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[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
语文是所有学科中的基础,学习语文是将中华民族文化推向世界的重要途径。小学语文课程标准指出,语文课程要遵循学生身心发展规律,整合优化学习内容、情境、方法和资源,设计学习任务群,以此提升学生核心素养。自2017年开始,以“语文要素”和“人文主题”双线组元......
[学位论文] 作者：,
来源：赣南师范大学 年份：2024
如今,大单元教学已成为中国语文课程改革的热点,大单元教学的初衷是切实提高学生的核心素养。虽然现在提倡在整合各选文内容的基础上进行大单元教学,但并不是说不再需要单篇教学模式,单篇教学与大单元两种教学模式并非是排斥对立的关系。一线教师在教戏剧文本阅......
[会议论文] 作者：,
来源：广东教育学会2023年度学术讨论会论文集（二） 年份：2024
核心素养目标导向下,科学教学方式也需要进行一定的改变。项目式学习指向核心概念,通过任务驱动,创造真实情境,让学生实践探究最终物化成果。在小学科学单元教学中采用项目式学习匹配单元教学的高阶位素养目标,将目标、情境、活动、评价结合起来整体建构单元教......
[学位论文] 作者：,
来源：辽宁师范大学 年份：2024
德育作为五育之首,对学生的全面发展起着至关重要的作用。近年来,国家对德育提出了更高水平的要求,相关文件指出“德育要寓于各学科教学之中,贯穿于教育教学的各个环节”。由此可见,在各个学科的教学中都要注重德育的有效渗透,发挥育人功能。数学作为高中阶段最......
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
随着互联网时代的高速发展以及义务教育课程改革的不断深化,教学活动已经不再是单纯的追求知识的获取,而是更加注重培养学生的学习思维,提升学生在各方面的能力,教育目的早已从培养学生成为全面发展的人升级为培养学生成为智慧型人才。顺应信息时代发展、更新迭......
[学位论文] 作者：,
来源：河北师范大学 年份：2024
《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的颁布,为学校体育教学的改革和发展提供了新的方向,新课标要求发展学生的体育学科核心素养。武术项目作为一项以中华传统文化为基础,注重内外兼修的民族传统体育项目,有着极深的文化底蕴,开展武术项目教学对发展学生体......
[期刊论文] 作者：,
来源：中学语文 年份：2024
比较阅读《促织》《变形记》，创设“变与辨”的访谈沙龙情境，设计以成果为导向的逆向教学，帮助学生把握小说的艺术特征，发展学生的思辨能力和读写能力。...
[学位论文] 作者：,
来源：四川师范大学 年份：2024
随着信息技术的高速发展,社会对人才的需求也发生了相应的变化,即由过去的知识技能型人才转变为现在的综合素养型人才,因此,各国也随之进行课程改革且不断深入。大概念指向具体知识背后的意义世界,是位于学科中心的,能够反映学科本质属性的观念、思想与方法,有......
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
准中级是学习者发展口语能力的过渡阶段,也是关键阶段。该阶段既要做到巩固好初级阶段打下的口语基础,又要为中级阶段的学习做好准备。因此,本文选取准中级的汉语口语学习者作为研究对象。BOPPPS教学模式重视模块化教学,将教学分为六大模块,各个模块间环环相扣......
[学位论文] 作者：,
来源：赣南师范大学 年份：2024
随着历史新课程改革的实施,基于培育学生的核心素养,探讨高中历史主题教学的相关研究在近几年颇有增长之势,研究成果呈各路开花的态势。然而主题教学在中学历史教学的运用情况依旧有待加强,笔者在教育实习期间发现,主题教学在平时的常规课堂上是较少使用的,大多......
[期刊论文] 作者：,
来源：小学教学(语文版) 年份：2024
＜正＞【教学目标】1.综观教材，发现有趣的语文现象。2.聚焦《丁香结》《桂花雨》《梅花魂》三篇课文，发现高度相似的题目搭配、单元搭配、作家搭配、行文搭配等，进而尝试自我搭配。3.感受中国文化情愫中“花之语”背后的“借物抒情”手法。【教学过程】一、发现一种搭......
