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[期刊论文] 作者：翁爱国,
来源：数理化学习·高三版 年份：2011
摘要：情境教学是常见教学方法之一，情境教学贯穿化学教学全过程，并重视与实际的联系，可以有效提高教学效果，围绕化学教学情境創设，通过对化学情境创设原则、化学情境创设途径、化学情境意义三个部分进行探讨。...
[期刊论文] 作者：袁玉霞,
来源：小学教学研究 年份：2011
教学情境是课堂教学的基本要素。创设良好的教学情境既是课程改革的重要理念，又是教师从事教学活动不可或缺的专业能力．学科特征是教学情境的本质属性。教学情境的创设，必须以达...
[期刊论文] 作者：董龙刚,
来源：金色年华·教学参考 年份：2011
[摘要]数学教学是数学活动的教学，既然是一种活动，那么就需要一定的情境。...要使学生在数学教学情境中，掌握学习的主动权，处于一种自主探索知识的状态，产生一种满足、快乐、自豪、自信的积极情绪体验，从而增强学习的信心，提高学习兴趣。...数学情境一般有问题情境、故事情境、实验情境、活动情境等几种类型。 [关键词]新课程、数学教学、情境设计 教师为学生的成功学习设计良好的环境，这种人为设计的教学环境，我们...
[期刊论文] 作者：杨桂东,
来源：中小学教育 年份：2011
摘 要：数学教学是数学活动的教学，既然是一种活动，那么就需要一定的情境。...要使学生在数学教学情境中掌握学习的主动权，处于一种自主探索知识的状态，产生一种满足、快乐、自豪、自信的积极情绪体验，从而增强学习的信心、提高学习兴趣。...数学情境一般有问题情境、故事情境、实验情境、活动情境等几种类型。 关键词：新课程 数学教学 情境设计 教师为学生的成功学习设计良好的环境，这种人为设计的教学环境，我们称之...
[期刊论文] 作者：徐宁娜,
来源：现代教育探索 年份：2011
生理心理研究表明，良好的情境能使人产生愉快的情绪，提高大脑的活动效率。不良的情境会使人注意力难以集中，从而干扰认知过程，降低智力活动的水平。...二十世纪末，布朗等人进一步提出，知识具有情境性，知识是在情境中通过活动而产生的，学习情境的性质决定了所学知识在以后情境中再运用的可能性。所以，在课堂中创造积极良好的教学情境非常重要。 ...一、虚拟情境设计 有时，有些物理知识从正面理解较为抽象，若以虚拟法从...
[期刊论文] 作者：蒋华伟,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2011
很多教师都提倡课堂的情境一定要设置得好，把大量的时间和精力都花在设计问题的情境上，结果情境营造得引人入胜，但教学却变味了。...于是，又有很多教师纷纷拿起笔批判如此情境为哪般，呼吁大家还是不要如此大动干戈地设计问题情境。因此，摆在我们教师面前的任务就是如何为学生创设所需的低碳问题情境。...在长期的教学实践中，笔者发现对于传统的数学问题如果借助创设情境加以改造，则会诱发学生自觉地发现并提出问题，进而激发学生解...
[期刊论文] 作者：蔡乾萍,,
来源：新课程(下) 年份：2011
因此，教师要善于运用实物演示情境，借助图画再现情境，创设问题激发情境，播放音乐渲染情境。通过创设良好的教学情境，激发学生学习兴趣。让每个...
[期刊论文] 作者：陈石祥,
来源：数学学习与研究 年份：2011
【摘要】 好的情境设计如同纽带，承旧启新，在实际数学教学中，我们可以通过创设故事情境，用优美的故事吸引学生；创设活动情境，让学生亲自操作实验；创设悬念情境，唤起学生的热情与兴趣；创设探索情境，暴露学生思维过程...；创设生活情境，使数学贴近生活等途径加强问题情境在数学教学中的应用. ...【关键词】 创设情境；数学教学；吸引 独特的构思，不同凡响的情境设计，能充分调动学生的学习积极性，使学生的学习变...
[期刊论文] 作者：骆秀红,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要： 创设教学情境，有助于激发学生的学习兴趣，调动学生学习数学的积极性，使学生的注意力快速凝集中教学内容上，使学生的智力达到最佳激活状态，使教学活动更加顺利有效。...教学情境的类型有多种，常见的有问题情境、知识情境、实验情境、活动情境，以及生活情境，等等，教师可根据教学内容的不同灵活地选用。 ...关键词： 数学教学 情境设计 必要性 心理学基础 类型 教学情境是教师为学生的成功学习设计的良好环...
