搜索筛选:
搜索耗时0.6170秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 92 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：杨德伦,
来源：北京教育·普教版 年份：2015
对照《北京市中小学语文学科教学改进意见》（以下简称“改进意见”），我们回顾小学语文教学：能依据课程标准中的总体目标与学段目标，进行教学设计与施教，做到不越位、不缺位，同时重视学段间的紧密衔接；能准确把握语文课程的基本性质、主要特点，以及语文教学的基本任务、训......
[期刊论文] 作者：杨德伦,
来源：北京教育(普教版) 年份：2002
前不久，笔者听了两位已小有名气的教师所执教的阅读教学研究课。课后，在分析教学中问题与遗憾的原因时，他们都一再强调：自己是借班上课，用的不是自己的学生；学生发木，不知道和教师配......
[期刊论文] 作者：杨德伦,
来源：北京教育(普教版) 年份：2002
教学模式系以正确的教育思想为指导，在丰富的教学实践经验基础上，为完成特定的教学目的和教学内容而建立起来的、较为稳定的教学结构框架和可以操作的教学活动程序。创建体现语......
[期刊论文] 作者：杨德伦,
来源：北京教育·普教版 年份：2010
“苟利事业生死以,岂因甘苦避趋之。”“捧着一颗心来,不吐半个‘苦’字。”我化用古人、大家之言,以此表明个人的心声与追求。自己是这样说的,也是这样做的。 我出生在密云县一个偏僻的山村,15岁初中毕业。17岁时,一个偶然的机会,被选派到本村的学校去......
[期刊论文] 作者：杨德伦,,
来源：北京教育(普教) 年份：2012
学生语文素养的差异、学校语文教学成绩的差异,归根结底是学生阅读素养与阅读量的差异。因此,教师通过可行的措施、切实的引导,不断激发、强化与巩固学生的阅读热情,最大程度...
[期刊论文] 作者：杨德伦,,
来源：科学与财富 年份：2018
根据凹坑特征，从宏观形貌、微观形貌、硬度测试等方面进行详细检测分析，初步锁定缺陷产生的可能原因再经过生产线的辊子表面状态的排查和钢卷表面氧化铁皮现象的确认，找出缺陷产......
[期刊论文] 作者：杨德伦,,
来源：科学与财富 年份：2018
根据横折印产生的机理，从金相组织、力学性能等方面进行检测分析，结合马钢实际生产情况，围绕着提高材料强度、缩短材料屈服平台、优化开卷张力等内容提出具体的措施，并逐步通过生......
[期刊论文] 作者：杨德伦,,
来源：科学中国人 年份：2016
班主任在高中教学过程中,在学生的生活、教育、管理等多方面都有着不可或缺的作用,尤其会对高中这一阶段的学生在树立正确的世界观、人生观、价值观等产生重大影响。现阶段我...
[期刊论文] 作者：杨德伦,
来源：黑龙江科技信息 年份：2016
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：杨德伦,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2008
《小学教学参考》2007年第9期刊登了四川乐山市沐川教师进修学校卢永璐老师撰写的文章：《作文教学虚实之我见——有感于“不真实”的作文评语》。在这篇文章中，卢老师从“解读《语文课程标准》的写作要求”、“探究学生年龄特点和认知心理”、“分析教材中的作文......
[期刊论文] 作者：杨德伦,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2008
小学生习作原本就是一件容易的事、轻松的事、快乐的事。不是吗?习作就是学习“运用语言文字进行表达和交流”，并且在表达方法上完全可以根据需要，随心所欲、自由灵活。 倒是因为以往教师对学生可以“写什么”、应该“怎样写”，设置的框框太多、要求过高，于是人......
[期刊论文] 作者：杨德伦,
来源：语文世界(小学版 ) 年份：2010
人们常说:“题目是文章的眼睛”,“题好半篇文”。的确,一个精当的题目对于整篇文章来说是十分重要的。作为一名小学高年级学生,应该学会自主拟题作文。那么,怎样拟题呢?拟题的形式虽然灵活多样,但还是有一定方法的。 一、从内容情意上考虑 可以写作对象......
[期刊论文] 作者：杨德伦,
来源：语文世界(小学版) 年份：2010
顺叙与倒叙、插叙与补叙，这是记叙文常用的四种叙述方式。 顺叙，就是按照事情发生发展的先后顺序来叙述，先写起因，再写经过，后写结果。这是最基本、最常用的叙述顺序。如《董存瑞舍身炸暗堡》一文：先写事情的起因——敌人的一座暗堡封锁住我军前进的道路，必须炸掉它......
[期刊论文] 作者：杨德伦,
来源：北京教育 年份：2004
教师写“下水”文，亲自体验作文的深与浅、难与易，可以了解写作的甘苦，本次作文应该注意的问题，掌握写前指导、写后评定及指导修改的第一手材料。这有利于设计出切实可行的教学方......
[期刊论文] 作者：杨德伦,
来源：中小学教材教学 年份：2004
在“以学定教、顺学而导”的阅读教学思想启发之下,有的教师便大胆提出:要淡化阅读教学中的板书职能;要随着学生在阅读中的感受和理解来确定板书内容,即要“顺着学生回答的...
[期刊论文] 作者：杨德伦,刘金凤,
来源：北京教育研究 年份：2002
...
[期刊论文] 作者：冯韦光,
来源：湖北教育·教育教学 年份：2014
帖子内容如下—— 北京市密云县教研中心特级教师杨德伦先生在国培讲座“遵循法则·彰显本色·追求高效——把‘讲析课’上成‘读书课’”专题中，讲了一个关于语文教学的段子： 一位从未教过语文课，也根本不知道语文课该怎样上的教师...
[期刊论文] 作者：王宇华,
来源：北京教育·普教版 年份：2010
杨德伦:现任北京市密云县教研中心小学语文教研员,北京市小学语文特级教师。先后出版《作文指导百法》、《优化阅读教学研究》、《情境作文教学研究》、《从职业走向专业》等十余部著作,近300万字。 ...
[期刊论文] 作者：姚士贤,杨德伦,,
来源：小学教学研究 年份：1993
示范课,是开展教研活动,推广新的教改经验的有效形式之一。举办示范课,形式可以灵活多样。 (一)若各学校(或各乡中心校)比较集中,举办示范课宜采用专点儿一人一次,或一人两次...
[期刊论文] 作者：卢学蕾,杨德伦,
来源：安徽冶金科技职业学院学报 年份：2020
介绍了通过实验室分析及工业试制验证确认了抑制剂对带钢表面氧化铁皮去除的改善作用,从而制定了酸洗须添加抑制剂的工艺制度。...
相关搜索：
