搜索筛选:
搜索耗时1.6457秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 89 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：鲍成中,
来源：教育情报参考 年份：2009
近年来，学校管理出现了多种多样的探索，这是非常可喜的现象。但是也有一些现象令人担忧，最典型的就是照搬企业管理机制。笔者认为，学校管理借鉴某种管理模式，必然带来相应的文化氛......
[期刊论文] 作者：鲍成中,,
来源：江苏教育通讯 年份：2011
江阴市英桥国际学校的校报《英桥国际报》自2007年创办以来，每月一期从未间断。一张小小的校报成为传达、贯彻学校重大决策。加强学校思想教育的阵地；展示师生才艺的平台；沟通学......
[期刊论文] 作者：鲍成中,
来源：宁波大学学报:教育科学版 年份：2021
“生活·实践”教育是周洪宇教授提出的扎根于中国大地的教育理论,是一种基于生活、生命、实践的新教育思想。本文从全面发展的人的培养目标、绿色高分数的素质目标、“六合...
[期刊论文] 作者：鲍成中,,
来源：湖北教育（政务宣传） 年份：2019
课程承载着儿童精神发展的重要使命,课程是一所学校的灵魂,有什么样的课程就有什么样的学校.21世纪是儿童主体意识觉醒的时代,是课程主权的时代.全球大多数国家都在进行“课...
[期刊论文] 作者：鲍成中,
来源：湖北教育·综合资讯 年份：2021
在马克思的哲学体系中，人是现实的、活动的人，活动是人生存于世界的基本状态。马克思主义哲学是“实践哲学”，认为人的活动本质都是实践的。实践性是人类的存在核心，实践活动是人类的存在方式。在世界教育领域，逐渐出现了实践哲学观照下的教育思潮，她关注的焦点从认识......
[期刊论文] 作者：鲍成中,,
来源：生活教育 年份：2013
刘素梅,山西省晋中师范高等专科学校附属学校校长。从教28年来,她从一名普通的教师成长为晋中市知名的校长,一路从安宁小学、逸夫小学、晋华小学、晋中一幼走过,先后担任过大...
[期刊论文] 作者：鲍成中,,
来源：生活教育 年份：2013
在我的印象中,吴辰同志一身活力,总有使不完的劲。她热爱乡土,专注办学,坚毅能干;她敢作敢为,大胆革新,勇于担当;她善待同事,乐于助人,品德高尚。从上世纪70年代至今,她始终...
[期刊论文] 作者：鲍成中,,
来源：生活教育 年份：2013
夏青峰,1971年生,华东师范大学教育博士生,中学高级教师,北京市特级教师。现任北京中学校长、北京市朝阳区教育研究中心副主任。1997年获全国第三届小学数学课堂教学观摩会一...
[期刊论文] 作者：鲍成中,,
来源：生活教育 年份：2012
温家宝总理说:“如果说教育是国家发展的基石,教师就是奠基者。有好的教师才可能有好的教育。”一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍是提高教育质量的有力保障...
[期刊论文] 作者：鲍成中,,
来源：湖北教育（政务宣传） 年份：2020
2020 年世界经济论坛上发布的《未来学校 :为第四次工业革命定义新的教育模式》中指出 :“今天的很多儿童在未来将从事的是新型的工作.这些工作是什么,我们尚不得知,但能确定...
[期刊论文] 作者：鲍成中,
来源：湖北教育·综合资讯 年份：2019
21世纪是数字化时代，我们要培养什么样的孩子呢？如何让我们的孩子在未来更具创新能力，如何让我们的孩子适应未来领袖的角色和地位？我们要抓住核心要素，培养未来需要的未来人。 坚守初心，培养全面发展且有个性特长的内心充盈的时代领跑者 我们要坚信，人是教育的唯......
[期刊论文] 作者：鲍成中,
来源：湖北教育·综合资讯 年份：2019
实践是马克思主义的基本范畴和本质特征。实践是社会的本质，教育本质上是一项社会实践活动，因此，学校德育要根治“假、大、空”的弊病，就必须在实践中寻找答案。 生活·实践教育学主张以“生活”为主线，积极实践学校“来源生活，依靠生活，为了生活”的教育理念，尊重生......
[会议论文] 作者：鲍成中,
来源：2012国际教师教育论坛 年份：2012
共同体首先是一种教育理念,也是一种组织形式.人的发展要从个体自觉发展走向共同体的协同发展.在这种大背景下,一种扎根于生活的主体间性视域下的学校师生成长共同体的实践研...
[期刊论文] 作者：鲍成中,,
来源：生活教育 年份：2015
课程是一所学校的灵魂。当前我国中小学课程改革还存在不少问题。课程整合是走出当前课程改革困境的有效途径。在课程整合的过程中,应该坚持基于生活、生命和生长的大课程观;...
[期刊论文] 作者：鲍成中,,
来源：生活教育 年份：2015
尊重每一个孩子,发展每一个孩子,是教育工作者的基本使命。本文从五个方面诠释了学校的儿童立场:育人为本的理念:确保每一个孩子带着儿童立场去成长;小学校“大校园”:让每一...
[期刊论文] 作者：鲍成中,
来源：黑龙江科技信息 年份：2011
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：鲍成中,
来源：师道 年份：2014
一名教育家最为核心成长的阵地就是课堂。苏霍姆林斯基课堂观以“人”为主线，以关注人、尊重人、发展人为出发点和落脚点，实现学生的生命成长。这些对于我们课程改革和课堂建构及教育家成长具有重要的启发价值。 苏霍姆林斯基说：“课堂是一个人感到追求成为思想......
[期刊论文] 作者：鲍成中,
来源：湖北教育·综合资讯 年份：2019
课程承载着儿童精神发展的重要使命，课程是一所学校的灵魂，有什么样的课程就有什么样的学校。21世纪是儿童主体意识觉醒的时代，是课程主权的时代。全球大多数国家都在进行“课程革命”“课堂革命”，聚力培育具有个性、德性、生态性以及创新性的人才。面对这些变化，我......
[期刊论文] 作者：鲍成中,
来源：湖北教育·综合资讯 年份：2020
2020年世界经济论坛上发布的《未来学校：为第四次工业革命定义新的教育模式》中指出：“今天的很多儿童在未来将从事的是新型的工作。这些工作是什么，我们尚不得知，但能确定的是，这些工作大多数与数字技能、社会情感力高度相关。”我们的教育需要做出变革了，因为目前的......
[期刊论文] 作者：鲍成中,
来源：湖北教育·综合资讯 年份：2021
当今，我们人類走进了以互联网、大数据、人工智能为基础的智能化时代，教育呈现出以泛在化、无边界、融合性等为特征的新镜像。目前，如何适应智能化社会的发展需要，已经成为教育界的“核心命题”。如何破解工业化前期的赫尔巴特的“旧三中心”（以教师为中心、以教材为......
相关搜索：
