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[期刊论文] 作者：姚新付,,
来源：秘书之友 年份：2015
“坚持极端负责的工作作风”是习近平总书记“5·8”重要讲话《办公厅工作要做到“五个坚持”》的重要内容之一,它是做好党委办公室工作的重要保障。俄国著名文学家、思想家...
[期刊论文] 作者：姚新付,,
来源：秘书之友 年份：2020
写出一手好材料,是每个党委办公室文秘工作者的不懈追求.回顾自身多年文秘工作经历,笔者以为,起草文稿需用心用情用功写好“三个标点符号”.rn一、用心主动投入,树立“起草者...
[期刊论文] 作者：姚新付,,
来源：辽宁教育 年份：2011
以“传授知识,传递文化、传播快乐”为目标开展的班级数学主题大活动,有利于提高学生学习数学的兴趣,丰富学生对数学的感性认识,提升学生的数学综合素养。以下笔者试由两次活...
[期刊论文] 作者：姚新付,,
来源：辽宁教育 年份：2007
追求新意是试题编制的基本原则之一。随着新一轮课程改革的不断深入,在其推进的过程中,呈现出了一系列立意新、设计巧、促人思的好试题,我们不妨把它们称为“新颖题”。这些...
[期刊论文] 作者：姚新付,,
来源：辽宁教育 年份：2010
课改的列车奔驰向前,美丽的风景一道又一道的映入我们的眼帘。在看到一系列可喜变化的同时,我们必须清醒地认识到还有诸多的“不和谐音符”影响着课程改革的前进步伐。本文试...
[期刊论文] 作者：姚新付,
来源：教学与管理(小学版) 年份：2010
命题工作是小学数学教师的基本功之一,“基于课标、重于基础”是命题的基本原则之一。近年来,随着课程改革的不断推进和深入,笔者发现,回归教材的理念已越来越成为命题者的首选,这似乎是个很平常的现象,但仔细剖析,却能品出不少深意。依据自身教学实际,结合所做......
[期刊论文] 作者：姚新付,,
来源：小学教学设计 年份：2006
片断一:探究方法师:今天,我想请同学们小组合作,自主探究解决下面这些问题。1.学生自己任意找一对数,尝试用列举法求它们的公倍数和最小公倍数。2.学生汇报、交流、评价。教...
[期刊论文] 作者：姚新付,,
来源：小学教学设计 年份：2007
教师不仅要有先进的教育思想、教育理念和一流的教学能力,而且还应当具有“改进考试命题方法,提高考试评价科学性”的能力。下面结合自身教学实际,依据新课标理念,笔者谈谈试...
[期刊论文] 作者：姚新付,
来源：人民教育 年份：2005
本刊在2004年第21期刊登案例《童心可以欺骗吗?》和讨论文章《童心与诚实》后,收到多篇教师的来稿,见解深刻,角度各异,令人深思。现选取其中的四篇刊登,欢迎读者继续关注和参...
[期刊论文] 作者：姚新付,郭小平,
来源：小学教学研究 年份：2004
日常练习中有这样一题:在2、4、6、7、8、10这六个数中,哪一个数与众不同?请说明理由.因为我在课上早已有意无意地渗透讲解过这类题,学生的答案也出奇的一致:7与众不同,因为7...
[期刊论文] 作者：姚新付,丁建强,,
来源：江苏教育 年份：2011
2010年以来,课改进入了"再出发"阶段,"回到原点想问题,关注本质想设计"已成为广大小学数学教师的共识,"以学定教"的理念深入人心。2010年3月,由江苏省小学数学特级教师丁...
[期刊论文] 作者：丁建强,姚新付,,
来源：江苏教育 年份：2007
重视对学生学业的评价是新课程的核心理念之一．“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程．激励学生的学习和改进教师的教学。”本文试撷取我市——省级课改实验区海门......
[期刊论文] 作者：姚新付,李春霞,,
来源：今日教育 年份：2006
案例一：上学期，我新接一个班级。在开学前几天的数学课上。我发现整个课堂有些乱：学生随意发言的有之、不做随堂作业的有之、更有的学生上课不听讲……这可怎么行，我变得焦急起来......
[期刊论文] 作者：姚新付,陈卫健,
来源：江苏教育 年份：2004
原题:华新小学合唱组有80人,美术组的人数是合唱组的3/5,科技组的人数是美术组的2/3。科技组有多少人?(苏教版小学数学教材第十一册第21页分数连乘应用题例题) 第一次调...
[期刊论文] 作者：姚新付,李春霞,
来源：江苏教育 年份：2005
读了《江苏教育》2004年9B杨照远和沙志强老师的《好课拒绝“彩排”》(以下简称《好课》)一文，笔者感触颇多。结合自身教育教学实践，也想借贵刊一角说说自己的想法。...
[期刊论文] 作者：姚新付 丁建强,
来源：江苏教育 年份：2011
2010年以来，课改进入了“再出发”阶段，“回到原点想问题，关注本质想设计”已成为广大小学数学教师的共识，“以学定教”的理念深入人心。2010年3月，由江苏省小学数学特级教师丁建强、卞惠石共同领衔的海门市小学数学名师工作室提出了“‘学导式’数学教学”的鲜明主......
[期刊论文] 作者：姚新付,李春霞,
来源：小学教学设计 年份：2005
上学期,笔者所在的市举行了一次教导主任会课比赛。片级选拔赛中,我有幸听了其中五位教师执教的《角的初步认识》一课。现撷取几个教学片断,与大家交流。片断一:画角教师在黑...
[期刊论文] 作者：姚新付（执教）,丁建强（评析）,
来源：江苏教育：小学教学 年份：2011
2010年以来,课改进入了＂再出发＂阶段,＂回到原点想问题,关注本质想设计＂已成为广大小学数学教师的共识,＂以学定教＂的理念深入人心。2010年3月,由江苏省小学数学特级教师丁建强、......
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