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[期刊论文] 作者：顾俊琪, 于正荣,,
来源：物理教师 年份：2013
1教学设计思路人教课标版(必修2)第5章第1节"曲线运动"是整章的知识基础.本节课的教学设计,秉持"从生活走向物理,从物理走向社会"的理念,体现探究性教学的特点,注重过程...
[期刊论文] 作者：王小娟,
来源：新课程·上旬 年份：2013
摘 要：教学设计是由目标设计、达成目标过程中诸要素的分析与设计、教学效果的评价所构成的有机整体。...有效的教学设计应是教学目标明确、课堂结构合理、课堂教学有效，也只有这样才能在实际教学中既教学生，也反思自己，更加反思教学，提升教学效果。 ...关键词：小学数学；教学设计；教学目标；教学反思 任何学习都应该有一定的预设，预设是主动开展学习的过程。教学设计是学校开展教学的最大预设，只有有效的教学设计才能达到...
[期刊论文] 作者：何远安,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2013
摘要：要实现小学数学新课程的有效教学，教师应该为学生的学习搭建一个切合学生实际的可以实现的平台，为学生的发展创造良好的学习条件，使学生能自己跳起来摘桃子，这就必须解决新课程课堂教学设计的问题。...如何在小学数学新课程中进行有效的课堂教学，笔者认为应从以下几个方面来进行教学设计。 ...关键词：小学数学 教学 设计 一、教学设计要符合学生特点，提高教学实效 传统教学的备课也是一种教学设计，但这种设计大都...
[期刊论文] 作者：康军平,
来源：甘肃教育 年份：2013
〔关键词〕 数学教学；教学设计；传统备课；比较；优化 〔中图分类号〕 G623.5 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2013）21—0042—01 一、教学设计与传统备课的比较... 教学设计是将教学理念转化为教学行为的验证，在教学设计中能更加深刻地体会与领悟教学理念。...那么，教学设计与以往传统的备课之间有何区别呢？可以从以下几个方面来研究。 1. 主线的区别。传统的备课是...
[期刊论文] 作者：孙贵合,,
来源：小学教学设计 年份：2013
一、课前慎思"认识周长"是我们熟悉的教学内容,教师们都乐于此课,但对此课的研究,往往是对"周长"的概念停留在表面而没有深入去挖掘,使学生对"周长"的概念只知其然而不知...
[期刊论文] 作者：唐仁贵,,
来源：小学教学设计 年份：2013
【教学内容】苏教版六年级下册第18耀20页。【教学目标】员援在探究、交流等活动中认识圆柱和圆锥各部分名称,掌握圆柱和圆锥的基本特征。圆援利用旋转、平移、堆积等手...
[期刊论文] 作者：边海泉,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2013
上好一堂课，有一个好的教学设计是前提。而要有一个好的教学设计，这对老师来说是颇费思量的。《老王》是著名作家、文艺翻译家杨绛写的一篇写人记事的散文，作者笔下的老王是一个...
[期刊论文] 作者：郑逸农,,
来源：中学语文 年份：2013
【设计特点】本篇运用"非指示性"教学设计中的"简约型"教学样式设计,该设计适用于各种类型的文本。简约型"非指示性"教学设计,是对完整型"非指示性"教学设计的简约性提炼...
[期刊论文] 作者：俞国方,
来源：小学科学·教师版 年份：2013
现就语文教学设计谈谈自已的体会与心得。 一、我们的教学从哪里开始 在深入贯彻《新课程标准》的今天，语文课堂发生惊人的变化，以谁为中心进行教学设计。...这是教学设计的根本问题，也是在教学设计之前，必须认真考虑和回答的...
[期刊论文] 作者：谷利红,于媛,,
来源：学园·教育科研 年份：2013
教学设计模式是教学设计理论向教学实践转化的桥梁.传统教学设计模式解决设计中“做什么”的问题,而以学习活动为中心的教学设计模式则主要解决“如何做”的问题....
[期刊论文] 作者：吉春亚,,
来源：小学教学设计 年份：2013
何捷老师执教的《和时间赛跑》教学体现了“平中见奇,平中见实”的独特魅力.也正因此,这一教学设计在众多同课案例中显得与众不同.rn最为突出的一点是何捷老师将阅读教学的目...
[期刊论文] 作者：何晓明,,
来源：小学教学设计 年份：2013
过去一看,一个白色的塑料信封里隐隐约约地现出“小学教学设计”几个字。我打开信封的手不由得有些颤抖,难道是那篇《...
[期刊论文] 作者：徐桂枝,,
来源：集宁师范学院学报 年份：2013
以学为中心的教学设计模式的推广应用,可以很大程度地改善教学效果。本文在以学为中心的教学设计模式启发下,...
[期刊论文] 作者：徐文彬,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2013
小学数学"教学设计的研究"主要涉及有效课堂教学设计的理论分析、实践探索与架构建设等内容。通过对"教学设计的研究"的简要回顾与现实反思,我们发现,传统备课与教学设计的主...
[期刊论文] 作者：杨美翠,,
来源：新课程(中旬) 年份：2013
教学设计是教师进行的解决特定教学问题的认知活动,按照其立论依据,教学设计可分为哲学与经验取向的教学设计和科学心理学与实证研究取向的教学设计。尝试以科学心理学——加...
[期刊论文] 作者：丁加旗,,
来源：物理教学探讨 年份：2013
通过对《磁感应强度》原教学设计的修改,呈现出新课标对物理教学设计的要求。...
[期刊论文] 作者：陈新成,,
来源：学周刊 年份：2013
“教学设计”就是其中之一．所谓教学设计一般是指教师为实现一定教学目标．对教学活动进行的系统规划．所以从教学设计角度考虑。“教学...
[期刊论文] 作者：甘蓉,
来源：中国市场 年份：2013
教学设计是决定网络课程质量的关键。本文介绍了网络课程教学设计的概念及重要性,提出了网络课程教学设计的设计原则;作为网络教育载体的网络课程,其应用水平的高低将直接影...
[期刊论文] 作者：徐久平,
来源：都市家教：上半月 年份：2013
随着新课标的改革，小学数学课堂教学设计出现了诸多问题。笔者通过分析小学数学课堂教学设计中存在的问题，提出数学课堂教学设计的改进对策，为小学教学教师进行课堂教学设计给予...
[期刊论文] 作者：梁大伟,,
来源：小学教学设计 年份：2013
教学过程第一步:激趣导学,铺垫文本(8’)1.师生会话,做开课前语言热身活动。(Greetings)2.Let’s chant.教师带领学生复习上节课的学过的韵律诗“Make a cake”。Make a cake...
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