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[期刊论文] 作者：金先荣,
来源：东西南北：教育 年份：2017
做好数学生活化工作，在小学数学教学中要注意问题情境的 创设，激发学生的学习兴趣，提高教学效率和学习效率。同时，注意 问题情境的真实性、合理性。在进行问题情境的创设时要联系...
[期刊论文] 作者：杨兴波,,
来源：新课程导学 年份：2017
在基础教学阶段,情境教学有利于小学生数学逻辑思维的培养,有利于推动学生融入数学学习.本文将从小学数学情境化教学策略探究出发,谈谈如何灵活运用情境化教学策略,提高数学...
[期刊论文] 作者：丁和金,,
来源：数字化用户 年份：2017
人的情感总是在一定的情境中产生的,良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用,体育教学也不例外.良好的教学情境不但能丰富学生的感性知识,而且还能激发其强烈的好...
[期刊论文] 作者：肖贞苗,,
来源：高考 年份：2017
历史情境教学是高中历史教学的有效方法之一,教师在创设教学情境时需要遵循真实性、趣味性、实效性等原则,从多方面、多角度实施情境教学,培养学生的思维能力和学习兴趣,以达...
[期刊论文] 作者：张超男,,
来源：成才之路 年份：2017
从结合生活创设情境、运用游戏创设情境两方面研究如何通过灵活创设情境提高数学教学效率,从而提高学生对数学学习的兴趣....
[期刊论文] 作者：张晓双,,
来源：数学大世界（下旬版） 年份：2017
《数学新课程标准》中已明确指出:数学教学中要创设与生活环境、知识背景密切相关的,同时又是学生感兴趣的学习情境.学生应与一定的情境相联系,在有效的实际情境下进行教学,...
[期刊论文] 作者：周威威,
来源：考试周刊 年份：2017
摘 要：情境教学是新课改下最具特色的教学方式。文章主要从生活化的情境、图片实物等情境、问题情境、动漫情境等的创设，论述情境教学为初中数学课堂有效教学推波助澜的几点体会。 ...关键词：初中数学；数学教学；情境法；生活情境有效课堂 新课改理念下，教师们越来越重视学习环境对学习的重要性，关于与情境相关的教育资源不断涌现，研究成果也逐渐增多，学习情境成为有效教学、高效教学的研究的突破口...
[期刊论文] 作者：后圆圆, 孙亚红,,
来源：高等数学研究 年份：2017
情境感知系统能够感知用户所处的情境，以及情境的变化，并根据情境信息去提供用户需要的服务．针对情境信息复杂性和实效性双重特点，本文基于面向对象的情境建模方法，在情境信息分类...
[期刊论文] 作者：张华,
来源：速读·中旬 年份：2017
情境教学实际上就是在复制生活，把简单刻板的教与学融于多姿多彩的真情实景中，使教师在情境中教学生在情境中学，产生语言内化，使幼儿乐学、会学，轻松地获取知识。 关键词：幼儿园；语言课堂；情景教学 1...
[期刊论文] 作者：曹政芳,,
来源：中华少年 年份：2017
教学情境,是学生参与学习的具体的现实环境。知识具体情境性,是在情境中通过活动而产生的。生动有趣的教学情境,是激励学生主动参与学习的重要保证,是教学过程中的一个重要环...
[期刊论文] 作者：任苏媛,
来源：中小学教学研究 年份：2017
[摘 要] 创设教学情境可以帮助学生从形象感知中获得抽象的理性感悟。...思想品德是一门理论性较强的学科，通过创设导课、故事、生活、思辨、结课等情境，可以达到思想体悟、品德熏陶、情感浸润的学科目标，培养学生的道德素养，实现思品学科价值。 ...[关键词] 教学情境；道德素养；体验感悟 创设教学情境是思想品德课堂教学经常采用的方式，是营造氛围、活跃课堂、感知体验、启智明理的重要手段。创设教学情境可以化抽象为...
[期刊论文] 作者：范梦娇,
来源：作文成功之路·教育前言 年份：2017
【摘 要】 针对课堂内容创设情境，将学生置于积极的情境中有利于营造课堂氛围，调动学生的积极性，鼓励学生积极的参与课堂，大胆的展现自我，充分地激发学生的学习兴趣，锻炼思维能力，加深学生对所学知识的理解，...【关键词】 创设情境 课堂 情感 小学语文 《语文课程标准》 强调创设有趣的教学情境，让学生在丰富有趣的课堂中感受语文的魅力，创设情境的教学方法也正...
[期刊论文] 作者：陈操,
来源：考试周刊 年份：2017
摘 要：教学情境是教师为了支持学生学习，结合教学目标和教学内容有目的创设的学习背景、活动场景、教学活动过程或一种生活事件。...它包含多种情境因素，比如：教师的仪表、眼神、语言、动作、板书；图表、教具；问题、事例故事；设疑、设悬、讨论以及学生的各种活动等等。...教学情境就是这些情境因素中的一种或几种有机地凝结而成的，并通过一定的教学活动形式得以外显。 关键词：教学情景；课堂；教师 自新课程改革以来，情境...
[期刊论文] 作者：路文琦,
来源：华夏教师 年份：2017
教学情境的创设是教学设计中十分重要的环节,教学情境可以贯穿于全课,也可以是课的开始、课的中间或课的结束.依据自己的教学实践,我谈谈在数学教学中教学情境创设的几点看法...
[期刊论文] 作者：李因风,,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2017
情境教学是具有科学理论依据和完整理论体系的教学模式,给素质教育以启示.教师应在教育实践中准确把握情境教育的特质和原则,将情境教育理论与实际教学环境完美结合,不断克服...
[期刊论文] 作者：王寒石,,
来源：好家长 年份：2017
有效的情境有助于知识的理解、掌握和运用。文章从理论联系实际创生活原形的情境,使用多媒体创生动直观的情境,使用艺术语言创幽默情境,使用问题教学创合作探究情境等,论述高...
[期刊论文] 作者：颜娜君,,
来源：中小学电教(下半月) 年份：2017
要借助动画情境,趣化句型呈现;借助生活情境,感知句型意义;借助游戏情境,活化句型操练,这样,才能让小学生的英语句型学习充满趣味...
[期刊论文] 作者：王津,
来源：新课程 年份：2017
初中物理学科教学，需要情境教学的参与和支持。教师在教学过程中，要充分利用好多种多样的情境来培养学生各方面能力，有效达到初中物理情境教学效能的提升。聚焦于问题情境、故事...
[期刊论文] 作者：左姗姗,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2017
[摘 要]数学的发展源于数学问题的解决，数学问题的提出源于具体的数学情境。...基于PISA数学素养对数学情境的分类，并结合小学生的认知特点及小学数学学科的本质特征，可从个人情境性问题、教育情境性问题、职业情境性问题、社会情境性问题和科学情境性问题五个维度来进行小学数学情境性问题的设计...[关键词]情境性问题；PISA；小学数学 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 100...
[学位论文] 作者：胡建萍,,
来源：华东师范大学 年份：2017
约翰·多里斯作为情境主义伦理学家中的代表人物之一,通过对一系列社会心理学实验的分析,试图否定以德性伦理学进路为代表的传统品格观,代之以情境主义碎片化品格观。多里斯...
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