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[期刊论文] 作者：王佳,
来源：青年文学家 年份：2022
李善便是后世中负有盛名的一位，于唐高宗显庆年间，兼任沛王侍读。在《文选》的注解中，李善把之前的30卷分为了60卷，与显庆三年（658）上承朝廷。...本文选择李善《文选》注（以下简称李...
[期刊论文] 作者：蔡盈,
来源：名作欣赏 年份：2022
明、清二代《史记》评点蔚为大观,明代凌稚隆的《史记评林》是集大成之作。《史记评林》网罗众家之言,将明万历四年（1576）以前的《史记》注疏、评点,以及凌稚隆本人的真知灼见荟萃一体,形成《史记》辑评。...其汇评全面、评点角度丰富、方法多样,对《史记》研究有极其重要的价值。本文通过对《史记评林》中《李将军列传》的细读与分析,认为评语具有重视章法结构,点出叙事技巧,关注语言艺术等特色。...
[期刊论文] 作者：赵建成,
来源：南开学报(哲学社会科学版 年份：2022
李善《文选注》征引《论语》汉魏古注8家（孔安国、包咸、马融、郑玄、陈群、王肃、周生烈、何晏）。...立足于《文选》与《论语》文本及相关文献,经过细致的考证,可以考定李善对这些文献的征引并非皆出于原书,除郑玄注（或其部分内容）外,其余7家注释皆来自何晏《论语集解》,故其实际引书仅为单注本郑玄《论语注》与何晏...这一考察对李善《文选注》引书来源问题的判断具有重要的启示意义。同时,从南北朝迄隋以...
[学位论文] 作者：李天星,
来源：李天星 年份：2022
本文以元和县令李超琼任内的政务处理为例,探讨晚清苏州府附郭县的县政运作。...
[学位论文] 作者：侯善钦,
来源：西北大学 年份：2022
随着鼓励第三方环境治理和提高环评机构违法成本两种政策的协同推进,我国构建起以《环保法》第65条为核心的环评机构环境侵权连带责任制度,力图平衡环评机构和社会公众间不同的利益。...本文首先在梳理环评机构侵权立法的历史沿革以及司法实践中出现的6份判决书基础的上,归纳出环评机构连带责任的内容,即为《环保法》第65条和《环境侵权司法解释》第16条,并解释了其中“弄虚作假”“负有责任”“...
[期刊论文] 作者：李志川, 王一民,
来源：创作评谭 年份：2022
＜正＞李志川(以下简称李)：王老师，《创作评谭》杂志约我来给您做访谈，可能是因为我俩是湖口老乡，有着水土根源上的亲近；又曾合作过两部电视连续剧，在创作理念上也有共识；我虽离开江西多年，但我俩一直保持联系...
[期刊论文] 作者：戴海斌,
来源：读书 年份：2022
＜正＞李劼人创作的“大河小说”三部曲《死水微澜》《暴风雨前》《大波》，向为历史学者所重。...这个“周秃子”，即周善培，四川保路运动中首当其冲的川省官僚之一。周善培初刊于一九三八年、旨在“既答李君，亦告川人”的《辛亥四川事变之我》，批评李劼人“损害我名誉”，敦促其“修改”小说内容...
[期刊论文] 作者：子沐,
来源：红楼梦学刊 年份：2022
＜正＞（张庆善孙伟科主编文化艺术出版社）李希凡先生是中国艺术研究院终身研究员，为当代红学、艺术学、中国文艺理论研究的发展做出了杰出贡献。...《李希凡纪念文集》收录了2018年李希凡先生去世后，社会各界对他的追思悼念和学术评价，全面回顾了李希凡先生独特的人生经历和学术成果，也展现了一位学者在特殊的时代背景下孜孜以求的学术探索。...
[期刊论文] 作者：程爱华,孙善斌,
来源：按摩与康复医学 年份：2022
颈椎病是一种多发病、难治病,越来越多的人饱受其困扰.孙善斌主任临证采用针药结合的方式重在调和营卫来治疗颈椎病,疗效满意.本文对孙善斌主任相关经验进行总结,可为临床治疗颈椎病提供新的思路....
[期刊论文] 作者：,
来源：江苏教育 年份：2022
学校推行“教、学、评”一体化改革，打造“书包不回家”项目，通过“六善”课程、“3S”课堂、“发展性学习评价”等项目创新构建儿童校园生活。...“六善”即善思维、善表达、善共情、善担当、善审美、善创造，“六善”课程基于国家课程打造了小小思想家、...
[期刊论文] 作者：李金禄,
来源：福建基础教育研究 年份：2022
在小学《道德与法治》教学中,应注重“以评促学”,实施多元评价.通过鼓励学生“敢”评,补足短板;发挥教师“智”评,树立信心;组织同学“真”评,实现共同进步;引导家长“爱”评,引领学生成长;形成社区“善”评...
