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[期刊论文] 作者：胡荣华,
来源：城市轨道交通研究 年份：2022
FAO（全自动运行）模式下，列车的灵活编组能快速地适应线路不同时段、不同区段的运力差异需求，减少运力浪费，提高运输经济性。分析了列车自动编组联挂和解编的过程，研究了列车编组识别、列车联挂状态检测、联挂列车编组防护包络管理和控制等设计方案，提出了联挂列车编组的多防护包络管理方式，以实现列车自动灵活编组运行。...
[期刊论文] 作者：胡荣华,
来源：中国档案 年份：2022
“十三五”时期,天津市各级档案部门深入贯彻习近平法治思想,认真落实习近平总书记关于新时代档案工作重要指示批示精神,牢牢把握“档案工作姓党”的政治属性,深入推进档案法治建设,协力加大档案宣传力度,确保依法治档再上新高度,档案宣传实现新提升.rn科学做好顶层设计,档案法治建设与档案宣传工作统筹推进rn“十三五”前后,市委市政府领导对档案工作的重视程度进一步提高,支持力度进一步加大.全市档案事业发展“十三五”规划被第二次列入市重点专项规划....
[期刊论文] 作者：胡荣华,
来源：贵州工程应用技术学院学报 年份：2022
地方本科高校转型发展,人才培养模式相应变化调整,注重学生专业实践能力培养.英语专业学习有其特殊性,新生进入大学,面对学习方式、学习动机、学习内容、学习要求、学习环境等方面的变化,其学习适应性尤为重要.对英语专业新生学习适应性进行调查和分析,提出“三位一体”模式,融合教学管理、教师教学和学生自我于一体,旨在加强新生学习适应性的培养,实行有效机制引导新生缩短英语专业学习适应期....
[期刊论文] 作者：胡荣华,
来源：办公室业务 年份：2022
地震文书档案如实记载了各地震行政管理部门文件产生的历史背景、发展,可为促进各项改革、制定发展目标提供重要依据.本文结合地震系统文书档案管理工作的实践和体会,对文书档案一体化管理的现状进行分析,并对提高文书档案一体化管理的效率和质量提出一些建议....
[期刊论文] 作者：胡荣荣,
来源：前线 年份：2022
我国发展仍处于并将长期处于重要战略机遇期。中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局的历史性交汇，赋予战略机遇期新内涵。我国发展所处战略机遇期的内生性显著增强，经济发展的战略机遇由外生性机遇为主逐步转向内生性机遇为主；可塑性显著增强，我国已具备在世界舞台上主动塑造战略机遇的综合国力，而不会严重受制于外部环境；复杂性显著增强，我国发展不平衡不充分问题仍然突出，人类正面临广度和深度都前所未有的新...
[期刊论文] 作者：胡荣,
来源：产业与科技论坛 年份：2022
高职院校的班级管理和学生思想教育工作是班级工作的重要内容,在班级管理中渗透德育教育,才能打造良好的班风学风,对学生产生积极的影响.本文秉承以学生为本的教育理念,提出在班级管理中贯穿德育教育的具体措施,从而教育引导学生养成适应社会发展要求的良好习惯....
[学位论文] 作者：胡荣,
来源：海南医学院 年份：2022
【目的】通过量性研究了解GDM妇女产后一年内自我管理现状,探讨与分析产后一年内自我管理的影响因素;通过质性研究进一步分析GDM妇女产后一年内自我管理的动力与阻力,以验证与补充量性研究的结论,为临床工作人员制定个性化的护理干预提供科学有效的参考依据,从而提高GDM妇女产后自我管理水平,改善产后转归。【方法】通过混合性研究中的会聚平行设计方法了解GDM妇女产后一年内自我管理的现状及影响因素。1.GDM...
[期刊论文] 作者：胡荣,
来源：教育理论与实践 年份：2022
新时期背景下，国内外多元思想文化的环境日趋复杂，全面培养大学生思想政治素质迫在眉睫。由杨吉棣和王丽清共同编著的《当代大学生思想政治教育理论与实践研究》一书于2015年6月由中国文史出版社出版。该书集中讨论了当代大学生思政教育的理论发展与实践探索，全书共包括九个篇章，从理论、实践、校园文化建设、网络教育、心理健康、管理服务创新、党团建设、队伍建设、就业创业等方面全方位探讨了当代大学生思政教育的创新变...
[期刊论文] 作者：胡荣,
来源：商讯 年份：2022
RBRVS绩效分配模式综合考虑了医疗服务成本、难易程度和责任风险等关键因素，通过分析传统绩效分配模式及其弊端，探索基于RBRVS模式的公立医院绩效改革路径，加强医院内部绩效管理信息化建设、构建薪酬制度与成本控制联动机制、动态调整与优化绩效分配体系等建议，以期为提升医院绩效管理提供参考。...
[期刊论文] 作者：胡荣,
来源：中学政史地(教学指导 年份：2022
＜正＞信息化教学是非常有效的教学方式，而微课是信息化教学中非常普遍且高效的教学方式之一。教师在高中历史教学中，就可以应用微课辅助教学，以此丰富教学内容，激发学生学习兴趣，从而提升高中历史教学效率。那么，教师应该如何应用微课，才能实现高中历史教学目的?笔者在本文从翻转课堂、趣味导入、知识教学三方面入手，探讨应用微课开展高效高中历史教学的实践策略。一、应用微课设计翻转课堂，提升学生自主学习能力教师要了...
