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[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
尤其是“双减”政策出台后,为减轻中小学学生负担,严禁校外教培机构开展学科类教学业务,而这为课外兴趣教培业务的发展提供了更广阔的空间。...在良好的政策环境下,许多学科类教培企业转型,参与到课外兴趣教培业务的竞争当中,使得市场竞争尤为激烈。教...
[期刊论文] 作者：,
来源：北方药学 年份：2024
目的：研究利培酮临床用药不良反应和合理用药。...方法：于我院2020年6月至2022年3月接受不同用药剂量的患者中随机抽取42例，分为A组（21例，4mg/d利培酮）和B组（21例，6mg/d利培酮）,统计两组不良反应，分析合理用药情况。...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国医院药学杂志 年份：2024
目的：探讨肺部感染患者美罗培南相关血小板减少症的影响因素及其预测价值。...方法：采用回顾性病例对照研究，通过中国医院药物警戒系统（CHPS）检索、筛选十堰市人民医院2018年1月至2021年12月使用美罗培南治疗的肺部感染患者临床资料，分别使用单因素分析和多因素logistic...回归分析美罗培南相关血小板减少症的影响因素。...结果：纳入研究患者625例，其中美罗培南相关血小板减少症73例。单因素分析结果显示...
[期刊论文] 作者：,
来源：河南教育(教师教育) 年份：2024
＜正＞培智教育课堂管理是个难题。近三年来，在高校“导师制”的启发下，结合学校的“包班制”，西平县特殊教育学校把研究培智教育“双师制”课堂管理模式作为学校的一个重要课题来做，已初见成效。...培智教育的“双师制”，指为培智教育课堂配备两名教师：一名是“学业教师”，侧重于教授学科知识和文化知识；一名是“专长教师”，侧重于特殊教育专业的教师，或接受过系统的专业培训、能熟练掌握一类或多类残障儿童各功能的评估及康...
[期刊论文] 作者：,
来源：分子植物育种 年份：2024
为推进组培扩繁技术在兰科植物良种繁育过程中的应用，提供更具效率的繁殖方案，满足药用及观赏市场对兰科植物高质量品种的需求。...F.）茎段为外植体，建立了一套无菌再生体系，通过控制消毒试剂类型及消毒时长、光照强度、昼夜培养温度，芽诱导培养基、芽增殖培养基、生根培养基条件及活性炭的添加与否等因素，探究不同外界因素对斑叶兰组培扩...
[期刊论文] 作者：,
来源：浙江中医药大学学报 年份：2024
[目的]总结刘艳霞教授应用中药贴敷疗法治疗多种妇科疾病的学术经验。...[方法]回顾分析刘教授利用中药下腹部贴敷及外阴贴敷疗法治疗妇科难治疾病的临床医案，从病因病机、治则治法、经验处方等方面，系统总结刘教授的诊疗经验，并附以一例女性外阴硬化性苔藓验案进一步佐证及说明。...[结果]刘教授依据下腹经络循行特点，针对病因病机特点，创制了以“温肾暖宫贴”“化瘀止痛贴”“健脾祛湿帖”和“扶正防感贴”为代表的中药下腹部...
[期刊论文] 作者：,
来源：医学理论与实践 年份：2024
目的：探讨阿立哌唑联合利培酮对首发精神分裂症（FE-SCH）患者的认知功能及神经功能相关因子水平的影响。...对照组予以利培酮治疗，研究组予以阿立哌唑联合利培酮治疗。统计对比两组临床疗效及治疗前后临床症状恢复程度[阳性和阴性症状量表（PANSS）]、认知功能[精神分裂症认知...
[期刊论文] 作者：,
来源：浙江农业学报 年份：2024
为构建台湾独蒜兰组培繁育技术体系，分析栽培台湾独蒜兰假鳞茎化学组成特征，经过种子萌发种、原球状茎增长、假鳞茎增殖、生根壮苗培养获得台湾独蒜兰植株，以组培台湾独蒜兰植株的假鳞茎为材料，应用非靶向代谢组和HPLC...
[期刊论文] 作者：,
来源：临床合理用药 年份：2024
方法 回顾性选取2020年5月—2022年5月盐城市第四人民医院收治的老年精神分裂症患者80例，按照药物治疗方法的不同分为奥氮平组和利培酮组，每组40例。...奥氮平组患者采用奥氮平片治疗，利培酮组患者采用利培酮片治疗，2组均治疗8周。比较2组患者治疗效果、心电图改变结果，治疗2、4、6、8周时心电图异常例数与阳性与阴性症状量表（PANSS）...