[期刊论文] 作者：吕培进,
来源：行政与法 年份：2022
全面推进乡村振兴,治理有效是基础,而治理有效需要建立在良好的治理秩序基础之上.建构基于法治的乡村治理秩序,是从善秩到善治的关键,其取决于村内部治理秩序和村外部治理秩序的良性运转、协调与平衡.逻辑框架在于...:村内部层面,村民依法自治、依法用权维权;村外部层面,政府依法行政,推进治理法治化;协调与平衡层面,良法善治、缘法而治.同时,从善秩到善治还需要转变治理理念、价值、主体和方式,这样,乡村治理才能实现由“...
[期刊论文] 作者：宋健,
来源：中学政治教学参考 年份：2022
评课是教师不可缺少的教学工作,评课能力是教师重要的专业能力.行之有效的评课,既有助于执教者改进自己的教学,也有助于听课者专业能力的提升.根据执教者、听课者、评课环境的不同,评课的方法也多种多样.五级评课法就是一种关注教学细节的有效评课方法....所谓“五级”评课法,就是根据某节课的授课情况和评课需要,酌情使用字、词、句、段、篇五个层级中的某一层级进行评课的方法....
[期刊论文] 作者：张伟,袁国燕,黄汝朝,
来源：中学课程资源 年份：2022
教师专业素养整体提升是国家科技竞争的有力保障,也是国家经济发展的重要动力.教师要研习中华优秀传统文化,与时俱进地理解、践行老子的“七善”文化——善待岗位(居善地)、心胸宽广(心善渊)、与人为善(与善仁)...、重诺守信(言善信)、奇谋妙划(正善治)、尽心竭力(事善能)、审时度势(动善时),涵养综合素质,促进专业发展,从而提升学生的核心素养,使学生成为适应社会发展和终身发展的合格劳动者,提高公民的综合素养和国家核心竞争力...
[期刊论文] 作者：李文送,
来源：人民教育 年份：2022
＜正＞读了2022年《人民教育》第10期《好的评价能帮助教师走出焦虑和迷茫》一文，引发了我的思考和追问：好的教师评价究竟评什么？怎样评？谁来评？我认为，至少要做到以下三点。一是评价对象是评教而非评人。...
[期刊论文] 作者：杨凤楼,
来源：教育视界 年份：2022
通过凝练学校历史文化,传承和发扬传统文化,江苏省江阴长泾中学提出"上善教育",落实"立德树人"根本任务,引领学校高质量发展。...学校明确"向上"与"向善""完美"与"极致"的文化内涵,恪守"诚毅勤朴"校训,建设理念识别系统,实施上善管理策略,完善上善评价方式,实现"办上善之学,做上善之师,育上善之人"的目标。...
[学位论文] 作者：李香红,
来源：兰州大学 年份：2022
阿迦·善巴是甘肃省卓尼县的觉乃藏族在婚礼、庆典、祭祀等大型仪式语境中表演的民俗艺术,也是了解当地民众观念及情感的重要途径。...阿迦·善巴两者被合称为“哇杰勒”,在表现形式上略有不同,“阿迦”是伴有简单舞蹈动作的演唱,“善巴”则是以问答形式为主的说唱,歌词内容大多是歌唱宇宙的形成以及物种的起源。...通过对觉乃藏族民歌表演艺术的实践性研究,笔者发现,阿迦·善巴是集口头颂读、民歌演唱、舞蹈表演为一体的综合性民间...
[期刊论文] 作者：,
来源：少年儿童研究 年份：2022
结合善的内涵，通过分析《草房子》中的部分特定情境、具体人物的心理过程和外在行为，提炼出善的三种特性，即善的洁净隐喻、向善之路的情境依存及善恶共存的多维转化。...通过作品中善的表征方式探究儿童向善教育的实现方式：以正确的教育观念引领儿童崇善向善，以善的洁净隐喻引导儿童知善行善，以良好的场域文化环境唤醒儿童乐善守善。...
[期刊论文] 作者：李远,
来源：中小学心理健康教育 年份：2022
心理健康教育评课具有重要的意义,对一堂优质的心理健康教育课可以从多元的角度进行评价.凸显心理健康教育课特点的进阶模式评课,才能有效达到评课目的,进阶模式的心理健康教育课评课,可以抓住六大要素,即辅导理念是否有心理学理论依据...
[期刊论文] 作者：雷文广,
来源：丝绸 年份：2022
为研究明代翼善冠，文章通过对卷轴图像、出土文物及古籍文献的梳理，以相互印证的方法，对明代翼善冠的造型、材质及形制演变进行分析。...研究表明，明代翼善冠来源于唐太宗时期的常服着装制度，但是其形制与唐代有区别；明代翼善冠由前屋、后山及折角三部分组成，其基本形制从明初一直沿用到明末；明代翼善冠经历了由模仿到创新、装饰由简至繁、标识功能越发突显的演变...由于历史文化等原因，明代翼善冠被当时附属国承袭及传播，并发...
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