[期刊论文] 作者：胡荣,
来源：吉林畜牧兽医 年份：2022
本文主要分析了繁殖期母羊在不同时期的饲养管理要求，希望可以通过对繁殖期母羊饲养管理技术的探讨，提高母羊的生产能力和羊羔的成活率，为养殖场的发展奠定基础。...
[期刊论文] 作者：胡荣,
来源：电脑知识与技术 年份：2022
随着教育改革的不断深化,越来越多的大学加大了在信息化建设方面的投入.由于学生之间存在个体差异性,所以不同的学生对于教学的要求也不尽相同.传统的教学模式越来越不能使用当今教育事业的发展.在这样的背景下,出现了基于分层教学理念的线上教学系统.文章将分析研究现状及发展优势,并围绕分层教学理念下线上教学系统的设计展开论述,希望可以为线上教学工作提供一定的参考价值....
[学位论文] 作者：胡荣,
来源：南京林业大学 年份：2022
杨树具有重要的生态价值和经济价值,是我国重要的用材树种,并且在保持水土、涵养水源、封存碳、维持森林生态系统功能的完整性和稳定性方面发挥了重要作用。苔藓植物是高等植物中低等类群,没有维管组织和真正的根,茎叶体由单层或少数几层细胞组成,植物体表面无蜡质角质层或角质层不发达,主要从非土壤环境中吸收水分和营养物质,是监测大气污染的有效指示生物。杨树人工林是空气污染的“净化者”和“指示者”,而藓类植物对空气...
[期刊论文] 作者：胡君辰, 李荣华,
来源：管理现代化 年份：2022
科技创新和全球竞争在推动经济社会发展的同时，也给职场工作者带来诸多工作压力和情绪问题，恢复体验作为一种能够帮助个体从工作应激状态中恢复的心理机制，在此背景下应运而生。通过对恢复体验的概念定义、维度测量、形成机制、影响结果及边界条件等方面的研究进行全面回溯，构建了恢复体验的研究框架模型，并提出未来研究展望。...
[期刊论文] 作者：胡红荣,
来源：英语教师 年份：2022
从案例分析导入，研究学生在划分Mark Twain-Mirror of America中的一个长句分析中出现的问题。从中西方思维方式的差异及英汉语言的具体差异方面探究汉语特点对英语学习产生的负迁移。提出积极提高学生语言技能的应对策略，即了解中西文化差异和思维差异，及时复习、适时再现；进行英汉翻译练习、写作练习；让学生主动命制改错题。...
[学位论文] 作者：胡向荣,
来源：北京协和医学院 年份：2022
目的:评估艾曲泊帕（EPAG）联合标准免疫抑制治疗（IST）在初诊重型/极重型再生障碍性贫血（V/SAA）患者中的疗效及安全性。方法:回顾性分析2019年10月至2021年3月一线接受EPAG联合标准IST治疗的37例初诊V/SAA患者（艾曲泊帕组）的临床资料,并在既往一线接受标准IST治疗患者中根据年龄、疾病严重程度按1:2随机匹配74例（IST组）进行疗效及生存分析比较。将艾曲泊帕组中在ATG...
[期刊论文] 作者：胡星荣,
来源：教学管理与教育研究 年份：2022
陶行知先生的教育理念在当今社会的教育发展中仍然有鲜活的生命力，也具有其独特的时代价值。教师在高中地理课堂融入陶行知先生的理论，可以调动学生的学习动力，突出学生的课堂主体地位，提升学生的学习效果。在社会不断发展背景下，地理课程繁多，教育资源难以分配均匀，陶行知先生的理论可以为高中地理课堂注入活力，让学生积极学习地理知识。文章从激发兴趣、主动性、实践能力以及因材施教这四个方面入手，阐述陶行知理论在高中...
[期刊论文] 作者：胡定荣,
来源：课程.教材.教法 年份：2022
＜正＞2022年4月,教育部颁布的《义务教育课程方案（2022年版）》和各科课程标准提出了深化课堂教学改革的要求,强调改变教学目的,主张课堂教学应坚持素养导向,培养学生正确价值观、必备品格和关键能力;强调改变教学方式,强化学科实践,注重“做中学”,基于问题学习和跨学科主题学习;强调改变教学关系,凸显学生主体地位,以学生者为中心,引导学生自主合作探究式学习和个性化学习。...
[期刊论文] 作者：胡定荣,
来源：课程.教材.教法 年份：2022
建立高质量课程体系,需要思考高质量课程治理体系和实践体系及其统一关系.与高质量教育要求相适应,我国课程治理体系呈现国家主导多主体参与治理、全面治理、基于国际国内经验和评价监控治理的特征,课程实践体系呈现高标准目标、综合性内容、灵活性实施和综合创新评价等特征.这对学校课程育人意识和行为方式的转变起到了积极效果,但出现了较严重的分化现象等问题.面向未来的高质量课程体系建设应确立优质、公平和差异包容的高质量课程标准;共建共享的治理关系;完善各级课程治理机制;从社会源头治理,切实减轻中小学课业负担;把考试评价作为...
[期刊论文] 作者：胡静荣,
来源：数学学习与研究 年份：2022
本文基于新课程改革的素质教育目标，有针对性地分析了在数学课堂中渗透数学文化的方法，分别从学习情境打造、数学文化渗透、自主能力培养和开放式教学模式的采用等角度进行阐述，旨在表明渗透数学文化对学生的成长是十分重要的.这样做既能够使学生对数学知识的理解深刻且全面，又能提高学生的实践运用能力，因此教育工作者应在小学数学课堂教学中渗透数学文化....
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