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[期刊论文] 作者：侯君虎, 吴崇兰,,
来源：湖北教育 年份：2003
现代心理学认为:人的一切行为都是由动机引起的,而人的动机、欲望是在一定的情境中诱发的。培养学生的创新意识和创新能力,首先要为学生创设新奇、充满情趣的教学情境,...
[期刊论文] 作者：张让琛,
来源：数学教育学报 年份：2003
在高中阶段进行“数学情境与提出问题”研究是十分必要的.围绕“数学情境与提出问题”进行课堂教学应注意:(1)创设好的情境是进行课堂教学的基础;(2)恰当引导学生提出数学;(3...
[期刊论文] 作者：房记花,
来源：太原教育学院学报 年份：2003
在教学中通过对具体教学内容的设疑 ,创设真实的教学情境 ,能激发学生学习的积极性和主动性 ,引起对所学课程的兴趣 ,有利于学生创造能力的开发。...
[期刊论文] 作者：刘七玲,
来源：湖北教育 年份：2003
《数学课程标准》指出:“数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促...
[期刊论文] 作者：白静,,
来源：职业技术教育研究 年份：2003
【正】 在课堂教学中,教师要从激发学生的学习兴趣人手,创设情境,让学生轻松学习英语,提高交际能力,同时利用直观教具和多媒体辅助教学,从而达到英语教学的效果。一、学生对...
[学位论文] 作者：乔翠兰,,
来源： 年份：2003
物理教学情境创设是指在物理教学中，根据教学内容与教学目标、学生的认知水平和无意识的心理特征精心选择适当物理内容，利用各种媒体和手段，创设一些以学生为主体的、引人入胜的...
[期刊论文] 作者：熊忠辉,
来源：声屏世界 年份：2003
用情境说话:电视新闻创新的需要当前,我国许多电视台加大了电视新闻改革力度,但在一个大范围传播网正在形成的情形下,电视新闻正遭受媒介群落围攻.相比其他下功夫抢夺受众"眼...
[期刊论文] 作者：刘秀丽,于大雁,,
来源：林区教学 年份：2003
教育家苏霍姆林斯基曾经说过:"有意义的情境创设是学生始终以积极的态度参与的无形动力。"在小学数学课堂教学中,要想提高教学效率、激发学生思维,教师应掌握适当时机,精心创...
[期刊论文] 作者：邓日忠,,
来源：广东教育 年份：2003
在英语教学中，为了有效地培养学生的创造个性，发展其创新能力，我们要从变革旧的教学方法、建立新教学策略入手，努力为学生创设活动情境，鼓励学生大胆尝试，丰富学生的想象力。一、质...
[期刊论文] 作者：王秀芹,,
来源：内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2003
对话是口语语篇最基本的形式,口语语篇中的情境省略句主要体现在对话中。情境省略句是为适应语言交际的经济原则以及会话的礼貌原则而产生的,其标志是有空位存在,具体表现为...
[期刊论文] 作者：多凤翔,,
来源：内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版) 年份：2003
结合地理教学实践,以学习目标、生活、疑问、图像、角色扮演、地理故事和自然奇观等创设情境...
[期刊论文] 作者：李斌,吕建,等,
来源：软件学报 年份：2003
Agent结构的建立是Agent研究的重要内容，尝试着结合BDI结构和情境演算的优点，提出了一个能够刻画Agent的多种特征，尤其是自主性的智能体结构AASC（Agent architecture based...
[期刊论文] 作者：李斌,吕建,朱梧槚,
来源：软件学报 年份：2003
Agent结构的建立是Agent研究的重要内容.尝试着结合BDI结构和情境演算的优点,提出了一个能够刻画Agent的多种特征,尤其是自主性的智能体结构AASC(Agent architecture based...
[期刊论文] 作者：蒋子龙,,
来源：发现 年份：2003
我意外地得到了一本关于"情境领导"的小册子,知道中国还有一所"终生领导艺术管理学院"。单是这名称就很特别,难道是培养"终生领导者"的?世界上真的有"终生领导"这样一种...
[期刊论文] 作者：徐桂珍,
来源：烟台教育学院学报 年份：2003
主动创设生活情境 ,引导学生从生活中领悟数学 ,增进学生对数学知识的理解 ,培养学生的数学应用意识。...
[期刊论文] 作者：宋斌,王玲,侯晓霞,蔡骅,陆汉栋,
来源：教育信息化 年份：2003
本文以建构主义学习理论为基础,指出了多媒体教育中课件的情境创设上的几个值得注意的问题,同时根据多媒体技术的特点提出相应的解决方向....
[期刊论文] 作者：姜勇,
来源：软科学 年份：2003
在不同情境下,创新项目关键成功因素应该有所不同,本研究探讨了不同产品创新项目类型与不同环境不确定情境下关键成功因素间的差异,研究发现不同创新项目的关键成功因素部份...
[期刊论文] 作者：谢志斌,
来源：黄石高等专科学校学报 年份：2003
从心理学和教育学的角度,结合实例,阐述了惩罚的基本含义,并论证了学校教育情境中能否运用惩罚以及如何运用惩罚的问题....
[期刊论文] 作者：胡阳新,
来源：教学与管理 年份：2003
所渭历史情境复现教学法,是指在历史教学中,教师根据历史学科和历史知识的特点,根据学生年龄特点和心理认知特点,利用各种教学手段创设出历史教学具体、形象、生动、感人的环...
[期刊论文] 作者：王延安,
来源：甘肃教育 年份：2003
一、创设宽松和谐的教学情境,唤起学生学习的信心传统的教学由于紧张的课堂气氛,学生不敢想,不敢说,这种现象显然不利于学生创新精神的培养。心理学告诉我们,和谐、宽松的教...
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