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[学位论文] 作者：卢衍盛,
来源：杭州师范大学 年份：2008
张咏作为宋初三大名臣之一，有着多元化的人格追求。“剑侠”与“书生”、“尚武”与“崇文”、出仕与归隐、“刚直”与“圆融”的多种人格矛盾，和谐统一在张咏身上，遂成就了他的...
[期刊论文] 作者：陈雄,,
来源：新闻世界(社会生活) 年份：2008
北宋名臣张咏,关于他的传说很多也很有趣。他给中国文化贡献了“水滴石穿”、“不学无术”两个成语,还发明了世界上最早的纸币——交子。Zhang Yong, a famous minister in...
[期刊论文] 作者：张咏清,,
来源：美术界 年份：2008
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[期刊论文] 作者：赵婧,,
来源：体育博览(运动健康) 年份：2008
刚上完肚皮舞课的张咏向记者介绍肚皮舞,脸上洋溢着幸福的笑容。 “...
[期刊论文] 作者：陈雄,,
来源：视野 年份：2008
他就是北宋名臣张咏。张咏的脾气很怪,喜欢意气用事,和人斗气,不过他很正直,有时做得虽然过分,也能赢得赞誉。张...
[期刊论文] 作者：,
来源：美术大观 年份：2008
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[期刊论文] 作者：,
来源：美术界 年份：2008
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[学位论文] 作者：张咏,,
来源： 年份：2008
物流中心是集物流、信息流和资金流于一体的流通型节点,它可以有效地提高物流作业效率、改进物流服务质量、降低物流成本,实现物流运作的规模效应。铁路运输系统是我国交通运...
[期刊论文] 作者：张咏,
来源：异步教学研究 年份：2008
我们苗集小学是异步教学阳光直接辐射的实验小学，十几年来，我们学校已被当作实验基地，全校几十名教育工作者，辛勤耕耘，巳换来丰硕成果。我们苗集小学从一个穷乡僻壤的小学，变成一个......
[期刊论文] 作者：张咏,
来源：徐州教育学院学报 年份：2008
心意相通；意气结合；气与力合；这三内合是蕴藉于戏曲基本功之内的。一个有着高深造诣的戏剧演员，要做到如此，最后的落脚点还是要落实到“内三合”。文章着重阐明了何为“内三合”，并......
[期刊论文] 作者：张咏,,
来源：党政论坛(干部文摘) 年份：2008
美元在过去6年里长期走软,过去一年内的快速下跌更是惊心动魄。也正因此,美元汇率近期相对其他几种主要货币的强势反弹,就显得尤为引人注目。美元已跌入底部?不少投资分析师...
[期刊论文] 作者：陈永生,
来源：新闻爱好者 年份：2008
本期关注的部分文章为上海大学张咏华教授主持的国家社科基金项目《传媒议题设置·2008年北京奥运会与中国体育的国际化》的阶段性成果。编辑部对张咏华教授的支持表示感谢。 ...
[期刊论文] 作者：李炜,,
来源：华北民兵 年份：2008
张咏,蜀地太守,吏治清明,才学过人,深谙寇准。早在寇准升任参政事之初就对僚属说:“寇公奇才,惜学术不足耳”...
[期刊论文] 作者：张咏华,,
来源：新闻爱好者(理论版) 年份：2008
相关文献简单回顾今年,中国大陆改革开放的历史进程已走过整整30个年头。在这30年中,中国大陆新闻传播领域也经历了持续不断的改革。研究界对于改革开放历史进程中的...
[期刊论文] 作者：张咏祀,,
来源：西华师范大学学报(自然科学版) 年份：2008
为了研制恩施州马尾松人工林地位指数表，对恩施州的8个县市进行马尾松人工林标准地调查．利用查资料拟合的树高——年龄导向曲线回归方程为：H=10^1.39-7.32/A，其离回归标准误SH/A=......
[期刊论文] 作者：张咏清,
来源：美术大观 年份：2008
一、"渝西画派"的创建成因 高校艺术教育应继承发扬我国优秀的传统文化,艺术教育应服务和促进地方文化的发展,确立我国民族性、地域性的传统文化优势,并不断创新、发展,使...
[期刊论文] 作者：张咏桢,,
来源：机电技术 年份：2008
介绍了斜面研磨机的重要零部件，齿轮减速箱、电机外壳、角度机座等研制设计方案及实际使用效果，以期达到最佳综合效益。从已研制出的三个系列产品的使用结果，证实了这种优化方案......
[期刊论文] 作者：张咏芬,
来源：网络科技时代 年份：2008
教材 人民美术出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《美术》第一册第一课。 设计理念 本课教学环节围绕着“找朋友”和给树粘贴树叶的活动展开，强调以导入、说议、实践、展示为主线，让学生在导入中感知、说议中感悟、实践中创新、展示中......
[期刊论文] 作者：张咏新,,
来源：辽宁农业职业技术学院学报 年份：2008
对北京门头沟区典型坡面的植物不同配置模式多样性进行分析，研究表明在百花山区，群落物种多样性的排序为D（胡枝子＋紫穗槐＋马棘＋荆条＋苜蓿＋野菊）〉B（苜蓿）〉E（刺槐＋酸枣＋马棘＋臭椿），C（高羊茅＋苜蓿......
[期刊论文] 作者：张咏清,,
来源：美术大观 年份：2008
一、“渝西画派”的创建成因高校艺术教育应继承发扬我国优秀的传统文化,艺术教育应服务和促进地方文化的发展,确立我国民族性、地域性的传统文化优势,并不断创新、发展,使我...
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