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[期刊论文] 作者：杜向阳,
来源：边疆文学 年份：2020
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[学位论文] 作者：杜向阳,
来源：南京大学 年份：2006
从上世纪八十年代开始,随着经济全球化,以及区域经济一体化不断扩展,深化,跨国投资,特别是跨国并购,在全球范围内迅速兴起,跨国并购交易在国际直接投资流量中所占的比重愈来...
[期刊论文] 作者：杜向阳,,
来源：中国三峡 年份：2017
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[期刊论文] 作者：杜向阳,
来源：大科技 年份：2021
伴随着国家科技和网络信息技术的进步,电力系统中逐渐出现并已广泛应用数据网,以数据网为基础的电力行业业务也越来越多,涉及的领域也愈发广泛,成为国家电力行业发展当中不可...
[期刊论文] 作者：杜向阳,
来源：参花·下半月 年份：2016
摘要：本文结合农村产业转型，把握消费升级和群众享受生活、接近自然的巨大需求，对于发展以农家乐、民宿的重点、难点问题展开讨论，深入探讨产业转型、拓宽群众增收渠道；对于建设社会主义新农村，在发展以农家乐、民宿为代表的乡村休闲旅游中，融入当地文化特色，并从资金、......
[期刊论文] 作者：杜向阳,
来源：参花 年份：2016
摘要：弘扬、传承保护、挖掘整理民族民间文化，坚持“服务乡村、服务农民”的原则，作为当地政府应当在资金的投入、人员的配备、硬件设施的建设方面有所作为，发挥民族文化优势、“山花工程”的辐射力、文艺骨干队伍的作用，从特色、以点扩面、内容上做好文章，把群众参与......
[期刊论文] 作者：杜向阳,
来源：西北工业大学学报(社会科学版) 年份：2000
当今世界 ,知识经济已经成为新一轮竞争的焦点 ,如何迎接知识经济的到来已成为世界各国必须面对的重大现实。本文针对我国当前国情并结合国际发展趋势 ,提出面向知识经济的战...
[期刊论文] 作者：杜向阳,,
来源：小学青年教师 年份：2003
[案例]一个星期一的早上,我刚走近教室,便发现教室门口围着一群学生吵吵嚷嚷,几个男同学气愤地说着什么.“出什么事了?”我挤进人群问,鹏、君等几个男同学十分不满地告诉我说...
[期刊论文] 作者：杜向阳,,
来源：文艺生活·文海艺苑 年份：2014
本文针对三仁畲族乡文化工作实际，利用丰富的文化资源，寻找突破口，探讨建立适合当地农村文化发展方向，并取得突出成绩，对于社会主义新农村建设的重要意义。针对新形势下民族文化保......
[期刊论文] 作者：杜向阳,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2017
在幼儿园一日活动开展中,与课程游戏化的融合有利于丰富活动形式,激发幼儿的参与热情,同时也能够为幼儿营造更有趣味性和拓展性的活动空间.当前,不少幼儿园在一日活动中按部...
[期刊论文] 作者：杜向阳,
来源：新课程(教师版) 年份：2010
职高女生的数学解题能力偏低是不争的事实,其原因是职高女生对数学有不健康的学习心理,在解数学题时会出现计算能力差、逻辑思维能力弱、空间想象力不够.改善职高女生的数学...
[期刊论文] 作者：杜向阳,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2010
小语教材中孕育着丰富的情感因素,要让学生感其情、生其情、表其情、抒其情,语文教师就要全面、准确地把握教材中的情感点,充分开掘文本中丰富的情感资源,拨动学生内心深处的琴弦,让课堂达到“情融融,意切切”的氛围,从而愉悦性情,陶冶情操,培养健康的心灵。 ......
[期刊论文] 作者：杜向阳,
来源：党员生活 年份：2017
陈孝荣，今年83岁高龄。1953年加入中国共产党，年轻时参加过抗美援朝。1982年，陈孝荣离开部队，转业到巴东县建设局，历任建筑公司党支部书记、住建局工会主席。 陈孝荣是个“倔强”的人。近日，陈孝荣拄着拐杖，喘着粗气来到住建局办公室缴纳党费。看到陈孝荣从机关大院......
[期刊论文] 作者：杜向阳,
来源：读书文摘（下半月） 年份：2017
摘 要：教师通过创设有趣的教学情境，可以激发学生学习的兴趣，培养学生的自主学习能力。作为初中物理教师，在创设教学情境时，要坚持以学生为主体，让学生在学习过程中居于主动地位，不断提高学生的物理成绩。 关键词：初中物理；教学情境；问题 一、初中物理教学情景创设......
[学位论文] 作者：杜向阳,
来源：天津大学 年份：2017
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[期刊论文] 作者：杜向阳,,
来源：吉林教育 年份：2009
随着课程改革的全面深入,面对繁花迷眼的课堂教学,我们越来越觉得热闹而无效的课堂教学,正使语文本体走向失落。因而回归语文教学本色,提高语文课堂教学实效势在必行。With...
[期刊论文] 作者：杜向阳,,
来源：小学语文教学 年份：2004
一、还一片自由的蓝天我们的课堂作文和考试作文,往往限制过多,要求过高,学生望而生畏,写不出精彩的文章也在情理之中了。而百字作文,则给了学生一个自由的天空,使他们能够自...
[期刊论文] 作者：杜向阳,
来源：小学语文教学 年份：2004
会有学生个性化的理解 ,更不会自主地去课外探求文本中没有的知识了。等待 ,是对自己的信任 ,更是对学生的信任 ;等待 ,是一种教学艺术 ,更是一种教学理念 ,是教学设计中的“...
[期刊论文] 作者：杜向阳,,
来源：大理文化 年份：2016
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[期刊论文] 作者：杜向阳,
来源：学校教育研究 年份：2015
在传统的思想品德课堂教学中学生的课堂行为被规范为正襟危坐，目不斜视，不得随便乱动，不许私下讨论。教师把学生视为知识的容器，把人看作物，强调“教师讲，学生听”，教师成了课堂的主宰，名师是靠嘴皮子一路过关斩将“讲”出来的。传统的课堂教学评价是教师在上课时口若悬......
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