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[期刊论文] 作者：李蓓蓓,刘轩如,沈坷东,
来源：现代教学 年份：2018
教师做好单元教学设计,可以从整体上把握这一单元的知识,使教师对整个单元或整章知识的结构都有清楚的认识,以此更好地把握教材、解读教材。同时也让学生对一个模块或一个单...
[期刊论文] 作者：熊慧,,
来源：语文课内外 年份：2018
新课程改革以来,人大版、高教版等语中职语文教材均以“主题单元”取代“知识体系单元”,采用主题单元的方式组合教材.把握单元主题设计特点、探索主题单元的教学方法、实施...
[期刊论文] 作者：吴向南,高薇,张浩,刘东辉,
来源：科学技术创新 年份：2018
通过对当前国内外军、民用集装单元标准化发展现状进行分析、对航空领域及非航空领域集装单元相关数据进行对比,以现有民用领域、军用非航空领域集装单元标准体系为基础,考虑...
[期刊论文] 作者：李俐,崔云宏,
来源：中小学教材教学 年份：2018
设立语文知识策略型单元是统编本小学语文教科书的新举措，对教学来说，这既是机会也是挑战。语文知识策略类单元的教学，要精准把握单元的教学目标，科学区分知识策略单元与普通单元...
[期刊论文] 作者：谭红,
来源：四川教育 年份：2018
单元课即以现行教材某个单元为基础进行教学的课程设计,以一堂课或者多堂课完成集体首学任务,初步感知某一单元的学习内容,为深入探究奠定基础.一、目标：简单“≠”单一单元课...
[期刊论文] 作者：赵国防,,
来源：小学数学教师 年份：2018
单元复习课,在数学教学中,常常不被重视,甚至被部分教师误解,上成练习课。实际上,单元复习课与平时的练习课有本质区别——练习课,重在对某一知识点的强化与训练;而单元...
[期刊论文] 作者：李昌官,,
来源：中国数学教育 年份：2018
单元教学对培育核心素养具有重要的意义和价值. 实施单元教学应该发挥“单元”相对“课时”系统性、整体性强的特点和优势,强化学习和研究的大背景、大问题、大思路、大框架,...
[期刊论文] 作者：黄益味,
来源：中小学教材教学 年份：2018
单元测试是落实单元编排理念，检测语文教学水平的重要方式。统编本初中语文“活动·探究”单元测试编制要注意两点。一、整卷编制基于单元特点：活动创设突出实践性；任务设置...
[期刊论文] 作者：董晓丽,,
来源：家长（中、下旬刊） 年份：2018
现阶段,我国高中语文必修教材选文的编排以单元为主.以单元为版块集合选文,强调单元内部选文之间的联系性,选文之间的联系性体现在选文之间大量的共同点上.在实际教学中,同一...
[期刊论文] 作者：刘燕晓,
来源：教学管理与教育研究 年份：2018
针对人教版小学语文以专题单元编排的形式,指导学生按单元整体预习,对一个单元的内容有整体感知,提高听课效果,培养学生善于质疑、勤于思考的学习习惯。文章就如何有效实施单...
[期刊论文] 作者：沈海军,
来源：山西教育·教学 年份：2018
《语文课程标准》倡导的大单元教学、群文阅读等，虽然形式多样，但效果不佳。归根到底是忽略了单元导学。...研读单元导学，不仅可以顺利与编者对话，了解整个单元内容以及相应的学习目标，而且还可以引导学生借助单元导学实现自我评价。对于单元导学来说，需要做到“三聚焦”。 ...一、聚焦单元导读，夯实单元导学基础 面对新的单元内容，学生的了解往往停留在表面，但可以肯定的是大部分单元内容往往都是围绕一个主题进行的。因此...
[期刊论文] 作者：张萍,郭睿,
来源：农村科学实验 年份：2018
文章对《化工单元过程及操作》这门课程的教学现状进行分析，提出实施一体化教学的必要性。着重介绍“传热”单元一体化教学改革的措施和实践方法。结果表明“传热”单元一体化...
[期刊论文] 作者：张彬 梁志彪,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2018
摘 要：单元教学设计是在单元教学的基础上形成的一种教学设计模式，在三维教学目标的落实、课程的整合与开发、核心素养的培养等方面具有独特的优势。...单元教学设计具有整体性、深刻性、发展性等特征，单元教学设计对促进师生教与学能力的提高有非常重要的意义。 ...关键词：初中数学；单元教学；案例设计 中图分类号：G633.6 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2018）18-026-02 十多年来...
[期刊论文] 作者：曹婧,
来源：语文周报·教研版 年份：2018
单元整合教学是在语文教学中进行单元整体备课、教学的思想，即从整体上把握教材，以单元为单位，在整合教学内容、教学活动和课程资源的基础上，进行全盘考虑的教学。以下是结合实践对单元整合教学的几点看法。 ...一、单元整合教学的目标 1...
[期刊论文] 作者：叶华媚,,
来源：新课程·小学 年份：2018
从“整合单元信息、细化主题、借助教材、融合综合实践、借助口语交际”等方面阐述了如何践行“单元整体教学”,优化教材习作指导....
[期刊论文] 作者：付燕,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2018
依据怀特海关于智力发展节奏的教育思想,在新一轮区域教学改革中,作者设计了基于课程单元学习的三大课型——“单元课”“学时课”“整合课”,阐释了小学语文“单元课”的本...
[期刊论文] 作者：陈炳伟,王贤龙,梅卓民,
来源：机车车辆工艺 年份：2018
制动夹钳单元是基础制动装置中作为制动力输出的重要部件,而传递效率是评估制动夹钳单元的重要指标。传递效率是紧急制动气压下的制动夹钳单元闸片推力与理论推力的比值。文...
[期刊论文] 作者：张洪美,,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2018
小学语文单元整合教学下的主题式阅读是根据人教版小学语文教材主题单元的特点,立足单元主题,通过对教材内容进行重组与构建,从整组课文引发开,去引导学生阅读同一主题下的系...
[期刊论文] 作者：宋咏明,,
来源：工程建设与设计 年份：2018
单元式幕墙是建筑工业化应用中很重要的一种外围护墙,是超高层建筑的必然选择,而单元式幕墙的支座是幕墙唯一和主体结构发生结构连接的部件,因此,支座设计在整个单元式幕墙设...
[期刊论文] 作者：王焕平,
来源：人生与伴侣·极品课堂 年份：2018
摘要：长期以来，我国小学语文单元教学都是以单篇课文分析为主，那样一课一课地教学将原本己经安排好的单元内容分条割块，以知识点的形式呈现出来，使得教学过程和效果都存在一定的问题。...本文从实际教学经验出发，探讨了单元整体教学的优势和意义。 关键词：小学语文；单元整体教学；意义 长期以来，我国小学语文单元教学都是以单篇课文分析为主。...在具体的教学过程中，教师们对单元中的每篇课文的教学都是平均用力。这样一课...
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