【摘 要】
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目的 分析以团队为基础的教学（team based learning,TBL）+以问题为基础的教学（problem based learning,PBL）+案例教学法（case based learning CBL）融合教学法在超声科住培教学中的应用效果。方法 2019年1月—2021年12月，选取重庆大学附属涪陵医院超声科行规范化培训的93名住院医生，按随机数表法，分为观察组（46名行TBL+P
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目的 分析以团队为基础的教学（team based learning,TBL）+以问题为基础的教学（problem based learning,PBL）+案例教学法（case based learning CBL）融合教学法在超声科住培教学中的应用效果。方法 2019年1月—2021年12月，选取重庆大学附属涪陵医院超声科行规范化培训的93名住院医生，按随机数表法，分为观察组（46名行TBL+PBL+CBL融合教学法）和对照组（47名行以授课为导向的教学法（lecture-based learning,LBL））。比较2组培训前后的超声科学员上机操作评分、超声科诊断报告抽查评分，以及培训后对教学满意度。结果 培训后2组超声科学员上机操作评分表各维度评分与培训前比较均明显升高，差异有统计学意义（P ＜0.05），且观察组评分高于对照组，差异有统计学意义（P ＜0.05）。培训后2组超声科诊断报告抽查评分表各维度评分与培训前比较均升高，差异有统计学意义（P ＜0.05），且观察组评分高于对照组，差异有统计学意义（P ＜0.05）。培训后2组激发学习兴趣、锻炼临床思维满意度比较，差异无统计学意义（P＞ 0.05）。其余方面的满意度观察组均高于对照组，差异有统计学意义（P ＜0.05）。结论 TBL+PBL+CBL融合教学法应用在超声科住培教学中，能够培养学生的自学能力，提升理论和实践学习效率，提高教学质量。
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目的 探讨案例式教学法（case-based learning,CBL）对妇产科专业住院医师规范化培训（简称“住培”）学生综合素质培训的影响。方法 选取2018年9月—2022年9月于中国人民解放军总医院第一医学中心妇产科进行住培的学生为研究对象，共纳入46名无临床经验的住培生，将其随机分为观察组和对照组，每组23名。观察组接受CBL教学法，对照组接受传统教学模式。培训8周后对2组住培生进行理论与
目的 探讨案例教学法联合问题教学法在皮肤科临床实习教学中的效果，以提升皮肤科临床实习教学质量。方法 纳入2021年9月20日-2022年9月28日在某院皮肤科实习的80例临床实习生为研究对象，随机分为实验组与对照组，各40例。对照组采用传统教学方法，实验组采用CBL联合PBL教学法，对比2组学生评判考核成绩、教学成果等，评价2种教学方法的应用效果。结果 实验组学生理论成绩、临床病例成绩及总考核成绩
提取南京地区经鉴定确诊为犬吉氏巴贝斯虫感染病犬血液中的DNA,设计引物采用PCR方法扩增犬吉氏巴贝斯虫HSP70基因,克隆至pET-32a质粒中,转化Rosetta-gami（DE3）pLyS大肠杆菌,利用IPTG诱导表达得到重组热休克蛋白（heat shock protein 70,HSP70）。用Ni柱纯化重组HSP70蛋白免疫BALB/c小鼠制备抗血清,并分析重组蛋白的免疫原性及反应原性。本
9岁拉布拉多犬经临床、血液生化、血涂片镜检以及X线综合检查确诊患有犬吉氏巴贝氏虫病,同时伴有不同程度的肝肾损伤。于治疗的第1、3、7d深部肌肉注射贝尼尔,同时进行消炎、保护肝肾、解毒、促进红细胞生成、补血、调整代谢等药物治疗。一周后镜检虫体消失,临床症状明显缓解,病情基本得到控制。血涂片检查是目前临床比较准确的检测手段,每年定期的进行体内外驱虫是极其关键的预防性措施。
＜正＞发热黄疸型牛病是养牛业常见疫病,其病因多而复杂。对养牛业的影响很大,必须对其进行准确的诊断和治疗。本文介绍了发热黄疸型牛病的临床诊断及治疗。1发热黄疸型牛病的临床诊断1.1症状当牛感染发热黄疸型疾病以后,会表现持续发热,角膜及皮肤等处会呈现黄色,排出赤黄色的小便,灰白色或黄色的大便。病牛不喜活动,经常出现痉挛。疾病初期不表现明显
目的 通过4位测量者对同一组轴移试验视频进行分级，判断前交叉韧带损伤患者轴移试验结果的一致性。方法纳入自2020-01—2020-12手术治疗的22例前交叉韧带损伤，由同一名医师在麻醉完成后进行轴移试验操作，另外一名运动医学医师从侧方进行录像。将录像交给科室另外4名运动医学医师同时观看，并对试验结果进行分级（根据文献报道的分级方法将轴移试验分为4级），间隔3个月后，再次观看录像并分级。采用Kend
目的 探讨多学科综合诊疗（MDT）联合案例式教学法（CBL）在白血病临床教学中的应用。方法 选择2022年1月～2022年12月在我院血液科轮转的住院医师规范化培训学员及实习学生共42名为研究对象，随机分为改良组（n=20）和传统组（n=22）;改良组采用MDT联合CBL教学，传统组采用CBL教学；对两组学员分别进行问卷调查并比较出科成绩，同时进行患者满意度调查和学员随访，评价患者对治疗效果和服务
旨在克隆、表达马泰勒虫（Theileria equi）和驽巴贝斯虫（Babesia caballi）半胱氨酸蛋白酶（cystein protease,CP）基因,并对其进行生物信息学预测和分析。提取马泰勒虫和驽巴贝斯虫的DNA,以此为模板扩增目的基因。利用克隆技术和原核表达系统克隆表达CP,用尿素透析法进行纯化。通过Dot blot验证其与相应阳性血清特异性反应。应用MAGA软件和Prot Par
临床常见犬吉氏巴贝斯虫感染的治疗药物以三氮脒成分为主,效果显著但常复发;犬弓形虫感染常用磺胺类药物治疗,但偶有不良反应;笔者试用咪唑苯脲治疗犬吉氏巴贝斯虫和弓形虫感染并跟踪整个治疗过程,发现其对犬吉氏巴贝斯虫和弓形虫的治疗效果与其使用剂量密切相关,只要掌握好正确使用剂量,效果良好,且未见明显不良反应。