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[期刊论文] 作者：石燕,
来源：新课程 年份：2021
小学数学教学中,由于学生的年龄偏小,学习、理解、分析、思辨、反思等能力比较欠缺,很容易犯错,如概念理解错误、解题思路错误、解题结果错误等.这些错误不是没用的,而是一种...
[期刊论文] 作者：郭平,
来源：中学生作文指导 年份：2021
学生在学习小学数学的课程内容时,错误是在所难免的。因为学习本来就是一个不断纠错的过程。因此正确地运用自身的错误,是小学时期学生所必须掌握的一项技能。...学生在学习过程中始终是与错误相伴的,因此学生要善于从这些错误中总结经验,吸取教训,使这些错误成为自己进步的源动力。古人说“失败是成功之母”,这就教导学生要在失败中不断地去总结经验,直至成功。...
[期刊论文] 作者：夏红涛,
来源：中学课程资源 年份：2021
课堂教学中难免会有错误产生,但是错误也有存在的价值.当前,教师普遍反映教学资源不足,却忽略了对学生错误资源和生成性资源的开发和运用.学生是学习的主体,教师要加强对学生资源的有效挖掘.对课堂错误资源的利用...,既是一种教学方法,又是一种教育机制,教师在教学过程中应该鼓励学生勇于尝试,不怕犯错,并使错误成为教学的闪光点,做到化错为探、化错为利、化错为美、化错成真,让学生在错误中更好地成长....
[期刊论文] 作者：张昇,王鹏,
来源：计算机仿真 年份：2021
消息队列异步通信信号错误检测过程中会受到白噪声、高斯噪声等因素干扰,导致信号错误检测概率极高,严重会使异步通信信号不能正常运输,于是提出一种基于自适应变异的消息队列异步通信错误检测方法.通过分析自适应变异特征消息队列异步通信流程...,根据输入消息队列异步通信信号扩频码、周期、幅值以及相位等方法判断出输出异步通信错误信号,并通过定时同步、无线噪声以及多址干扰等存在的错误情况分析,将得出的错误问题进行修正,完成消息队列异步通信错误检测....实验结果表明,所提方法操作简便、错误概率极低,异步通信错误检测能力极强....
[期刊论文] 作者：李娟,郭孟尧,
来源：东方药膳 年份：2021
目的:探究医院病案首页中疾病编码错误原因,针对性的提出改进对策.方法:回顾性分析2019年02月-2021年02月期间某院的10000份病案首页的疾病编码,依据国际疾病分类的编码原则,分析其编码错误原因...,并针对性的提出改进对策.结果:对病案首页的疾病编码检查后发现9.27％(927/10000)存在错误,其中错误原因以疾病诊断选择错误、编码摘录错误、人为填写错误与未根据ICD-10编码原则填写等为主....在各科室的错误率中,最高为产科,其次为泌尿内科.结论:医院病案首页中疾病编码错误原因主要受认为因素影响较大...
[期刊论文] 作者：赵晓燕,
来源：基础教育论坛·上旬 年份：2021
小学数学教学中错误资源的有效利用...摘 要：在新课程的深化改革中，教学中错误资源的有效利用成为了教师关注的重点问题。...小学数学注重运算，涉及的计算题目较多，小学生在学习数学的过程中，犯错误是不可避免的事情，教师应该如何最大化地利用错误资源成为了亟待解...
[期刊论文] 作者：吴宇宁,李祎,
来源：基础教育研究 年份：2021
教师分析学生学习中的错误,可以为纠错和预防错误教学提供决策依据,提高教学的有效性,也可以促进自身专业能力发展。...梳理相关调查研究发现,当前教师错误分析能力存在的问题主要有:缺乏对学生学习错误及其教育价值的正确认识、对学生逻辑性错误的识别存在困难、解释学生错误时“泛泛而谈”、教师多数仅从学生的角度对错误进行归因。...
[期刊论文] 作者：陈宜,
来源：好日子 年份：2021
在高中政治教学中,教师应充分重视误区,及时、准确地发现错误资源,并对错误资源进行深入挖掘和科学利用,引导学生纠正错误和改正错误,实现对错误资源的二次学习。...在此基础上,可以更好地引导学生反思,找到错误的根源,避免以后犯同样的错误,并且使学生学会举一反三,学会更灵活、科学地运用所学知识,为自己以后的学习打下良好的基础。...
[期刊论文] 作者：戚振全,
来源：新课程 年份：2021
摘 要：教师要充分发挥自己的引导作用，利用学生出现的错误寻找突破口，鼓励学生从多个角度正视自己的错误，发现学习中错误的原因，学会善用课堂错误，将课堂上学生的错误完美地转变为具有教学意义的教学素材，帮助学生拨开迷雾...关键词：小学数学;错误资源;拨开迷雾;思维能力 在课堂教学中，教师应该尽自己的职责去时时刻刻关注学生的错误，并且根据具体情况在恰当的时间对错误进行正确...
