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[期刊论文] 作者:仲利萍,, 来源:陕西教育:行政版 年份:2011
初中历史课教学担负着让学生了解人类历史发展过程、培养爱国主义精神、国际视野和正确历史观的重任,而模拟历史事件,让学生参与历史教学,无疑是个好办法。根据自己多年从事初中......
[期刊论文] 作者:李仲利,, 来源:魅力中国 年份:2019
随着社会的不断发展,教学模式也发生了非常大的改变,常规性的教学方法和教学模式已经无法继续实用于现代化的教学过程中,而且和当前教育体制的要求也不符合.互动教学正逐渐成...
[期刊论文] 作者:仲利英, 来源:房地产导刊 年份:2014
[期刊论文] 作者:仲利军, 来源:数学通报 年份:2003
下面的不等式称为算术平均———几何平均不等式 :Gn =na1 a2 …an ≤An=1n∑ni=1ai  (ai0 ,i=1 ,2 ,… ,n)本文通过添加一个零项ln Gnna1 a2 …an =0给出证明可设a1 ≤a2...
[期刊论文] 作者:仲利娟, 来源:世界华商经济年鉴·高校教育研究 年份:2004
本文列举了目前高校腐败问题的主要表现形式,并提出了预防和治理高校腐败问题的对策和措施....
[期刊论文] 作者:张仲利, 来源:铁道建筑技术 年份:2004
隧道双拱支护施工在以往的施工中很少应用,根据施工过程中获得的经验,从施工工艺、工序等方面对隧道双拱施工方法进行介绍,以期为以后应对软弱地质大变形隧道施工提供借鉴....
[期刊论文] 作者:仲利平, 来源:城市建设理论研究(电子版) 年份:2004
通过对半刚性基层水泥粉煤灰稳定碎石的病害的分析,提出了水泥粉煤灰稳定碎石基层病害防治措施的思路,以减少反射裂缝的数量,保证路面的使用性能。...
[期刊论文] 作者:成仲利,, 来源:交通世界(运输.车辆) 年份:2012
高速公路大多位于城区边缘,春夏两季高速公路机电系统极易遭受雷电袭击。随着机电技术、控制技术、通讯技术的广泛应用,...
[期刊论文] 作者:仲利军, 来源:数学教学研究 年份:2002
1命题及证明 下面命题称为部分求和公式或阿贝尔(Abe1)求和法:...
[学位论文] 作者:仲利强, 来源:西南财经大学 年份:2016
现代主流金融学以理性、严密的逻辑为基础,试图通过经典的量化模型来分析各类金融问题,形成了包括有效市场假说(EMH)、资本资产定价模型(CAPM)、Black-Scholes期权定价模型、Fa...
[期刊论文] 作者:王仲利,, 来源:新教育时代电子杂志(教师版) 年份:2014
认字、写字时成功掌握一门语言的必备条件,但是对于小学生而言,写字是一件无味枯燥、缺乏活力的事情.作为小学语文教师,我们要准确把握《语文课程标准》精神,重视写字教学,不...
[学位论文] 作者:仲利萍, 来源:广东医学院 年份:2011
[目的]   本实验将尝试以天冬氨酸六肽为丹参素的骨靶向载体,设计并合成可能具有骨靶向性的化合物天冬氨酸六肽-丹参素(DD6),并初步研究其药理学效应。   [方法]   1....
[学位论文] 作者:仲利娟, 来源:华中科技大学 年份:2018
[期刊论文] 作者:仲利利,, 来源:读写算(教育教学研究) 年份:2012
现代经济和政治高速发展,而青少年的体质却出现明显下降的趋势,原因是多方面的,通过两会委员的见解和对中学生体质现状的调查,运用文献资料法、访谈法以及观察法对中学生体质...
[期刊论文] 作者:王仲利, 来源:课程教育研究 年份:2018
【摘要】认字、写字是成功掌握一门语言的必备条件,写字教学的质量直接影响儿童写字和书面表达的效果。低段是写字教学的重要时期,目前,城市的小学都比较重视写字教学,但在农村小学,写字教学仍是一个薄弱环节。教师对学生缺乏严格的要求和训练,学校、家长的不重视,直接......
[期刊论文] 作者:张仲利, 来源:炼油技术与工程 年份:2021
分别对饱和C5和C6组分生产异构化汽油工艺和炼化一体化组合工艺两种方案进行了介绍;并以某企业300 kt/a异构化装置C5和C6组分进料为例,从产品分布、能耗和经济性等方面对几种加工工艺进行了分析比较.结果表明:饱和C5和C6组分可用于异构化生产汽油,采用吸附分离......
[期刊论文] 作者:周仲利,, 来源:河北渔业 年份:1989
我国河蟹人工育苗处于世界领先地位。育苗产量不断上升,据1986年统计,已达4亿多万只,其中最高单产达25万只,最高成活率为86%;平均单产为5—10万只,平均成活率为10—30%,取得...
[期刊论文] 作者:李仲利,, 来源:北方棋艺 年份:1984
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[期刊论文] 作者:李仲利,, 来源:北方棋艺 年份:1984
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[期刊论文] 作者:仲利平, 来源:新教育论坛 年份:2018
摘要:在学生学习语文的整个阶段中,小学语文教育发挥着关键的作用,更是新课程改革主要的专研对象。但是,因为中国的城乡差异性比较大,部分农村地区的经济条件比较滞后,给我国农村的教学质量远远落后于城区的教学质量。我国农村地区无论在教师的教学观念方面,还是在教学......
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