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[期刊论文] 作者：张秀荣,,
来源：新课程研究(基础教育) 年份：2008
新课程改革中思想政治教学要重视课堂导入的方法运用,重视对学生进行学法指导,重视让学生进行研究性学习,重视自身素质的提高。...
[期刊论文] 作者：蓝裕强,,
来源：新课程(教研版) 年份：2008
随着新课程的不断实施,合作学习被广泛地引入中学数学课堂,成了课堂教学中的一道亮丽的风景线。它促进了师生间的情感沟通和信息交流;促进了学生思维和智慧火花的迸发;促进了...
[期刊论文] 作者：赵再锋,
来源：新课程研究：教师教育 年份：2008
新课程改革绝不仅是教材内容的增删，也不是对教学方法和教学组织形式的修修补补，而是要构建符合素质教育要求的新课程体系，是从课程观念、课程结构到课程实践的深刻变革。《基础...
[期刊论文] 作者：夏贤字,,
来源：新课程研究(教师教育) 年份：2008
在新课程高中化学教材中，设置了科学探究栏目，如何认识这一栏目以...
[期刊论文] 作者：孙仰慧,,
来源：新课程研究(基础教育) 年份：2008
在语文新课程中，教师要探索引导学生开展自主学习，按照语文课程标准中“三个维度”设计课堂活动，彻底改变以教师、课堂、教材为中心的教学观念，实现语文课程从学科本位、知识本位...
[期刊论文] 作者：任福星,,
来源：新课程(教育学术版) 年份：2008
新课程理念强调,教学的过程是教师“用教科书教”的过程,而不是“教教科书”的过程。这说明一方面教师是教材的理解者、参与者、实践者,备课时要钻进教材,有自己的钻研、解读...
[期刊论文] 作者：徐瑞雅,,
来源：新课程(教研版) 年份：2008
随着新课程改革和国家新课程标准的实施与推进,课程资源的开发与利用已成为我国新一轮基础教育课程改革的一个亮点。充分利用现有的课程资源,因地制宜,多渠道、多方式地开发...
[期刊论文] 作者：许庭旭,,
来源：新课程(中学版) 年份：2008
一、精于设计,突出学生的主体地位新课程下的英语课堂教学突出强调了学...
[期刊论文] 作者：田学华,,
来源：新课程(中学版) 年份：2008
新课程的核心理念是为了每一位学生的发展,教学评价作为教学的重要组成部分,其出发点和归宿点也应该是促进每一位学生的发展。因此,在新课标下,必须进一步拓展学校体育教学评...
[期刊论文] 作者：陈建,,
来源：新课程(中学版) 年份：2008
《体育与健康》新课程教材增加了许多很有价值的新内容,它可以帮助教师搞好新课改,为教学提供依据,给教学带来方便。但在教学过程中,有些教师对其中的一些内容提出异议,出现...
[期刊论文] 作者：渠艳君,,
来源：新课程(教育学术版) 年份：2008
本文主要阐述了教师如何依据新课程的总体目标,创造性地对新教材进行分组互动任务型教学,吸引和组织学生积极参与语言交流活动,提高学生综合运用语言的能力,从而完成教学任务...
[期刊论文] 作者：郑宗成,,
来源：新课程研究(基础教育) 年份：2008
新课程改革数年来,课堂教学仍然是历史教学的主阵地,历史教学设计是课堂教学成败的关键,有效的教学设计不仅对教学过程起着宏观调控作用,...
[期刊论文] 作者：陈海英,,
来源：新课程(小学) 年份：2008
新课程背景下,由于广大教师的大胆探索,出现了许多新的小学语文教法,这对提高小学语文教学质量不无裨益。某些“新教学法”有的是理论基础薄弱,有的是忽略了小学生心理特点,...
[期刊论文] 作者：司庆栋,
来源：新课程研究：教师教育 年份：2008
本文对泰勒原理研究的时代背景、主要内容、对此原理的评价进行了梳理,并指出泰勒原理启示新课程改革要从多维度确立教育目标、确立学生的主体地位、鼓励教师积极参与课程编...
[期刊论文] 作者：梁新灿,,
来源：新课程研究(基础教育) 年份：2008
本文结合新课程物理教学实践和物理教学论、思维论，论述了“发现法”教学的理论基础、教学特点、教学过程和“发现法”教学的利与弊。对高中物理教师进一步领会新课改意图，自觉...
[期刊论文] 作者：虞建新,,
来源：新课程(教育学术版) 年份：2008
新课程改革的今天,作文教学仍然困境重重。本文拟从《普通高中语文课程标准》所体现的理念和方向,对高中作文教学进行反思,探索尝试有益的教学方法。Today’s new curricul...
[期刊论文] 作者：吴爱东,
来源：新课程研究：基础教育 年份：2008
新课程理念认为数学不再是一门单纯的学科,而是学生生活的一门“学问”;数学不再是学生被迫学习的负担,而是帮助学生生活的一根“拐杖”,进而发展为学生的一种追求、一种爱好...
[期刊论文] 作者：卢桂琴,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2008
初识“新课程”是在2003年，那时市进修学校组织教师参加新课程培训，第一次了解新课程理念，怀着激动而又新奇的心情匆匆上阵，荣幸成为我市第一批新课程实施者。一转眼五年即将过去...
[期刊论文] 作者：王敬棉,,
来源：新课程(教育学术版) 年份：2008
如何在新课程理念下实施教学管理?The tide of ba...
[期刊论文] 作者：徐兴旺,郝德永,,
来源：新课程(综合版) 年份：2008
随着新课程改革的进一步纵深推进,开始由宏观理念、外在形式的推广转入到内涵发展、协调发展阶段,也是攻坚阶段、困难阶段。这一时期,新旧教育系统的系列矛盾将进一步激化,一...
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