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[期刊论文] 作者：宋春阳,
来源：黑龙江农垦师专学报 年份：1995
谈“ｘ不ｘ，ｙ不ｙ”结构宋春阳“ｘ不ｘ，ｙ不ｙ”这样的结构，可以列举很多。例如：人不人、鬼不鬼，年不年、节不节，男不男、女不女，可见，“ｘ不ｘ、ｙ不ｙ”是现代汉语中一个特有的格式。１．...“ｘ不ｘ、ｙ不ｙ”的构成。谈...
[期刊论文] 作者：王锦瑞,
来源：北华大学学报：自然科学版 年份：2013
利用初等数论和极限理论研究了一个包含Gauss取整函数方程xy-[x]y=y的可解性问题,证明了当x∈[n,n＋1）,n∈瓔时,有且只有一个y与之对应,从而方程xy-[x]y=y有无穷多组实数解.同时...
[期刊论文] 作者：徐国玉,
来源：延边大学学报(哲学社会科学版) 年份：1991
以下称为“X的X,Y的Y”格式(“X”“Y”各代表一个词或词组)。一“X的X,Y的Y”格式一般由两个主谓结构形...
[期刊论文] 作者：潘雪玲,,
来源：成功营销 年份：2004
什么是"Y一代"?什么又是关于"Y"的营销?"Y一代"的概念起源于美国,1980～1995年出生的一代通常被称作"Y一代",又称"千禧一代"。他们成长在一个生活形态、价值观念急剧发展变...
[期刊论文] 作者：帅亚军, 罗明,,
来源：重庆工商大学学报(自然科学版) 年份：2015
运用递推数列的方法,证明了不定方程x(x+1)(x+2)(x+3)=26y(y+1)(y+2)(y+3)无正整数解....
[期刊论文] 作者：罗明,朱德辉,马芙蓉,
来源：西南师范大学学报：自然科学版 年份：2009
运用递推序列方法,证明了不定方程3x（x＋1）（x＋2）（x＋3）=5y（y＋1）（y＋2）（y＋3）仅有正整数解（x,y）=（7,6）....
[学位论文] 作者：杨银萍,,
来源： 年份：2013
“X归X（，Y归Y）”是口语中常用格式之一，有单项式、双项式或者多项式，所以将其码化为“X归X（，Y归Y）”。借鉴构式语法理论，将“X归X（，Y归Y）”看作构式。本文基于对构式构件的解析和构式义及...
[学位论文] 作者：哈布尔,,
来源：内蒙古大学 年份：2017
具体来说,即对《蒙古秘史》汉字转写本中v+y+v、v+y+y+v、v+y...
[期刊论文] 作者：林昌娜,罗明,
来源：西南师范大学学报：自然科学版 年份：2016
运用递推序列的方法,证明了不定方程x（x＋1）（x＋2）（x＋3）=34y（y＋1）（y＋2）（y＋3）仅有正整数解（x,y）=（14,5）....
[期刊论文] 作者：张敏, 高丽,,
来源：延安大学学报(自然科学版) 年份：2019
利用整除的性质、不定方程组求解等初等方法,证明了不定方程17^2kx(x+1)(x+2)(x+3)=y(y+1)(y+2)(y+3)没有正整数解。...
[期刊论文] 作者：骆小菊,
来源：湖北师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2002
本文以"-X-Y"中X、Y所描述个体为基础,逐步探讨X和Y进入格式后指示性语义变化,关联语义变化,以及修辞性语义变化....
[期刊论文] 作者：王坤娜,,
来源：人才资源开发 年份：2014
Y一代作为当前职业大军中庞大且重要的群体,对于企业管理者来说,管理Y一代员工将是一个巨大的挑战。在分析Y一代员工特点的基础上,结合超Y理论,探讨Y一代员工的人力资源创新...
[期刊论文] 作者：张配,罗明,
来源：西南师范大学学报：自然科学版 年份：2017
主要运用Pell方程、递推序列、同余式及（非）平方剩余等一些初等的证明方法,对不定方程7x（x＋1）（x＋2）（x＋3）=11y（y＋1）（y＋2）（y＋3）的解进行了研究.证明出该不定方程仅有正整数解...（x,y）=（8,7）,同时得出了这个...
[期刊论文] 作者：徐晓雪,郭凤,王千慧,杨军,赵久晗,张朝东,蔡际群,,
来源：中国神经免疫学和神经病学杂志 年份：2015
目的研究自发性癫痫大鼠(tremor rat,TRM)海马和颞叶皮质中神经肽Y(neuropeptide Y,NPY)Y2和Y5受体(Y2R和Y5R)的表达和分布。...
[期刊论文] 作者：郭琪,,
来源：佳木斯教育学院学报 年份：2011
本文主要对"不X不Y"和"没X没Y"格式的句法功能进行比较分析。"不X不Y"和"没X没Y"在句中都可以作主语、谓语、定语、状语和补语等句法成分。但是两者又有一些差异:"不X不Y"格...
[期刊论文] 作者：张中峰, 柏萌,,
来源：西南师范大学学报(自然科学版) 年份：2018
证明了对任意的整数a,b,方程z~2=(x(x+1)(x+2))~2+(y(y+a)(y+b))~2有无穷多整数解(x,y,z).特别的,当a为偶数以及b=a+2,a+4时,该方程有无穷多组满足x■y的整数解...
[期刊论文] 作者：胡邦群,罗明,
来源：西南师范大学学报：自然科学版 年份：2017
主要运用pell方程、递推序列、同余式及（非）平方剩余等一些初等方法,证明了不定方程6x（x＋1）（x＋2）（x＋3）=7y（y＋1）（y＋2）（y＋3）仅有正整数解（x,y）=（25,24）.沿用该文相同思路和方法得出关于不定方程...
[期刊论文] 作者：李进京,,
来源：生物学教学 年份：2007
在高中生物学教学中,有许多参考资料和习题中在讲到伴Y遗传时,总是这样认为的：伴Y遗传的特点是,患者的父亲与儿子必患病,且只在男性表现.也有人问到：＂X染色体与Y染色体既然是同...
[期刊论文] 作者：牟志明,
来源：卫生职业教育 年份：2003
中等卫校的数学课本上册给出了指数函数和对数函数的性质.对于y=ax的性质,第三条性质是:当a＞1,有x＞0时y＞1,x＜0时0＜y＜1;当o＜a＜1时,有x＞0时0＜y＜1;当x＜0时y＞1.第四条性质是...
[期刊论文] 作者：孙建彬,,
来源：实验教学与仪器 年份：2012
对于Y形试管或Y形导管,教师若能将其合理地运用在某些化学实验中,则会起到提高实验的时效性、增强实验的对比性、增添实验的观赏性等作用,下面笔者探索用Y形试管或Y形导管改...
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