[期刊论文] 作者：柯月娜,
来源：数理化解题研究·初中版 年份：2021
摘 要：错误是在实际教学过程中不断形成的动态化教学资源，随着教学的深入，知识点难度不断加大，学生的理解能力和分析能力还处于不成熟阶段，对某些概念的理解会出现偏差，从而出现包括：知识理解错误、方法应用错误...、计算错误等在内的错误.教师面对学生出现的这些错误不能够一昧地去指责学生，要以错误为出发点，让学生产生探究和思考的欲望，引导学生深入挖掘知识的逻辑结构和体系.本次研究在阐述错误产生的原因和对教学的影...
[期刊论文] 作者：罗志勤,
来源：好日子 年份：2021
新课程倡导课堂生成的重要性,课堂教学中学生的生成有些事正确的,有些是错误的,教师们往往只注重学生的正确生成,忽略学生的错误生成。事实上,教师在课堂教学中,如果能巧用学...
[期刊论文] 作者：徐前,
来源：中国刑警学院学报 年份：2021
关于被害人同意错误的效力认定,德日刑法学界一致存在着“全面无效说”和“法益关系错误说”的对立,此后阿梅隆教授提出的效力和归责相分离的“双层结构”的新“全面无效说”加剧了该领域的学说之争.鉴于这三种学说在认定被害人同意错误效力时的理论缺陷...,构建以法益关系概念的存续为基础,以客观化考察同意是否具有任意性为核心的新“法益关系错误说”正当其时.在具体案件中,根据“法益性质”的不同,将被害人同意错误的效力认定分为“个人专属法益的效力认定”和“非专属法益的效力认定...”,从而将新“法益关系错误说”应用于所有涉及个人法益的...
[期刊论文] 作者：蒋婉婷,王晓静,
来源：文化创新比较研究 年份：2021
该文以提高学生英语写作能力为目标,通过对某高校66名非英语专业学生英语写作中出现的333个词汇错误进行的错误分析和归纳整理,发现其所犯词汇错误的类型主要表现为拼写错误...
[期刊论文] 作者：王海东,
来源：数学学习与研究 年份：2021
.对角线证明即康托尔根据对角线关系给出的、以实数集合不是一个可数集合为结论的证明.连续统假设即康托尔根据对角线证明给出的、以实数集合是第一个不可数集合为断言的假设.本文认为，康托尔集合论存在着两个理论错误...，这两个理论错误就是：对角线证明是一个不能成立的错误证明，连续统假设是一个不能成立的错误假设.从这两个理论错误来看，康托尔集合论是...
[期刊论文] 作者：虎帅斌,
来源：数学学习与研究 年份：2021
【摘要】同样的错误一犯再犯，同样的题目一错再错……这些，都被称之为“惯性”错误.对于一些频繁出现“惯性”错误的学生来说，“惯性”错误似乎是治了一次又一次的“牛皮癣”，好像是割了一茬又一茬的“老韭菜”.但事实并非如此...“惯性”错误并没有如此“顽固”，只要方法“对症”，“惯性”错误完全可以“药到病除”.而根除各种“惯性”错误的“灵丹妙药”，就是一本细致整理的错题本，一种全而实、精而细的变式训练，一篇主...
[期刊论文] 作者：王俊霞,
来源：家长·中 年份：2021
【摘 要】在小学数学教学中，小学生因为基础知识掌握不牢、马虎等而出现一些错误，教师应该正确对待与合理处理学生的错误，有效运用这些“错误资源”进行教学，而不能以此训责学生。...小学数学教学非常注重培养学生的思维能力和解题能力，而学生在做题时出现的错误，可以直观显示学生思维与运算过程中出现的错误，是一项非常好的资源。...教师应该科学地运用这些“错误资源”，开展多形式教学，指导学生改正错误，发展学生正确的数学...
[期刊论文] 作者：张怀林,
来源：新智慧 年份：2021
在小学数学的课堂教学过程中，数学教师不难发现，学生经常会出现一些错误，包括对于数学概念公式混淆不清、数学思维偏差以及数学计算错误等。无论是哪一种数学错误，都需要小学数学...
[期刊论文] 作者：高丽丽,
来源：数理化学习（教育理论） 年份：2021
在小学数学教学中,教师对学生存在的错误应保持冷静的态度,并且通过错误有效地启发学生,让学生经历尝试、探究的过程,以明确错误形成的根源.只有如此,学生才可以纠正错误,以及在学习数学知识的同时培养思维能力和提高数学素养....为此,文章分析了小学数学教学中对错误的一些积极应对方法....
[期刊论文] 作者：沈正权,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2021
1000以内的三位数加减法笔算是小学数学的重要内容，学生在计算时会出现各类错误，为了探明易错题，查探犯错原因，为后续的计算教学提供重要依据，对1000以内的三位数加减法笔算计算的错误开展相关调研，进而探析相关错误的分布特点及形成原因...[关键词]竖式计算;错误;成因 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A...
[期刊论文] 作者：杨秀文,
来源：成才之路 年份：2021
摘 要：大学生在英语写作过程中，受母语干扰、词法和语法知识不牢固、学习态度不认真等因素的影响，容易出现各种各样的写作错误。...本文以大学生写作中的常见错误为例，从英语词汇误用、句子结构混乱、不符合句法等方面分析大学英语写作中普遍存在的问题，并提出纠正错误的方法，以提高大学生的英语写作能力及水平。 ...关键词：大学英语;英语写作;常见错误;分析;写作水平 中图分类号：G642 文献标志码：A...
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