搜索筛选:
搜索耗时0.6233秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 12 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：董杰,张晓楠,
来源：陕西教育：教育 年份：2015
余耀清老师相貌平平,是个典型的农民相,如果不是因为一副高度近视镜和头上那块聪明的"绝顶",没有人会猜出他是老师,可他正是我身边的最美教师。2012年教师节前,余耀清被...
[期刊论文] 作者：董杰 张晓楠,
来源：陕西教育·教学 年份：2015
余耀清，江苏省睢宁县凌北中学语文老师，2012年被评为江苏省第12批特级教师，他因此成为睢宁县初中学段第一个，也是唯一一个特级教师。 ...余耀清老师相貌平平，是个典型的农民相，如果不是因为一副高度近视镜和头上那块聪明的“绝顶”，没有人会猜出他是老师，可他正是我身边的最美教师。 ...2012年教师节前，余耀清被光荣地评为特级教师，他一下子出了名！许多老师纷纷向他打听“秘诀”，“特级教师到底得怎么样才能评...
[期刊论文] 作者：余耀清,,
来源：中学语文教学参考 年份：2015
阅读教学是训练学生思维由低级到高级发展的过程,有一个层级梯度框架。为使学生的阅读能力达到更高的层级水平,语文教师要依据学情和文本的实际,充分研究学生阅读层级发展的...
[期刊论文] 作者：余耀清,,
来源：教育文汇 年份：2015
在班级管理过程中,班主任由于过多地看重学生的学习成绩,常常忽略了对学生的思想道德的关注,尤其是对初中这一特殊学段的学生的爱好、兴趣及心理需求关注不够。在管理方...
[期刊论文] 作者：余耀清,,
来源：山东教育 年份：2015
语文学习需要经历两个阶段：一是＂读＂,它是知识的储备和内化;二是＂写＂,是智慧的生成与创造。二者不可脱节,其中＂写＂是语文教学的重点和难点。教师应把阅读教学的重心转移到读写结合上......
[期刊论文] 作者：余耀清,,
来源：内蒙古教育 年份：2015
“文革”那些年,无情的岁月泯灭了多少读书人的热情与梦想,而我则是例外。在乡镇供销系统当干部的父亲没有为我规划经商的蓝图,他更希望我读书成才。我的第一本书是他送我的...
[期刊论文] 作者：余耀清,,
来源：教育探索 年份：2015
朗读和默读是阅读教学的主要形式,二者具有共生关系。一个是外显的,一个是内敛的;一个偏重形象,一个侧重抽象。教师应依据阅读内容和学生的特点,选择阅读形式。此外,教师采用...
[期刊论文] 作者：余耀清,
来源：内蒙古教育：A 年份：2015
＂文革＂那些年,无情的岁月泯灭了多少读书人的热情与梦想,而我则是例外。在乡镇供销系统当干部的父亲没有为我规划经商的蓝图,他更希望我读书成才。我的第一本书是他送我的《阮......
[期刊论文] 作者：余耀清,,
来源：中学语文 年份：2015
阅读教学是训练学生思维由低级到高级不断发展的过程，它要经过一个个沿层级梯度不断向上自然生长的阶段。为使学生的阅读达到更高的层级水平，语文教师就要依据学情和文本的实际......
[期刊论文] 作者：余耀清,
来源：初中生世界·九年级 年份：2015
为何读书？不懂书的人说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉；懂书的人说：书中乾坤大，笔下天地宽。由此可见，懂书的人才会读书，懂书的人才配读书，懂书的人才能真读书。 读书有因。 读书必然曾经是这样的—— 为了光宗耀祖，古人“头悬梁、锥刺股”，不得不逼着自己读书。......
[期刊论文] 作者：王伟,余耀清,,
来源：师道 年份：2015
一、默读的核心要言默读是和朗读对立的一种阅读行为,它是一种最基本、最常用、最有效的阅读方式,也是一种无声的、内敛的、高层次的阅读方式,它是训练语文阅读能力的重...
[期刊论文] 作者：王伟 余耀清,
来源：初中生世界·初中教学研究 年份：2015
【摘 要】文章针对当前朗读教学的现状，立足于朗读层面，阐述了朗读的定义、适切性及实践意义。 【关键词】朗读 适切 方法 一、 朗读的核心要言 朗读就是以清晰洪亮的声音、正确流利的普通话将文本文字再现出来的阅读方式，这是一种表性的、慢态的阅读行为......
相关搜索：
