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[期刊论文] 作者：周幼华,汪徽,夏玉玲,,
来源：阅江学刊 年份：2010
Swain二语习得的二语输出假设理论认为，在某些条件下，输出一定程度上能促进二语习得。二语在输出过程中难免有语言错误的发生，语间干扰、语内干扰、文化干扰是错误发生的三大原...
[期刊论文] 作者：周岩,,
来源：吉林省教育学院学报(学科版) 年份：2010
二语习得理论是除母语习得之后的任何其他语言习得的理论,对它进行研究有助于提高大学语言教学的效率。本文针对二语习得课堂教学法进行论述,在此基础上提出适合我国二语习得...
[期刊论文] 作者：赵静,,
来源：语文学刊(外语教育与教学) 年份：2010
学习动机在二语习得中起着重要的作用,本文主要介绍了学习动机的定义、分类、学习动机在二语习得中的作用及在课堂教学中培养学习动机的方法。...
[期刊论文] 作者：曾琪, 胡靓,,
来源：文教资料 年份：2010
朗读、模仿和背诵对于二语习得来说是一种屡试不爽的好办法。本文认为朗读、模仿、背诵能够和二语习得中的输入输出理论相结合,通过朗读模仿和背诵来增加输入和输出,学生既能...
[期刊论文] 作者：堵楠楠,,
来源：江苏教育学院学报(社会科学) 年份：2010
听力作为一种输入型技能在学生的二语习得过程中占有十分重要的地位。本文对二语听力理解认知方面的研究进行了回顾,从二语听力理解认知过程,听力理解中的两种模式及元认知策...
[期刊论文] 作者：罗伟,,
来源：科技信息 年份：2010
本文对有近四十年研究历史的中国二语习得进行了全面的总结分析。笔者先回顾了我国二语习得研究的两个主要发展阶段,后对当前二语习得的研究进行反思并提出其中存在的问题,最...
[期刊论文] 作者：初彤,,
来源：河北理工大学学报(社会科学版) 年份：2010
研究工作记忆的运作机制和作用对深入了解二语听力的认知加工过程意义重大。工作记忆功能执行系统影响二语听力认知加工的各个环节。了解工作记忆特性并善加利用可以提高二语...
[期刊论文] 作者：潘燕,,
来源：湖北成人教育学院学报 年份：2010
在二语习得中存在着很多影响二语学习的因素,其中,动机理论对学习者的二语习得影响很大。随着二语教学的改革在教学中的应用,外语教学也进入了一个新的阶段。如何借助于多媒...
[期刊论文] 作者：彭晓琼,,
来源：消费导刊 年份：2010
二语习得动机对教学影响深刻,探讨二语习得动机并将其应用于教学实践对英语学习尤其是小学英语教学意义重大。本文探讨了小学英语教学中二语习得动机的影响,从而改善教学效果...
[期刊论文] 作者：李敏,,
来源：语文学刊(外语教育与教学) 年份：2010
随着学习理念成为语言教学领域研究与实践的主流,对于二语习得中学习策略的研究吸引了研究者的极大兴趣。本文就二语习得中学习策略的定义、元认知策略在二语习得中的角色、...
[期刊论文] 作者：王保红,,
来源：重庆科技学院学报(社会科学版) 年份：2010
二语习得有其自身的规律,对二语习得过程的充分了解有助于外语教学。探讨目前应用广泛的二语习得理论,对英语口语课堂教学提出了一些建议和思考。...
[期刊论文] 作者：杨磊,,
来源：中国电力教育 年份：2010
中介语是二语习得理论研究的热门课题之一。中介语指的是出现在二语习得过程中的介于母语和目的语之间的语言系统,具有系统性、可渗透性、阶段性和僵化性等特点,对二语习得有...
[期刊论文] 作者：胡鸿,胡健,,
来源：合肥学院学报(社会科学版) 年份：2010
国内外应用语言学界一直关注二语学习者语用能力的问题。二语语用发展理论中,侧重个人心理因素的理论包括文化适应模型和认知-加工模型。厘清二语语用发展理论的个人心理因素...
[期刊论文] 作者：张月敏,,
来源：齐齐哈尔师范高等专科学校学报 年份：2010
二语口语直接影响着对外交流的交流效度。外国腔是学习者二语口语产出时的一个普遍现象，也是影响交流的一个重要原因。导致这种现象的因素有：学习动机，情感因素，课堂输入，二语学习...
[期刊论文] 作者：罗淞文,,
来源：安徽文学(下半月) 年份：2010
本文从二语习得输入、输出、习得环境和情感情绪等因素入手,探讨了第二语言习得(以下简称二语习得)中限制口语表达能力提高的因素,并对二语教学的实践活动提出了针对性的教学...
[期刊论文] 作者：李淑苹,,
来源：甘肃联合大学学报(社会科学版) 年份：2010
输入与输出是二语习得中最为基本的语言实践类型,倍受语言界的关注.本项研究依据二语习得相关理论,针对输入假说、输入加工教学、输出假说以及二语习得过程模式做出了一定的...
[期刊论文] 作者：张 宪 何,
来源：作家·下半月 年份：2010
注重挖掘二语习得过程中词汇的文化内涵、明确二语习得词汇文化的差异性,不但能够帮助二语习得者掌握词汇,更有利于加强二语习得者进行跨文化交际的语言表达能力。...本文以英汉语言中典型的文化负载词汇为例,通过二者语言词汇文化的比较研究,阐述了二语习得过程中词汇的文化内涵及其差异性。 ...关键词:二语习得 英汉词汇 文化 中图分类号:H059 文献标识码:A 语...
[期刊论文] 作者：岳文文,,
来源：赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版) 年份：2010
重述是目前国内外语课堂上使用最广泛的反馈策略，也成为近几年二语习得研究的新动向。国内外许多相关研究都肯定了重述对二语习得发展的促进作用．然而重述能否被学习者所识别直...
[期刊论文] 作者：梅婷, 潘不寒,,
来源：华中农业大学学报(社会科学版) 年份：2010
考察了英语专业高年级学生在二语写作中使用元认知策略的情况,分析了元认知策略与二语写作之间的关系。结果显示:调查对象在二语写作中使用元认知策略的频率处于中、高水平,...
[期刊论文] 作者：李金屏,,
来源：继续教育研究 年份：2010
二语习得中的回避现象非常重要。然而,我国国内对这方面的研究很少。本文对二语习得中的回避现象的研究进行了综述,对这些研究的结果进行了综合分析,说明了造成回避现象的原...
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