[期刊论文] 作者：,
来源：岩石学报 年份：2024
本研究首次在滇西高黎贡山培里地区发现了锂辉石伟晶岩型锂矿，为云南省新增一处有潜力的锂辉石型伟晶岩锂矿床，对区域稀有金属锂矿床的找矿工作具有重要意义。...6个样品的全岩主微量元素分析显示培里地区伟晶岩主要发育有Li、Be、Rb、Cs、Nb、Ta矿化。...
[期刊论文] 作者：,
来源：中西医结合心脑血管病杂志 年份：2024
总结刘红旭教授治疗青年高血压病的用药规律。...刘红旭教授认为代谢紊乱是现代青年高血压病发病的重要环节，肝阳上亢，浊邪（痰浊、湿浊）内生是其病机关键，据此提出了“三平一化”的治法，即以平肝化浊为本，加以“清热、潜阳、滋阴”之法分期论治，临床疗效显著。...
[期刊论文] 作者：,
来源：辽宁中医药大学学报 年份：2024
全国名老中医刘惠民先生，从医近六十年，在治疗瘿病方面有独到见解，擅长治疗西药疗效不佳、长久不愈的瘿病。...刘老认为单纯性甲状腺肿、甲状腺功能亢进等甲状腺疾病临床可从瘿病分型论治，病多属本虚标实，当责之于肝脾肾，涉及心肺，基本病机为脾肾不足、气血不畅、痰邪阻滞，在临证时受其师张...
[期刊论文] 作者：,
来源：实用中医内科杂志 年份：2024
“火郁发之”理论首见于《黄帝内经》，是热性病证的重要治疗原则之一，后世医家对其多有阐发。“火郁发之”理论强调治疗火郁之证时，因势利导，审因辨治，解郁散火，畅达气机，从而使机体恢复“阴平阳秘”的状态。...
[期刊论文] 作者：,
来源：辽宁中医杂志 年份：2024
目的分析中医扶正培本辅助腹腔镜结直肠癌手术对老年患者免疫功能及miR-34a、ZEB2表达的影响。...方法将2020年1月至2022年1月间我院收治的100例老年结直肠癌患者随机分为观察组及对照组；对照组采用腹腔镜根治术进行治疗，观察组在对照组基础上采用中医扶正培本方案干预；调查患者排气用时、腹胀持续用时及血中胃动素和胃泌素水平...
[期刊论文] 作者：,
来源：中华医院感染学杂志 年份：2024
目的 探讨支气管哮喘患儿继发肺部感染病原菌和影响因素。...方法 选取2020年1月-2022年12月郑州大学附属儿童医院收治的支气管哮喘患儿987例为研究对象,根据肺部感染情况分为感染组（70例）和非感染组（917例）;统计支气管哮喘继发肺部感染患儿痰标本病原菌...;比较两组临床资料,归纳支气管哮喘继发肺部感染的影响因素。...结果 支气管哮喘继发肺部感染发生率为7.09%（70/987）;共培养分离病原菌84...
[期刊论文] 作者：,
来源：中西医结合心脑血管病杂志 年份：2024
刘中勇教授认为胸痹之病机多为心脉痹阻，然肺气郁痹亦不可忽视。肺气失司，宣降失调，则胸中气机郁滞，气机不畅，浊邪内生，遂致心脉痹阻。...在胸痹的治疗过程中，刘中勇教授注重肺的顾护，多用上焦宣痹汤进行化裁治疗，取“治上焦如羽，非轻不举”之意，全方一共五味药，药性平淡，轻灵取胜。...结合胸痹“清阳不升”之病机，刘教授将上焦宣痹汤运用于临床，可有效改善其治疗效果。...
[期刊论文] 作者：,
来源：英语广场 年份：2024
课堂教学的困难程度与教师和学生的互动深度有关，不断深入学习“陶行知”生活教育理论，结合课堂实践，在教学中也能不断产生新的模式，探索新的教育思维和方法，让教师和学生都不断成长，教师也在教学中发现了培智学生的美和教育的快乐...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国医学创新 年份：2024
目的：探讨刘氏毫火针改善脑卒中后上肢痉挛性瘫痪的效果及相关机制。...对照组给予常规康复治疗，观察组在对照组基础上增加刘氏毫火针治疗。比较两组治疗第2、4、8周临床效果及治疗前、治疗第2、4、8周FuglMeyer上肢运动量表（...
[期刊论文] 作者：,
来源：现代特殊教育 年份：2024
对培智学校高年级段学生进行职业转衔教育很有必要。...在培智学校八年级生活适应课《走进职业教育》教学中，创设“我即将成为职高学生”的教学情境，站在学生视角以“当前为了实现职业目标能做什么”等系列问题设计体验和探究活动，能提升高年级段学生自我规划、自我管理、...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国继续医学教育 年份：2024
team based learning,TBL）+以问题为基础的教学（problem based learning,PBL）+案例教学法（case based learning CBL）融合教学法在超声科住培教学中的应用效果...
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