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[期刊论文] 作者：邵海文,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要： 本文分析了创设问题情境的策略与误区。...作者提出：问题情境应具有现实性，不可庸俗化；问题情境应具有原型性，不可简单化；问题情境应具有真实性，不可虚假化；问题情境具有多样性，不可机械化；问题情境应具有探究性，不可浅显化；问题情境应具有数学性，不可表层化...关键词： 数学问题情境 策略 误区 我们在构建新型的课堂教学情境时，要充分认识到教育观念的更新和教学策略的变换，并不意味着割断历史，...
[期刊论文] 作者：罗玉蓉,杨万莹,,
来源：中国教育技术装备 年份：2011
小学语文教学中运用情境教学,就是通过创设与教学内容相关的情境,激发起学生的学习兴趣,并凭借情境,把知识的教学、能力的培养、智力的发展以及道德情操的陶冶有机地结合起来...
[期刊论文] 作者：金爱春,,
来源：地理教育 年份：2011
问题情境教学,即教师启发学生感知问题情境,引起学生多角度、多方位的注意和思考,挖掘蕴含在情境中的未知因素和信息,让每一位学生都能在自身的知识水平和经验的基础上,经过...
[期刊论文] 作者：潘旭伟,祝锡永,李娜,,
来源：图书情报工作 年份：2011
随着知识管理研究和应用的日益深入,情境在知识管理中的重要性正不断得到认识和重视.为在知识管理中系统有效地集成和应用情境,在阐述知识管理中情境的概念、特点和分类基础...
[期刊论文] 作者：吕海英,,
来源：中学政治教学参考 年份：2011
情境教学也称探究学习,指在应用知识的具体情境中进行知识教学的一种教学策略,其主要特征就是探究性和实践性。情境学习的过程是学生亲身实践、探索、体验和应用知识的过程,...
[期刊论文] 作者：高幼珍,,
来源：福建基础教育研究 年份：2011
教学情境是课堂教学的基本要素，创设有价值的教学情境是教学改革的重要追求。实践证明，有价值的教学情境一定是内含问题的情境。在小学数学课堂教学中，问题情境对学生的元认知策...
[期刊论文] 作者：钟世文,
来源：中小学教学研究 年份：2011
小学生的数学学习总是伴随着一定的情境，情境创设成了当前小学数学课堂教学的一道亮丽的风景线。...然而，理性地审视当前的“情境热”，不难发现有的数学课堂片面追求时髦、花哨，冲淡甚至扭曲了情境教学的实效，导致课堂教学场面热闹而低效。笔者认为，构建有效的数学教学情境要注意以下“四别”。 ...一、关注情境的内涵，别让形式迷了眼 创设情境，让数学问题寓于一定的情境中，旨在激活学生的相关经验储备，促进学生更加深入地...
[期刊论文] 作者：范璟琨,
来源：中华少年·教学版 年份：2011
【摘要】：语文课堂教学情境是实现学生主体地位的关键环节。课堂教学情境中的情境化策略有助于克服被动式、灌输式的教学弊病,这是情境化在课堂教学中最显而易见的作用。...在一堂成功的课堂教学中,情境化是决定教学效果的重中之重。情境化教学有利于激发学生的兴趣,促进学生的求知欲。 ...【关键词】课堂教学情境 学生学习 情境创设 语文教学 教学效果 课文 教学过程 教学内容 古人云：“志不强者，则知不达。”志即...
[期刊论文] 作者：冷平, 梅松竹, 王燕荣,,
来源：教学与管理 年份：2011
20世纪90年代初,情境认知理论在西方开始盛行。约翰·杜威(John Dewey)曾指出"思维源于直接经验的情境"。在我国,对情境教学的研究可追溯到李吉林老师的情境教学法实验。...
[期刊论文] 作者：余丽飞,
来源：信息教研周刊 年份：2011
一、教学情境 所谓教学情境是指教师在教学过程中创设的情感氛围，也指具有一定情感氛围的教学活动。孔子说：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”...孔子的这段话，在肯定启发作用的情况下，尤其强调了启发前学生进入学习情境的重要性，所以良好的教学情境能充分调动学生学习的主动性和积极性，启发学生思维、开发学生智力，是提高中学学科教学实效的重要途径。 ...强调情境...
[期刊论文] 作者：孙彩琴,
来源：新校园·中旬刊 年份：2011
摘要：在进行幼儿教育教学活动中，教学活动的形式多种多样，游戏活动的创设，必须创设最佳该与情境引导幼儿学习。 １．幼儿语言活动的情境学习。 ２．幼儿数学活动中的情境学习。 ...３．幼儿艺术活动中的情境学习。 ４．幼儿科学活动中的情境学习。 ５．利用媒体活动中的情境学习。 ...关键词：最佳情境；千方百计；融洽；和谐；思维活跃；增加情趣；直观形象；丰富多彩；创中有新；新中有奇 幼儿教育《纲要》...