[期刊论文] 作者：孟光军,
来源：新课程改革与实践 年份：2011
【摘要】本文为在数学课堂上激发学生兴趣，提高学生求知欲，发展学生的思维能力，特对“创设教学情境”进行探究，具体对“创设设疑式情境”.“创设讨论.操作式情境”“创设争论式情境”....“创设试误式情境”“创设成功式情境”五种形式进行研究。 【关键词】创设；情境；探究 《数学课程标准》建议“在生动具体的情境中学习数学”。“在现实情境中体验和理解数学”。...
[期刊论文] 作者：刘雄,
来源：教育研究学刊杂志 年份：2011
情境教学可激发学生学习兴趣，营造轻松的课堂气氛，培养学生的知识运用能力，陶冶审美情趣，使学生在情境教学中感受成功的喜悦。...本文就创设问题情境、快乐情境、现实情境、美感情境、期望情境五个方面_谈数学新课程教学中的一些体会。 [关键词]情境；数学课堂；新课程 情境教学是...
[期刊论文] 作者：包哲,
来源：中小学教育 年份：2011
根据多年的教学经验，我认为在钢琴教学中巧设艺术情境、激发学习情趣、点燃情感火花应该是成功的钢琴教学需要注意的三个要素。 ...一、巧设艺术情境 所谓“情境”，就是运用语言、实物、多媒体等教学手段，创设生动真实的情境，激发积极的情感，对学生进行个性的陶冶和人格的培养，提高学生的自主精神和合作精神，培养学生感受美、欣赏美、...
[期刊论文] 作者：吴士富,,
来源：新课程学习（学术教育） 年份：2011
情境教学是以学生的情感为“经”,以优化的情境为“纬”,贯穿于教学过程.根据教材的特点、教学的方法和学生的具体学情,在课堂上营造一种富有情境的氛图,让学生积极地投入到...
[期刊论文] 作者：石荣侠,,
来源：新语文学习(教师版) 年份：2011
对每篇文章的领悟,都有不同的途径方法,有些方法确实很灵,如情境阅读。李吉林老师说:“每篇课文都有一个整体情境,其中包含着一个个的局部情境,它们都是客观存在的。作者自己...
[期刊论文] 作者：罗贤春, 谢阳群,,
来源：宿州学院学报 年份：2011
基于情境学习理论和情境规划理论,论述了开放式教学情境创设的4个基本过程——情境思维、情境开发、交互分享和框架组合,并在此基础上,提出基于情境创设的开放式教学实现的有...
[期刊论文] 作者：何顺,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2011
情境教学已逐渐为广大教师所采用，预设情境、展现情境、生成情境、升华情境，正成为新课堂一道道亮丽的风景线。课堂上，师生在情境中一起体验、探究、思考、感悟，激发了学生的参与...
[期刊论文] 作者：张广斌,,
来源：当代教育科学 年份：2011
教学情境是当前教育教学领域关注的难点和热点问题。本研究以杜威的"情境"为逻辑起点,借助知识论和教学论分析工具,揭示了教学情境研究存在理论层面的阶段论与过程论、去情境...
[期刊论文] 作者：胡建华,,
来源：黑河教育 年份：2011
情境是知识产生或应用的具体环境。情境教学是指在一定情境下所进行的教学活动，它有利于丰富学生的感知，启迪学生的思维，引导学生联想和想象，激发学生的学习兴趣。创设教学情境，不...
[期刊论文] 作者：王敏敏,,
来源：学校党建与思想教育 年份：2011
从高校学生德育工作现状分析出发,通过对情境德育概念的界定以及情境德育理论的价值分析,试图在情境德育过程中,充分借助情境,引导学生主动认知,启迪他们的思想道德敏感性,使...
[期刊论文] 作者：田平安,
来源：甘肃教育 年份：2011
[关键词]语文教学；情境教学；情境创设；方法 [中图分类号]G633.3 [文献标识码]C [文章编号]1004-0463(2011)12(A)-0066-01 情境教学是充分利用形象，为学生创设生动形象的语言环境...情境教学要求教师在课堂教学中要为学生精心创设生动的情境，而创设情境就是教师...
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