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[期刊论文] 作者：赵仁青,,
来源：沈阳工程学院学报(社会科学版) 年份：2013
马克思交往理论作为历史唯物主义的重要组成部分,它一方面是马克思本人根据历史事实进行长期理论思考的结果,另一方面也汲取了前代哲人相关思想中的积极合理因素。古典政治经...
[期刊论文] 作者：赵仁青,,
来源：大庆师范学院学报 年份：2011
人类精神的内在本质应该同时包括理性和非理性，二者的融合与相异存在于人类历史的整个过程。一个社会要想获得合理的发展，必须同时注重这两个方面的有机结合，而现实生活中，人们关......
[期刊论文] 作者：赵仁青,,
来源：华北理工大学学报(社会科学版) 年份：2019
我国改革已进入深水区,农村群体关系面临诸多挑战。这些挑战主要表现为经济收入差距加大导致利益摩擦现象不断,农民群体政治参与意识增强,基层腐败引发的干群矛盾激化问题,文...
[期刊论文] 作者：赵仁青,
来源：安徽科技学院学报 年份：2020
新时代、新思想、新教材、新学生是《马克思主义基本原理》课程进行教学改革的主要动因。从务虚环节来看,本门课程改革需要教师端正教学态度,树立正确的教学动机;需要教师对...
[期刊论文] 作者：赵仁青,,
来源：成都理工大学学报(社会科学版) 年份：2019
社会主义核心价值观对日常生活的深度介入具有丰富的表征。第一,日常生活中出现的价值观错乱现象严重影响了人们的日常生活秩序与质量,亟需“纠偏”,这是其提出的直接背景;第...
[期刊论文] 作者：赵仁青,,
来源：重庆科技学院学报(社会科学版) 年份：2008
分析了中国传统文化中蕴涵的可持续发展思想:一是注重发展的整体性;二是注重发展的和谐性;三是注重发展的可持续性;四是注重生态教育。...
[期刊论文] 作者：赵仁青,,
来源：南京工程学院学报(社会科学版) 年份：2012
当下，中国经济快速发展，社会局势却令人堪忧，群体事件频发，事件成因、参与主体更加复杂，后果日趋严重。其主要原因有，社会转型期阵痛、现实利益差距鸿沟加大，群众诉求渠道不畅等。政......
[期刊论文] 作者：赵仁青,,
来源：重庆科技学院学报(社会科学版) 年份：2010
网络交往导致交往主体的自我异化,主要表现为网络交往主体自我认同困难、心理孤独感加剧、思考能力和选择能力退化。以马克思的交往理论为指导,重建新的网络交往主体,要求交...
[期刊论文] 作者：赵仁青,,
来源：鄂州大学学报 年份：2018
如何扭转长期以来形成的思想政治理论课实效性不佳的被动局面,成为一项亟待解决的重要议题。文章探讨了高校思政课教学改革创新路径:凝练思政课教师课程主体意识,提升课堂教...
[期刊论文] 作者：赵仁青,,
来源：佳木斯大学社会科学学报 年份：2015
转型时期,社会结构正在经历着重大的分化和重组,阶层之间摩擦不断,社会向心力不足,利用同心思想构建和谐的阶层关系意义重大。同心同德,在求同存异前提下,加强社会道德领域建...
[期刊论文] 作者：赵仁青,
来源：淮阴师范学院学报：自然科学版 年份：2011
网络交往在为当代大学生提供信息资源、精神交流和宣泄渠道的同时,也在不断地吞噬着他们的情感世界,他们中的很多人不再为父母和老师的辛勤无私的付出而感动;他们感恩社会、...
[期刊论文] 作者：赵仁青,,
来源：郑州航空工业管理学院学报(社会科学版) 年份：2011
马克思主义哲学基于“现实的人”开辟了自己的哲学路径，历史上人的主体地位的确立经历了一个漫长的否定之否定过程。对社会发展主体——现实的人的理解应该走出过去的误区，人的......
[期刊论文] 作者：赵仁青,,
来源：沈阳工程学院学报(社会科学版) 年份：2012
非理性因素——情感能够强化社会发展动机,调控社会秩序,推进社会文明进程;非理性因素——意志是人立足自然界的主观条件,具有自觉调节行为、克服困难、促进社会发展的功能。...
[期刊论文] 作者：赵仁青,
来源：长春工业大学学报：社会科学版 年份：2011
人类精神的内在本质应该同时包括理性和非理性，二者的融合与相异存在于人类历史的整个过程。非理性因素——信念和理想能够为社会发展提供一个稳定的外围环境，促进个人的成长和......
[期刊论文] 作者：赵仁青,,
来源：安徽科技学院学报 年份：2011
网络交往导致的信任危机在当下大量地凸显，主要表现在人际冲突加剧，侵权行为屡禁不止、网络经济贸易受到冲击等方面。马克思交往信用思想为我们解决此类问题，构建网络诚信交往提......
[期刊论文] 作者：赵仁青,,
来源：昌吉学院学报 年份：2012
网络交往导致的网民行为失范现象在当下大量地凸显,集中地表现在网络群体事件频发,网络侵权屡禁不止,人际冲突不断,道德风尚败坏等方面。马克思交往理论中丰富的主体性和法律...
[期刊论文] 作者：赵仁青,
来源：安徽科技学院学报 年份：2011
感动教育就是指对受教育者情感的感受力进行培养以提高其道德认知能力和道德境界并升华其道德行为的过程。它在主客体张力关系中,寻求人本质的完善;它在事实和价值二个维度中...
[期刊论文] 作者：赵仁青,
来源：佳木斯大学社会科学学报 年份：2014
阶层关系和谐是社会主义和谐社会议题的重要组成部分。转型时期我国阶层关系出现了多样化表征,经济利益博弈是各个社会阶层的主要活动内容,政治资源角逐加剧了阶层关系冲突可...
[期刊论文] 作者：赵仁青,
来源：佳木斯大学社会科学学报 年份：2017
转型时期影响农民阶层改革态度的主要因素有:利益实现、分配公平、教育程度、未来期待等，总体上四大要素与农民阶层整体上对改革态度之间呈现正相关，但每个要素与农民阶层内部......
[期刊论文] 作者：赵仁青,
来源：佳木斯大学社会科学学报 年份：2016
当下,我国转型时期不同阶层群体焦虑感普遍蔓延,阶层间的群体性事件频繁发生,阶层流动趋缓,资源角逐加剧等现象严重影响了社会稳定与和谐。作为统战文化的最新发展,＂同心思想＂......
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