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[期刊论文] 作者：李正丰,
来源：大陆桥视野 年份：2015
本文指出初中数学情境的涵义,提出创设初中数学教学情境的必要性,介绍如何搞好初中数学教学情境的创设....
[期刊论文] 作者：龚志云,,
来源：西部素质教育 年份：2015
从“创设生活情境,激发学习兴趣;创设问题情境,促进学生思考;创设操作情境,引导学生探索;创设应用情境,注重学生实践;创设开放情境,激活学生思维”五个方面,阐述了创设教学情...
[期刊论文] 作者：廖小洁,
来源：无线音乐·教育前沿 年份：2015
建构主义的教学观认为：知识的意义寓于情境中。学习情境不是无关因素，学生必须通过具体的情境才能获得某种知识。教师应该成为良好学习情境的创设者，学生乐于建构知识的促进者。 ...音乐教育是以审美为核心的教育，音乐欣赏教学中的情境创设也应是美的、和谐的。在音乐欣赏教学情境教学实践过程中，初步形成的模式为：创设情境---带入情境---体验情境---总结转化。 ...一、创设显性情境与隐性情境相结合的审美化的情境 ...
[期刊论文] 作者：吴健良,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2015
如何创设有效的教学情境，本文从“创设趣味情境，提高学生学习兴趣；创设操作情境，调动学生探索欲望；创设活动情境，提高学生学习兴致；创设生活情境，激发学生探究意愿；利用矛盾情境，引发学...
[期刊论文] 作者：顾祥芳,,
来源：学苑教育 年份：2015
在数学教学中,创设与生活背景密切相关的情境,能获得良好的学习效果。教学中应从创设问题情境、生活情境、活动情境、历史情境等入手,探索情境创设的策略,提高数学教学的有效...
[期刊论文] 作者：操文茜,,
来源：都市家教（下半月） 年份：2015
本文从情境创设入手，探析了小学数学情境创设的重要性以及存在着情境创设目的不明确、情境创设重点不突出、情境创设内容不符和实际和情境创设思维无深度等问题。针对这些问题...
[期刊论文] 作者：斗计华,杨兴宝,陆永红,
来源：教育界：高等教育研究（下） 年份：2015
本文根据导弹飞行力学情境教学特点,从问题情境、探究情境、协作情境、竞争情境、事例情境、操作情境、游戏情境等方面,提出了导弹飞行力学课堂教学情境创设方法,有助于指导...
[期刊论文] 作者：徐磊,,
来源：新课程导学 年份：2015
本文从解读阅读的重要性入手,从扣紧文题来巧设问题情境、挖掘资源来创设直观情境、课文插图来强化阅读情境、表演活动来开拓情境空间等几个方面进行阐述,希望通过这些方法让...
[期刊论文] 作者：白丽娟,,
来源：宁夏教育 年份：2015
学习是学生主动的构建活动,学习应与一定的情境相联系,在良好的情境中学习。情境应该成为教学有机组成部分情境创设应从学生发展的内在需要出发,关注的焦点落足在创设的情境...
[期刊论文] 作者：吴家连,
来源：课程教育研究·上 年份：2015
【摘要】数学课程实验教材出现的“情境图”，能够唤起学生学习的注意，调动学生学习的情绪，激发学生学习的兴趣，从而丰富了他们学习数学的情感。...如何正确的认识情境图的作用，科学的使用它，做到有的放矢，灵活有效，是新课改、新教材实施中必须发现和解决的重要问题。 ...【关键词】情境图 数学 图意 呈现 改编 【中图分类号】G623.5【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）10-0131-...
[期刊论文] 作者：吴菊云,,
来源：思想政治课教学 年份：2015
在情境中创造性地教学,可以提高政治课教学效益。四种类型的情境教学可以卓有成效地为经济生活课程所用:日常生活情境、主题活动情境、媒体文化情境、思维对话情境。运用学生...
[期刊论文] 作者：邓伟桢,
来源：小学科学·教师版 年份：2015
情境教学法因其形象直观、注重教学对象的情绪情感反应而优于一些传统教学方法，已经被引入小学体育课堂。...但目前情境教学法在小学低年级体育教学中存在设计和实施的问题，本文通过对影响情境教学法运用效果的因素分析，提出运用情境教学法提升小学低年级体育教学效率的思考，总结出教师的教学热情是有效运用情境教学法的重要基础...，和谐的师生关系是有效运用情境教学法的必要条件，丰富的情境形式是有效运用情境教学法的重要保障。 ...
[期刊论文] 作者：吴庆华,
来源：课外语文·下 年份：2015
【摘要】情境作文教学为促进学生的语言、思维的发展以及美好情感的形成，提供了科学的教育模式。但现行情境作文教学中的情境创设存在一些问题：层次性不够、目的性不明、趣味性缺乏、生活性欠缺。...针对此，笔者认为可采用如下对策：以学生天性为导向，以学生体验为基础、以习作目标为脉络，进而发挥情境创设最大效用。 ...【关键词】情境作文；情境创设；学情；策略 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 情境作文教学就...
[期刊论文] 作者：喻明祥,
来源：教育 年份：2015
2011年版《品德与社会课程标准》（以下简称《标准》）在教学建议中提到“创设多元情境，丰富和提升学生的生活经验”。...这就要求教师在《品德与社会》的教学中要努力做到在学生原有生活经验的基础上，通过精心创设多元情境，实行真学真教，最终达到提升学生生活经验的教学效果。...那么，在教学中，如何精心创设多元教学情境，并优化这些教学情境以提高教学效果呢？笔者认为可以创设问题情境、生活情境和游戏情境，并且努力优化这些...
[期刊论文] 作者：吕良栋,,
来源：时代教育 年份：2015
创设构建好教师的“教”与学生的“学”的课堂情境,是顺利完成该课教学首要任务。地理课教学情境中常出现的有“问题情境”引入情境:悬念情境、媒体情境、动情境,创设情境必...
[期刊论文] 作者：朱雪梅,,
来源：学子(理论版) 年份：2015
【正】小学音乐情境情感教学主要是利用创设情境的方法,引导学生在音乐情境中感受音乐传达出的情感和音乐之美,提高学生的思想内涵。学生能够在情境情感教学中欣赏和学习音乐...
[期刊论文] 作者：陈学琴,,
来源：作文成功之路(下) 年份：2015
一、教学情境的概念情境即情况、环境,是由外界、景物、事件和人物关系等因素构成的某种具体的境地。教学情境代表一种特殊的环境,是教学的集体情境的认知逻辑、情感、行为、...
[期刊论文] 作者：张倡源,,
来源：新课程(上) 年份：2015
在课堂教学中,教师要结合实际情况创设各种有效情境,让学生在生动具体的情境中主动参与数学学习活动,让他们在现实情境...
[期刊论文] 作者：袁媛,
来源：成才之路 年份：2015
培养学生学习数学的兴趣,营造良好的学习氛围,创设生活情境尤为重要。在教学中,要注意创设游戏情境、生活情境、故事情境、活动情境。...
[期刊论文] 作者：赖礼旭,
来源：福建教育研究 年份：2015
在小学数学课堂教学中，灵活创设各种情境，营造和谐的教学氛围，有利于促进学生思维能力的发展。因此，要根据不同的教学内容，灵活创设问题情境、探究情境、质疑情境、辨析情境、活动...
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