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[期刊论文] 作者：蒙显先,
来源：广西教育 年份：2020
本文论述小学语文教材中古典名著阅读教学的方法:收集名著背景资料,近距离欣赏名著;细读课文,把握故事内容和感受人物形象,以培养学生阅读古典名著的能力。...
[期刊论文] 作者：叶汝辉 叶莹君,
来源：读写算 年份：2020
摘 要名著导读是初中语文教学的重要内容，在当前碎片化阅读大行其道的时代背景下，提倡名著导读，具有十分重要的现实意义。...微课作为一种新型的信息技术媒体教学，将其与名著导读教学相融合，可以起到事半功倍的教学效果。...本文从当前初中名著导读的教学现状出发，提出了一些微课辅助下的名著导读实践研究策略，以为广大语文教师开展名著导读教学提供一些帮助。 关键词微课;名著导读;实践 中图分类号：B013 文献标识码...
[期刊论文] 作者：蒋国银,
来源：中学语文教学参考 年份：2020
一、动机与原则章新其先生在谈名著阅读评测时说:"以当前的教学逻辑,用名著阅读的评测来撬动阅读教学的改进,可能是条面向现实的好途径。"[1]可借用这句话来谈名著阅读作业:...
[期刊论文] 作者：李彦景,
来源：科学咨询 年份：2020
名著导读在初中语文教学中起着十分重要的作用。教师引导学生进行阅读名著,是拓宽学生知识面,培养他们思想精髓的过程,有助于提高学生的人文素养和语言运用能力。名著导读在...
[期刊论文] 作者：康钧伟,
来源：陕西教育·教学 年份：2020
作为一名语文教师，我深知名著阅读的重要性。然而，怎样上好名著导读课，一直令我十分困惑。...语文新课程标准明确指出：学生要学会制订阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。名著阅读有利于培养学生...
[期刊论文] 作者：潘淑惠,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
在初中语文教学过程中，初中名著阅读教学作为语文教学中的重要组成部分，学生能够更好地读懂、读好语文名著，不仅能够有效提升学生的文化素养，还能够推动语文教学的良性发展。...因此，实际初中名著阅读课堂中，应该创新教学方法，注重语文名著阅读指导的有效性，从而能够提高学生的名著阅读水平，培养学生的语文核心素养，促进其综合能力的全面提...
[期刊论文] 作者：赖洪兵,
来源：当代家庭教育 年份：2020
摘 要：中学生阅读名著不仅是对初中语文课本上要求的课外阅读知识的进一步补充，更是对学生自身文学素养的提升，当前名著阅读已经成为部编版语文初中教材中必不可少的一部分，这是响应国家新课标的要求，也是结合语文学习的特点...，通过对名著阅读提高学生的文学素养。...名著阅读对学生形成良好的人格有重要的作用，但是名著范圍很大，有中国名著，外国名著，历史题材，诗歌题材，各种类型。名著的内容也很多，所以需要对这些名著的阅...
[期刊论文] 作者：王桂玉,
来源：中学语文 年份：2020
名著导读是学生们获取更多知识与巩固已有技能的重要渠道。然而,因为阅读所需时间与精力的需求与考试分值不成正比,名著导读部分的学习往往受到教师及学生们的忽视。因此,教...
[期刊论文] 作者：陆婷,
来源：缔客世界 年份：2020
采用文献资料法,对名著阅读的价值进行探析,发现阅读名著是与经典的“对话”,名著阅读可以开阔视野,名著阅读可以陶冶情操.从其价值可以看出,名著阅读可以锻炼学生思维能力,...
[期刊论文] 作者：孙玲慧,
来源：江苏广播电视报·新教育 年份：2020
摘要：古典名著中的一些内容已经改编进了小学课本，古典名著教学也日益成为语文教学的重难点领域。本文旨在通过分析古典名著的基本特点，总结日常教学中的经验做法，探索古典名著教学。 ...关键词：传统文化;立足原文;联结思维;联动学习 引言 古典名著具有词句优美、内涵丰富等特点。古典名著能够让小学生充分领略传统文化的魅力，感受祖国古典文学之美。...
[期刊论文] 作者：何捷,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2020
[摘要]统编教材六年级下册的第二单元是名著节选单元，教学目标是让学生走进外国名著去了解更广阔的世界，了解作品的梗概并学习写作品梗概。...教学中，教师要对整个单元的导航系统、内容系统进行全面分析，了解单元的内容特质，并采取远近相应、读写相连等策略，引导学生从整体的角度理解、掌握本单元的教学内容，形成阅读文学名著的习惯和能力，获得语文素养的提升...、 [关键词]名著阅读;教学设想;教学策略;教材解读 [中...