[期刊论文] 作者：华源,
来源：广西教育·B版 年份：2011
【关键词】数学教学情境 创设 【文献编码】 doi:10.3969/j.issn.0450-9889（B）.2011.02.033 情境是一种激发人的感情天性的境界。...对学生来讲，教学情境是一个猎场，学生能在这里发现猎物；教学情境是一个迷宫，学生要在这里寻找出路；教学情境是个跳板，学生要在这里飞跃。...在课堂上通过精心设计教学情境，可以激发学生的求知欲望和学习积极性，营造出一种轻松愉快和谐的教学...
[期刊论文] 作者：黄光仲,
来源：数学学习与研究 年份：2011
【摘要】 在初中数学教学活动中创设情境，可调动学生思维的参与． 数学情境创设的关键是选准新知识的切入点，其方法多样，应根据具体情况灵活运用． ...【关键词】情境；创设；课程标准 数学情境创设是当前的热门话题． 《数学课程标准》指出：初中学段的数学教学“应结合具体的教学内容采用‘问题情境——建立模型——解释、应用与拓展’的模式展开”．...弗莱登塔尔认为，在数学教学中“情境问题是教学的平台”． 而...
[期刊论文] 作者：王萍华,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要： 自从“情境教学”这个概念被提出以来，越来越受到人们的重视，然而某些情境，在课堂教学中只不过是“花架子”，或缺乏目的性，或缺乏启发性，或缺乏延续性。...本文明确了创设有效问题情境的几点原则，并以作者常用的，以身边生活、社会实际、工业生产为背景而创设的问题情境为例，解析了有效问题情境的创设。 ...关键词： 有效问题情境 创设原则 身边生活 社会实际 工业生产 一...
[期刊论文] 作者：潘冬华,
来源：读写算 年份：2011
一、情境教学的含义及意义 1、情境教学的含义。“情境“即情景、境地，亦环境。...从数学教学的角度来龙去脉看，“情境”就是以情感调节为手段，以学生的生活实际及教学材料为基础，以促进学生主动参与、整体发展为目的优化了的数学学习与数学生活环境。...而“情境教学”，是指一种特有的教学方式，其核心是“情境”，它以“情”为经，将被淡化了的情感、意志、态度、动机等非认知心理要素重新确定为数学教学的有机构成，将学生...
[期刊论文] 作者：张丽娟,
来源：读写算 年份：2011
【摘 要】在具体的教学情境中,许多教师对创设情境的认识不够明确,创设的情境价值不大,有效性不高。因此，笔者根据自己多年的教学实践，对如何有效地创设教学情境展开了论述. ...【关键词】情境创设 作用 有效 方式 情境教学是采用双边言语交际活动，利用表演、手势、游戏、实物、图片、动作、多媒体等直观手段去呈现和操练语言材料，利用视觉和听觉双重感官，灵活地应用在课堂教学的各个环节中的一种教学模式...
[期刊论文] 作者：李秀荣,
来源：新课程·教研版 年份：2011
由此可见，在初中思想品德课中调动学生兴趣是十分必要的，下面就如何创设情境谈谈我的看法。 一、利用多媒体创设情境 政治教学中运用多媒体创设情境，能够充分调动学生积极性，激发学生求知欲。...这种教学情境的设置，能使学生更好地融入课堂。 例如我在《维护消费者权益》的教学中，充分利用了...
[期刊论文] 作者：秦焕峰,
来源：新课程·教研版 年份：2011
创设情境的方法很多，这里介绍我在课堂实践中比较常用的而且效果比较显著的几种方法。 ...一、问题情境法 教师可以创设问题情境，提供一定的刺激模式激起学生认识、分析、解决问题的欲望，拨动学生的心弦，点燃学生好奇的火花。...二、音乐情境法 音乐的语言微妙的，也是强烈的，会给人以美的享受、美的震撼，它特有的旋律、节奏能把听者带...
[期刊论文] 作者：黄黎鑫,,
来源：小学教学参考 年份：2011
现代教学理论认为教学中的情境是学生学习过程中思维活动的起端,把教学情境比喻为学习活动的发动机,正所谓＂良好的开端就是成功的一半＂。现就如何创设合理的教学情境,构建学生...
[期刊论文] 作者：虞黎明,,
来源：教学月刊小学版(数学) 年份：2011
在现实生活中，我们通常根据具体的生活情境来决定估算结果的精确度，如果脱离了具体的情境，就无法去评判估算的合理性。同样，在教学中没有具体情境的估算，学生就没有学习的意义与价...
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