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[期刊论文] 作者：印琼,
来源：新课程研究（下旬） 年份：2022
基于单元的整体教学设计,可以从教学目标和教材内容上的统整打通教材,建构整体的课堂场域和生活场域,注重活动的延展,整体实施教学,用切实可行的课后实践活动强化儿童认知,指导儿童行为.......
[期刊论文] 作者：印琼,
来源：吉林教育 年份：2020
2020年疫情突袭,我们看到了生命的渺小和脆弱。疫情背后,也让我们看到了一些人对生命的漠视。在此,我们不得不重新审视儿童的生命教育。统观学校课程,有国家课程、地方课程、校本课程。开设的课程中,唯独没有专门的生命教育课。老师始终坚持学科知识本位,关注的......
[期刊论文] 作者：印琼,
来源：江苏教育 年份：2021
家校共育工作要基于时代发展,基于家长和儿童的实际,扎实开展有意义的共育活动,为儿童成长奠基,为班级建设服务,为学校发展助力。学校要更新认识,丰富合作形式,制定保障机制,真正发挥教师的主导作用,激发家长的主体意识,引领家校合作共育向科学合理的方向发展。......
[期刊论文] 作者：印琼,
来源：江苏教育 年份：2023
＜正＞·主持人语·习近平总书记在党的二十大报告中指出：“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”“五育并举”在教育发展和人才培养中的重要意义不言而喻。可以说，“五育并举”方针充分肯定了劳动教育不可替......
[期刊论文] 作者：印琼清,
来源：黑龙江科技信息 年份：2015
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：印琼, 施华平,
来源：江苏教育 年份：2023
班主任的劳动教育观以及对劳动教育与其他“四育”关系的认识，很大程度上决定着劳动育人和“五育并举”理念的实现。问卷调查与访谈发现，班主任对劳动教育内涵和价值的理解还不够深入，班级劳动教育资源整合意识不强，对学生的发展需求了解不够。解决上述问题，班主任要......
[期刊论文] 作者：王宝琪,印琼（指导教师）,
来源：读写算：小学低年级 年份：2012
丁丁：你知道“鸟”字和“乌”字的区别吗？冬冬：这哪能不知？“乌”比“鸟”少一点。丁丁：“鸟”的这一“、”表示什么呢？冬冬：当然是鸟的眼睛呀!丁丁：“月落乌啼霜满天”，“乌”就是乌......
[期刊论文] 作者：孔李杰,印琼（指导教师）,
来源：读写算：小学低年级 年份：2012
“布谷，布谷”，春天来啦!春天来啦!春风姐姐轻轻一吹，吹醒了大地，吹绿了小草，连柳树姑娘的辫子也被吹绿了。小池塘醒来了，一群群鱼儿在水中欢快地游来游去。小春笋在春雨的滋润下，一......
[期刊论文] 作者：子L李杰,印琼（指导教师）,
来源：读写算：小学低年级 年份：2012
“布谷，布谷”，春天来啦!春天来啦!春风姐姐轻轻一吹，吹醒了大地，吹绿了小草，连柳树姑娘的辫子也被吹绿了。小池塘醒来了，一群群鱼儿在水中欢快地游来游去。小春笋在春雨的滋润下，一......
[期刊论文] 作者：印琼, 李兵, 刘永民, 贺彬,,
来源：中华护理教育 年份：2017
目地探讨情境化微视频在健康评估中的应用方法及效果。方法 教师选取健康评估课程中呼吸系统、循环系统、消化系统以及泌尿系统的常见病（肺结核、风湿性心脏病、肝硬化、急性......
[期刊论文] 作者：印琼,李兵,刘永民,贺彬,
来源：医学信息 年份：2017
目的 探讨体格检查微视频教学资源的设计与在健康评估实训教学中的应用效果.方法 选取本学院2014级三年制大专护理学生122人为试验组,123人为对照组.试验组采用微视频教学资...
[期刊论文] 作者：贺彬,李兵,周兰英,印琼,刘永民,
来源：护理实践与研究 年份：2017
目的：探讨案例分析法结合情景模拟法在护理实训教学中的应用效果。方法：将120名在校护理专科生随机等分为对照组和试验组,在《内科护理学》实训教学中,对照组采用传统教学模式,......
[期刊论文] 作者：李兵,印琼,刘永民,贺彬,田小英,
来源：医学信息:医学与计算机应用 年份：2014
目的:探讨'理实一体化'教学模式在《健康评估》教学实践中的应用。方法将理实一体化教学模式运用于2011级大专护理专业护生《健康评估》课程教学,并通过考核及问卷调...
[期刊论文] 作者：阎青,李兵,印琼,郑莉茗,周兰英,,
来源：全科护理 年份：2015
阐述了社会智能的定义及其在护生成长过程中的必要性,提出了社会智能培养的方法。...
[期刊论文] 作者：周晓勤,蔡昭,印琼,袁耿清,许景亮,
来源：临床神经病学杂志 年份：1993
先证者,男,30岁。因进行性行走不稳、复视、构音不清4年入院。既往体健。查体:神志清晰,言语缓慢、带鼻音,共济失调步态。水平性眼颤,无K-F环,两眼上视、侧视运动受限。悬雍...
[期刊论文] 作者：郑弘,蒋乐龙,刘立亚,印琼,彭艾莉,陶莉,
来源：中华现代护理杂志 年份：2005
目的 探索一种高效、科学、实用的考试方法.方法将03级护理专业学生5个班176名学生随机分为抽考组和必考组,抽考组采用抽查考试的方法,必考组采用传统考试的方法(即每次考试都参加).结果抽考组与必考组考试成绩比较,2组之间无显著性差异(P＞0.05).结论抽查考试在......
[期刊论文] 作者：陶莉,邬贤斌,彭小燕,蒲雁,印琼,李荔,黄宜娥,
来源：护理实践与研究 年份：2012
应用《心理学》有关能力的内涵、分类等理论以及国内外对护理核心能力的相关研究,对护理核心能力的结构进行分析。护理核心能力的形成是在专业知识、专业技能、专业价值观和...
[期刊论文] 作者：朱朝晖,蔡昭,陈伟贤,李弘钧,王颖,王兴霞,印琼,于沁,周晓勤,
来源：脑与神经疾病杂志 年份：1996
４５例原发性蛛网膜下腔出血患者接受了脑脊液净化治疗，多数做了３～５次，最多者做９次。每次脑脊液出量２０～７０ｍｌ，平均总出量１６８±６２ｍｌ。４例急性期复发出血。３个月后３３例患者基本康复，无明显神经系统后遗症，１１例有神......
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