青,王延全,陈英杰,,
来源：石油工业技术监督 年份：2010
介绍了质量文化建设的内涵,包括质量观念（理念）文化、质量行为准则、质量体系建设文化、质量创新质量文化、质量品牌战略文化、质量宣教培训文化。就如何培育优良的质量文化进......
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