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[期刊论文] 作者：苏春花,
来源：低碳世界 年份：2015
环境问题严重制约着我国国民经济的快速发展。环境监测是保护环境的重要途径，能够为保护环境提供科学依据。通过查阅文献资料，本文从环境污染物、环境监测的分类、环境监测的意...
[期刊论文] 作者：苏春花,
来源：神州 年份：2012
本文指出，新高中地理课程目标的内容创新主要从四个方面体现：一、全面提高学生的基本素质；二、重视学习兴趣的培养；三、重视创新精神和创新能力的培养；四、重视实践能力的培养。...
[期刊论文] 作者：苏春花,
来源：广播与电视技术 年份：2021
为了有效提高发射基站监控系统的时效性,针对自动化监控系统在中波发射台站面临的问题,通过多socket连接和监控数据节点传输方式进行数据传输系统的设计,有效地兼容了多种网...
[期刊论文] 作者：苏春花,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2013
随着新一轮课程改革的推进,合作学习已经被广泛地运用于小学英语课堂教学中,在各个教学环节都发挥着重要的作用。它能使学生快速地投入学习,有效巩固知识,提升课堂效率,习得...
[期刊论文] 作者：苏春花,,
来源：吉林教育 年份：2016
三月的风带来了春的气息,在空旷的田野或广场上,人们手拿线轮,眼睛和脚步追随着天上的风筝,脸上洋溢着幸福的笑容。然而人们看到的往往是风筝的自由翱翔,却忽略了线的作用。...
[期刊论文] 作者：苏春花,
来源：英语学习 年份：2020
将绘本教学融入小学英语教育是提高学生语言能力、促进课程育人的重要途径之一。本文阐述了绘本与主教材融合的必要性，基于教学实践探讨了两者有效融合的原则，并通过课例阐明如何运用绘本开展基于教材的衔接式教学，深挖文本资源，以全方位育人为目标，有效设计教学活动。...
[期刊论文] 作者：苏春花,
来源：教育视界 年份：2020
项目式课程是指以任务为中心，选择组织课程内容，并以完成任务为主要学习方式的课程模式。教师可以赋予学生课程开发的权利，通过项目调研、实施、改进、评价四个阶段，开发项目式课程，以优化学习效果，加强学习主体间的协同与互动，创新评价方式，实现课程为学生赋能的目标。...
[期刊论文] 作者：苏春花,
来源：课堂内外：教师版 年份：2016
幼儿是祖国的未来和希望,人们总是把他们比作祖国的花朵和幼苗.花朵姹紫嫣红,祖国才壮丽繁荣,幼苗茁壮成长,才能发展成栋梁之材.幼儿教师正是培养这些幼苗成长的园丁,是开发...
[期刊论文] 作者：苏春花,,
来源：当代教研论丛 年份：2016
皮亚杰曾经说过：＂儿童就是科学家＂。幼儿对这个世界有着与生俱来的好奇心,他们十分愿意去对这个世界进行探索。因此,我们要重视幼儿科学教育,培养幼儿科学精神,可以从准备合适的...
[学位论文] 作者：苏春花,,
来源：成都体育学院 年份：2016
成都市广场舞通过独有的彝族健身舞、羌族健身舞、坝坝舞以及国家推广的规定套路,还有各种潮流的“神曲”音乐等,从而吸引了广大人群的参与。本文通过对成都市(六城区)广场舞...
[期刊论文] 作者：苏春花,
来源：教育研究 年份：2011
地理新课标中指出：学习生活中有用的地理；学习对终身有用的地理；改变地理学习方式；构建开放式地理课程等等。近年来高考试题中，应用性、能力型试题在文科综合试卷中逐年增加。...
[期刊论文] 作者：苏春花,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 数学是一门基础学科，被广泛运用于生活中解决各种问题。由于低年级的学生形象思维能力还比较弱，因此可以通过情境创设激活数学课堂。小学数学教师该如何创设情境呢？本文结合低年级学生的特点，以情境创设为切入点，最终实现“情境”的绿叶衬托“高效”的花朵。 关键词： 小学数学 低年级 情境创设 知识来源于实践，同时反作用于实践。任何一门学科的学习，其最终目的都是要解决问题。数学是一门基础学科，数学...
[期刊论文] 作者：苏春花,
来源：读天下（综合） 年份：2018
课堂导入环节对于学生的历史学习热情有直接影响，用生活化理念更新课堂导入，有助于初中历史课堂的高效化。文章基于初中历史课堂教学现状，主要分析了初中历史课堂的生活化导入策...
[学位论文] 作者：苏春花,,
来源：南京师范大学 年份：2016
校本课程开发是指在学校办学思想的指导下,以学校为基地,结合校内外资源,以教师、学生、校长、课程专家、家长乃至社区人员多位主体共同参与的课程开发,旨在实现学生个性化发...
[期刊论文] 作者：苏春花,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 听的能力是语言交际活动的首要条件。就目前中职学校英语教学情况来看，听力是学生普遍比较薄弱的环节。为了提高学生听的能力，教师在教学中要加强对学生的听力技巧训练。 关键词： 中职英语 听力 技巧 听是英语语言学习过程中的听、说、读、写四要素之一，听的能力是语言交际活动的首要条件。然而，就目前中职学校英语教学情况来看，听力是学生普遍比较薄弱的环节。听力训练是语言的基础训练，由于条件限制，多...
[期刊论文] 作者：苏春花,,
来源：井冈山大学学报(自然科学版) 年份：2017
以贵州平坝县斑苦竹为试材料,对不同龄级斑苦竹生物量分配规律、构件生物量与调查因子的相关性进行了研究。结果表明:同一龄级斑苦竹各构件含水率不同,构件的含水率随竹龄的...
[期刊论文] 作者：苏春花,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2004
本文分别从甲醛浓度的分布，以及住户的装修情况进行分析，并通过甲醛污染及其部分特性研究的实验，探讨室内甲醛检测如何选点。...
[期刊论文] 作者：苏春花,,
来源：中国西部科技 年份：2008
本文针对学生听英语对话的弱点,根据英语对话与其语境的关系,结合教学实践,重点从常用套语、关键词和讲话语气三个方面讨论了如何在听英语对话时充分利用语境作用,确定讲话者...
[期刊论文] 作者：苏春花,
来源：中外健康文摘 年份：2004
目的 探讨蒲地蓝消炎口服液治疗反复上呼吸道感染的疗效及其临床意义.方法 选择我院内科门诊均符合反复上呼吸道感染判断条件的160例患者,按随机分组原则,分为治疗组(80例)和...
[会议论文] 作者：苏春花,
来源：中国泰山高峰论坛P&O暨第六届全国中毒急危重症学术会议 年份：2015
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