[学位论文] 作者：,
来源：闽南师范大学 年份：2024
随着社会的高速发展,教育领域不停地创新和改革,如何更好地提高学生的学习效果已成为关注的焦点,美术课作为一门涉及视觉艺术创作的学科,受到越来越多的关注。现今关于提升专注度的策略大多数都以提升教师能力为主,对于教学内容本身的研究较少,且如何使学生的专......
[期刊论文] 作者：,
来源：中学地理教学参考 年份：2024
高中新课标强调关注信息化环境下教学改革的个性化教学,以ChatGPT为代表的生成式人工智能可以为学生提供较好的个性化学习辅导、为教师提供较好的针对性教学设计思路。...文章通过一线教学实践,基于人教版高中地理选择性必修1“陆地水体及其相互关系”教学课例,探究了生成式人工智能在高中地理教学中指向学生个性化学习的教学设计和实践,最后提出了使用技巧和模型。...
[期刊论文] 作者：,
来源：天津师范大学学报(基础教育版) 年份：2024
教案作为教学设计的支架，对于提升课堂教学质量具有重要意义。...，研究认为，新课标理念下的智慧课堂教案模板中应包含大概念、核心问题、目标归类、任务活动、学习形式、支持引导、评价反馈、技术应用与预估时间等九个核心设计要素，并建议以表格的形式一一对应和关联，从而提高教学设计的系...
[期刊论文] 作者：,
来源：湖南第一师范学院学报 年份：2024
基于数智化时代财会人才培养的机遇和挑战，发现财会教育存在教学目标定位滞后、教学设计忽视实践能力培养以及评价反馈体系缺乏全面性与创新能力导向等问题。...因此，通过引入OBE理念，以产出为导向明确教学目标、以创新为指引优化教学设计、以交互为纽带强化教学评价提高财务...
[期刊论文] 作者：,
来源：商业会计 年份：2024
文章根据中级财务会计课程在高校会计学专业课程体系中的定位，对课程进行系统的教学设计，实现线上线下相结合和课内课外联动。具体的教学设计包括教学内容、学习资源、教学实施以及教学评价等方面。...
[期刊论文] 作者：,
来源：力学与实践 年份：2024
轨道机动是航天器轨道动力学区别于传统天体力学的典型特征，也是人类开展太空活动和空间操作的底层支撑能力，在行星探测和空间碎片规避等工程实践中发挥着重要作用。在轨道动力学的教学中，轨道机动部分也扮演着重要的角色，是后续相对运动和深空轨道等教学内容的知识......
[期刊论文] 作者：,
来源：生命的化学 年份：2024
课程思政是我国高等教育探索实践的热点之一。生物化学作为中药学专业的必修课程，对学生的知识体系构建、能力培养和价值塑造具有重要的影响。本文以生物化学课程中“蛋白质化学”教学内容为例，从爱国情怀、团结协作、勇于创新、遵纪守法、职业道德等方面深入挖掘......
[期刊论文] 作者：,
来源：教师教育学报 年份：2024
基于语文统编教材设计大单元教学,需要反思大单元教学的可行性和本土化问题,明确其适用范围,厘清大单元与学习任务群、教材单元的关系。针对不同类型的教材单元,遵循新课程标准核心理念,梳理人文主题、语文要素与文本的一致性,追求语言内容与语言形式的共契,直......
[期刊论文] 作者：,
来源：上海课程教学研究 年份：2024
语文学科中学生的思维发展难免出现隐匿性、停滞性问题，旨在用阅读作为突破口，探求语文教学中学生思维进阶的显性化、层次化途径。在分析皮亚杰认知发展理论和反思国际阅读测评经验的基础上，提出并例析阅读教学设计所需具备的三条理念：遵循思维进阶的纵横向规律、把......
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