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[期刊论文] 作者:, 来源:上海教育 年份:2020
<正>让思想在讲台上闪光在2018年教师节前夕,于漪老师荣获上海市人民政府首次颁出的"教育事业杰出贡献奖"。...在2018年12月18日举行的庆祝改革开放40周年大会上,于漪老师又获得了"改革先锋"称号,她也是100位获奖者中唯一一位基础教育界的代表。...2018年12月28日,面向全国的"人民教育家——于漪教育思想研讨会"在上海举行。本刊2019年1月1日刊独家全程记录研讨会...
[期刊论文] 作者:高宏丽,, 来源:科普童话·新课堂(下) 年份:2020
学习“于漪”老师的先进理念,让我醍醐灌顶.作为一位启蒙老师,要牢记教育不是形式主义、官僚主义,初心应是教书,使命一定育人.只有静心教书,潜心育人,你才会做一个新时代合格...
[学位论文] 作者:许志杰,, 来源:江苏大学 年份:2020
于漪老师作为当代语文教育界的代表人物,曾获得过“改革先锋”“人民教育家”等荣誉称号,在她六十多年的教育生涯里,曾出版过几十部著作,总数多达几百万字。...于漪老师有着六十年的教学经验,她的写作教学观历经二十多年的时间才逐渐成熟,其写作教学观成为沟通传统写作教学...
[期刊论文] 作者:, 来源:记者观察 年份:2020
于漪,这是一个在谈到新中国语文教育思想变革时不得不提的名字,也是无数中国教师心中的偶像.68年的从教生涯,于漪用“站上讲台就是生命在歌唱”的精神走出了自己的语文教学之...
[期刊论文] 作者:, 来源:语文教学通讯 年份:2020
《点亮生命灯火》是于漪老师2019年亲自编订的语文教学自选集,共收入文章45篇,分为四部分:“先进教育理念的追寻与树立”,收入谈教育理念的文章12篇;“语文教育真谛的探究与...
[期刊论文] 作者:祁铭,崔秀兰, 来源:语文教学与研究 年份:2020
于漪老师是改革开放40周年先锋人物里面唯一基础教育界的代表。这一切正说明了于漪语文教育思想的科学性性和前瞻性。运用于漪语文教育思想,能够帮助高中教师更好地完成中国...
[期刊论文] 作者:陈全忠, 来源:青春期健康·下半月 年份:2020
在庆祝新中国成立70周年前夕,国家主席习近平于2019年9月17日签署主席令,授予于漪“人民教育家”国家荣誉称号。  于漪是谁?在基础教育领域,她的名字几乎无人不知。...一辈子做老师一辈子学做老师  1929年,于漪出生于江苏镇江,15岁时,父亲去世。于漪的少年时代...
[期刊论文] 作者:吉静霞, 来源:共产党员·上半月 年份:2020
她就是被誉为“育人是一代师表,教改是一面旗帜”的全国教书育人楷模于漪。  一切为民族   于漪,1929年2月出生于江苏镇江,1951年7月毕业于复旦大...
[期刊论文] 作者:张园园, 来源:阅读(书香天地) 年份:2020
于漪,女,汉族,中共党员,1929年2月生,江苏镇江人,上海市杨浦高级中学名誉校长,曾任全国语言学会理事、全国中学语文教学研究会副会长。...用一生诠释对教育事业的追求  于漪说:“当我把生命和国家命运、人民幸福联系在一起的时候,我就觉...
[期刊论文] 作者:王玲湘, 来源:中华活页文选·教师版 年份:2020
于漪作为我国最有代表性的語文教育家之一,其散文教学理念、思路与方法能够为一线教师开展更为有效的课堂教学提供帮助。...因此,笔者尝试运用王荣生教授提出的“名课研习”的方法,以抒情散文《春》这篇课文为例,从文本体式和学情分析两个视角出发,对特级教师于漪的散文名课进行细...
[期刊论文] 作者:谭轶斌,, 来源:上海课程教学研究 年份:2020
1959年,从复旦大学毕业的于漪老师在教了7年中学历史后,被要求改行教语文.从此,整整一甲子,于漪老师始终在坚定地探寻语文教育之道.她在20世纪60年代提出“要胸中有书,目中有...
[期刊论文] 作者:喻旭初, 来源:语文教学通讯 年份:2020
在中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上,于漪老师被授予“人民教育家”的荣誉称号。这是全国基础教育界的唯一代表获此殊荣。这对于老师来说,实至名归,当之无愧...
[期刊论文] 作者:潘彩霞, 来源:各界 年份:2020
于漪家的客厅墙上,挂着一幅字:“铸颜雕宰。”这句话出自《论语》,“颜”指颜回,是孔子眼中的好学生;“宰”是宰予,被孔子认为“朽木不可雕也”的怠惰学生。顾名思义,这四个...
[期刊论文] 作者:小记, 来源:现代妇女 年份:2020
“人民教育家”于漪   90岁的于漪从事教育事业已近67年。她长期躬耕于中学语文教学事业,坚持教文育人,推动“人文性”写入全国《语文课程标准》。...
[期刊论文] 作者:李百艳,, 来源:中国教师 年份:2020
2019年9月17日,国家主席习近平签署主席令授予于漪老师“人民教育家”称号,这也是新中国成立以来首次正式授予“人民教育家”国家荣誉称号,于漪老师是基础教育领域唯一获此殊...
[学位论文] 作者:李晓辉, 来源:青岛大学 年份:2020
重新认识于漪的语文课程与教学思想并挖掘新的时代内涵,真正发挥母语教育的教文育人作用。首先,站在历史唯物主义的立场上探究于漪思想形成的时代背景、受语文教改的影响以及理论来源。...
[期刊论文] 作者:付贵丽, 来源:学生·家长·社会:学校教育 年份:2020
于漪老师是“人民教育家”,其以水的胸襟气度、绵柔细腻深...
[期刊论文] 作者:刘晓光, 来源:教学月刊:中学版(政治教学) 年份:2020
2019年9月29日上午,北京人民大会堂,习近平总书记亲手将"人民教育家"国家荣誉奖章授予来自基础教育的杰出代表于漪老师。从教68年来,于漪老师用自己的实际行动诠释了一名真正...
[期刊论文] 作者:董华伟,马磊, 来源:基础教育研究 年份:2020
于漪在中国语文教育史上占有重要的地位。关于语文课程性质,她主张语文是工具性与人文性的统一,强调了语文课程的综合性和实践性,推动了课程标准中对课程性质表述的变革。关...
[期刊论文] 作者:罗鹤军, 来源:小学语文教师 年份:2020
<正>2019年9月17日,全国著名语文特级教师于漪获得"人民教育家"国家荣誉称号。对于这样一位在教育教学岗位上孜孜矻矻、上下求索近70年的老师,这份沉甸甸的荣誉可谓实至名归。...阅读于漪老师著作《岁月如歌》,可以感受到她作为一名人民教师"一身洁白,通身光明"的精神风采。阅读《岁...
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