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[期刊论文] 作者：,
来源：生物学教学 年份：2024
通过列举人教版高中生物学教材必修1中的“新”,导出教材里的“意”,进而说明新教材的修订在细微中找到教育的真谛。最终，能够达成培养优秀创新型人才的教育教学目标。...
[期刊论文] 作者：,
来源：文物天地 年份：2024
苏轼是“宋四家”之一,是“尚意”书风的引领者、代表者。苏轼存世的书法作品中有几件其书写对象为“梦得”者,文章厘清诸“梦得”的身份及与苏轼的交游,更有助于理解作品书写背景与情感表达。...
[期刊论文] 作者：,
来源：教育与职业 年份：2024
为解决当下“课程思政”学习中“知、情、意、行”严重脱节的问题，基于“具身认知”理论，提出“具身”式“课程思政”概念，强调“身体”亲历参与在“课程思政”学习中的回归，涉及知识、感受、动机及行为“四维”系统...基于“具身”式“课程思政”学习的内涵，论证“具身”教学对学生“知、情、意、行”改变的重要价值，重构“四维”和谐统一的实现路径“。知”是基础，汲取“知技价值”认知“；情”是核心，点燃“知技报国”之情...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国冶金 年份：2024
、中国铁道科学研究院集团有限公司、中国中车集团有限公司、洛阳轴承研究所有限公司、洛轴LYC轴承有限公司、瓦房店轴承集团有限责任公司完成人：曹文全、钱刚、王存宇、蒋乔、罗元东、张斌、尹青、王军、梁剑雄、李德胜...
[期刊论文] 作者：,
来源：七彩语文 年份：2024
把革命文化教育渗透在语言实践中,能够实现人文性和工具性的辩证统一,做到言意兼得。在教学中,教师应通过品味语言、搭建支架、拓宽渠道等方式,引导学生接受和传承革命文化,赓续红色基因,提升语文素养。...
[学位论文] 作者：,
来源：中国科学技术大学 年份：2024
随着对大气环境探测以及对燃烧流场诊断的需求不断提高,开展TDLAS高灵敏、高精度和快速测量方法研究,发展基于TDLAS的燃烧场多参数测量技术具有重要意...
[会议论文] 作者：,
来源：第十三届全国体育科学大会论文摘要集——专题报告(学校体育分会) 年份：2024
阳光沐浴着灿烂的生命,让生命朝着光明和积极方向生长;蒲公英的随风自由飘散、落地生根、顽强生长、肆意成长的强大精神。...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国商界 年份：2024
意...
[学位论文] 作者：,
来源：安徽农业大学 年份：2024
本研究从街道色彩用色及城市性格表征不到位的现实问题入手,分析并总结国内外城市色彩与街道色彩的研究现状,在明确研究目的及意...
[期刊论文] 作者：,
来源：城乡规划 年份：2024
目前，中等城市的更新存在市场主体参与度不高、盲目跟风大拆大建、体制机制不完善等问题，也出现了一些肆意扩大片区（单元）范围，以满足“2250”管控要求，以“城市更新之名”行“新区开发之实”的实施误区，中等城市的更新路径亟待明晰...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国农业会计 年份：2024
本文首先分析构建农村财务会计监督体系的重要性，而后提出建设的具体思路，以期能够为相关工作提供一些参考和意...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国国土资源经济 年份：2024
新修订的《中华人民共和国土地管理法》提出的以“限制征收集体土地、缩小征地范围”为导向的成片开发政策引起社会热议，防范成片开发引发公共利益肆意扩张和土地征收泛化成为焦点。...
[学位论文] 作者：,
来源：暨南大学 年份：2024
本文对消费者购买意...
[学位论文] 作者：,
来源：山东大学 年份：2024
当前,我国各商业银行尽管已经在一定程度上意...
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
基于此,本文利用问卷调查与访谈法,对当前漳州市A区生态文明教育的实施现状进行调查,发现目前部分县区学校在渗透生态文明教育方面,存在学生“意...
[期刊论文] 作者：,
来源：网络安全技术与应用 年份：2024
隐匿在网络空间中肆意口出恶言，践踏的却是现实中社会公序良俗的底线。目前对网络暴力的界定分为两种，一是网络舆论暴力，二是网络侵权行为，常见的网络暴力有言语暴力、人肉搜索和网络谣言。...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国乡村医药 年份：2024
恶性肿瘤相关性便秘以排便困难且周期延长，周期正常但大便干结，或便质不硬、频有便意但排便不畅等症状为主要表现。临床常选用莫沙必利等促肠动力药、乳果糖等渗透性泻药或开塞露栓剂纳肛润肠[1]。...
[期刊论文] 作者：,
来源：云南民族大学学报(哲学社会科学版) 年份：2024
针对中缅边境地区多重安全风险的复杂情势,应坚持总体国家安全观,统筹发展和安全,增强边境干部群众的风险意...
[期刊论文] 作者：,
来源：财会学习 年份：2024
当前，中小型国有企业应收账款存在许多问题，如应收账款风险管控意...
[期刊论文] 作者：,
来源：广州体育学院学报 年份：2024
基于这一科学理论，分析了体教融合的学理基础和价值意含，揭示了体教融合促进人的全面发展的理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑，明确了新时代体教融合的实践向度。...
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