[期刊论文] 作者：王誉蓉,
来源：幸福生活指南 年份：2020
新课改后名著导读成为语文课的重要部分,名著导读部分教学,对初中生了解经典名著和提升文学素养是有帮助的,但是对于师生而言,名著导读部分都是陌生的,如何运用合理的手段,发...
[期刊论文] 作者：袁玉珍,,
来源：语文课内外 年份：2020
本文从“内容选择”和“课堂活动”两方面对名著教学进行研究,我们根据名著的题材和学生情况来选择名著的教学内容.而“课堂活动”,可根据学生阅读的不同阶段,采取不同的活动...
[期刊论文] 作者：令岁来,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2020
【内容摘要】随着教育观念的进步，名著阅读的重要性被越来越多的专家学者、语文教师所认可，另一方面，由于高中语文的教育目前主要以提高成绩为目标，高中语文课上对名著导读的教学还没有得到应有的重视。...再加上名著教学的操作难，使得名著阅读教学基本上只能停留在初级阶段上。真正地把名著阅读作为语文教学的内容，作为语文教学的重要组成部分，是当前语文教师探求的一个课题。...本文将根据名著导读教学现状，谈谈高中语文名著导读...
[期刊论文] 作者：王磊,
来源：求知导刊 年份：2020
部编版第三学段的小学语文教材中出现了名著导读的专项单元。名著和经典是语文教学的重要组成部分,只是目前很多学生对阅读名著的兴趣不是很大。从三年级起的每个年级均编排...
[期刊论文] 作者：薛兰,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘要：名著中所包含的深邃思想、丰富情感、人文知识，对现阶段的初中学生语文学习、思想教育、意识塑造都有着重要影响。开展名著阅读，体悟名著魅力，接受名著洗礼，已成为新时代初中语文课堂教学发展的必然趋势。...因此，初中语文教师应该加强对名著阅读的关注，营造良好生态，创设有利情境，拓宽阅读路径。...让名著阅读真正走进初中语文课堂，让学生在名著阅读的影响、感召、熏陶下，和作者交流，与名著对话，实现其思想道德与语文素...
[期刊论文] 作者：霍慧灵,
来源：陕西教育·教学 年份：2020
阅读是提升语感的重要途径，初中语文课本中明确了必读的名著篇目，此外还有部分自读名著篇目。初中三年的时间里，完成众多的名著阅读，不仅要有时间的保证，还要有良好的阅读策略。...积极探索出有利于中学生的阅读策略，是保证名著阅读有序、有效进行的重要前提。部编版初中语文必读的名著有12本，自主推荐阅读名著有24本，如何有效阅读这些名著呢？...
[期刊论文] 作者：段建遵,
来源：世界家苑·学术 年份：2020
摘要：名著阅读不仅是中学语文教学中的重要组成部分，同时也是中学语文课外阅读中的核心内容。名著阅读不仅可以让学生领略名著的魅力，同时还能进一步丰富学生的精神世界，全方位扩展学生的学习视野。...受到中学学习环境以及学生语文知识的内容的影响，学生对于名著阅读内容掌握有限，对于世界认识不够健全，因此在中学语文教学中，教师应当关注学生如何进行名著阅读，善于激发学生的名著阅读兴趣，提升学生名著阅读积极性...
[期刊论文] 作者：王一雁,
来源：读与写·教师版 年份：2020
摘要：名著阅读是高中学习的重要部分，但是名著篇幅较长，如果采用整本阅读的方式花费的时间也比较多，因此高中教师在教课过程中采用“投机取巧”的方式让，只让学生阅读名著章节。...通读名著可以让学生了解经典，传承经典，提高学生的文学素养。因此高中必须要把名著阅读放到教学的重点。本文主要从高中名著教学现状出发，浅析如何优化现有的教学方式，提高名著阅读教学质量。 ...关键词：名著阅读;教学现状;策略 引言 高中...
[期刊论文] 作者：沈华华,
来源：读天下 年份：2020
摘要：在部编本初中语文教材中，“名著导读”的书目和板块这几年发生了一定的变化，这一变化也直接反映出“名著导读”在语文教学中地位的改变。...在当前提倡全民阅读的这一大环境下，“名著导读”的课程价值和时代价值得以凸显。...但是就目前初中语文教学的实际情况来看，很多教师虽然已经意识到“名著导读”教学的重要性，但是由于中考的压力和教学时间的限制，“名著导读”教学存在着诸多问题，需要进一步探究，以提升其教学的有效性...
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