【摘 要】
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二语习得理论是除母语习得之后的任何其他语言习得的理论,对它进行研究有助于提高大学语言教学的效率。本文针对二语习得课堂教学法进行论述,在此基础上提出适合我国二语习得
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二语习得理论是除母语习得之后的任何其他语言习得的理论,对它进行研究有助于提高大学语言教学的效率。本文针对二语习得课堂教学法进行论述,在此基础上提出适合我国二语习得课堂教学的方法,充分激发学生的积极性,以达到最佳的学习效果。
Second language acquisition theory is a theory of any other language acquisition except mother tongue acquisition, and studying it can help improve the efficiency of college language teaching. This article discusses the second language acquisition classroom teaching method, on this basis, puts forward the method suitable for our country second language acquisition classroom teaching, fully stimulates the student’s enthusiasm, in order to achieve the best learning effect.
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