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[期刊论文] 作者：吴宪洲,
来源：机械职业教育 年份：2013
高等职业教育与中等职业教育从某种程度上讲都是弱势教育，造成弱势教育的根源既有职业教育自身的原因，也有职业教育外部的因素，发展职业教育需要多管齐下，政府要像重视基础教育和...
[期刊论文] 作者：谭初花,,
来源：卫生职业教育 年份：2013
长期以来,各国职业教育蓬勃发展,大多形成了符合本国国情的特色职业教育模式,为社会经济建设做出了巨大的贡献。国内的护理职业教育如何借鉴他国丰富经验,结合本地区、本行业...
[期刊论文] 作者：,
来源：职业教育研究 年份：2013
行业组织参与职业教育存在的主要问题：（1）行业组织参与职业教育的法律问题：现行法律对行业组织参与职业教育的规定过于笼统，缺乏可操作性：现行法律对行业组织参与职业教育的主体地...
[期刊论文] 作者：王守聪,
来源：职业教育研究 年份：2013
农民职业教育是一种单独的教育类型．必须对我国农民职业教育的发展现状及制约因素有清醒的认识。从外部环境看，社会轻农观念依然十分严重．农民职业教育吸引力越来越小：从需求上看...
[期刊论文] 作者：吴宪洲,,
来源：职业教育（下旬） 年份：2013
无论是高等职业教育还是中等职业教育都是弱势教育，造成弱势教育的根源既有职业教育自身的原因，也有职业教育外部的因素。提振职业教育需要多管齐下，政府要像重视基础教育和高等...
[期刊论文] 作者：黄文科,,
来源：职业教育研究 年份：2013
西藏职业教育生源既有全国职业教育生源的共性,又有其特殊性。从生源来源、生源数量、生源状态与质量三方面分析:西藏职业教育生源中农牧民子弟居多;职业教育总体生源数量少...
[期刊论文] 作者：,
来源：职业教育研究 年份：2013
（1）“雇主导向”职业教育体系的界定。可从三个层次（具有遞进关系）理解“雇主导向”的内涵：职业教育办学主体的二元化；职业教育办学主体的转移；职业教育办学主体的回归。...（2）校企合作关系是建设“雇主导向”职业教育体系的前提。借助社会学的“理想类型”，可以将校企关系分为“平行关系”、“竞争关系”和“合作关系”三类。...（3）雇主参与的动力是制约“雇主导向”职业教育体系建设的核心。雇主参与职业教育的动力可分为...
[期刊论文] 作者：梁明晖,,
来源：广州职业教育论坛 年份：2013
美国职业教育的立法史就是美国职业教育的发展史,职业教育立法对美国职业教育的发展起到了重要作用。美国职业教育立法主要经历了五个发展时期,职业教育立法从制度、资金、教...
[期刊论文] 作者：吴扬,,
来源：职业教育（下旬） 年份：2013
高等职业教育价值问题十分生僻但又极为重要。因为它影响和制约着中国高等职业教育的科学定位与发展。本文在对教育价值内涵进行研习的基础上，对高等职业教育价值问题进行了界...
[期刊论文] 作者：邹玉兰,
来源：广州职业教育论坛 年份：2013
构建现代职业教育体系，是经济发展方式转型、产业结构升级、人才结构调整对职业教育发展提出的时代要求，也是职业教育未来发展的方向。以广东省职业教育为例，主要从构建的必要性...
[期刊论文] 作者：张巾帼,,
来源：职业教育(下旬刊) 年份：2013
本文在对德国职业教育深入探讨和研究的基础上,理清了德国职业教育在师资队伍建设中的成功经验,提出了德国职业教育对我国高等职业教育在师资队伍建设中的建设性意见。...
[期刊论文] 作者：中国新闻网,,
来源：职业教育研究 年份：2013
8月29日，珠海市人民政府与德国工商大会签署开展职业教育培训战略合作框架备忘录，双方约定在珠海设立中德职业教育培训基地。 此次双方合作重点是以珠海现有职业教育培训为...
[期刊论文] 作者：汪荣青,吉兴华,,
来源：职业教育研究 年份：2013
职业教育发展离不开经济发展,文化产业发展离不开职业教育支撑。职业教育与文化产业发展的有效互动,有利于推动职业教育振兴和经济长远发展。因此,需要在三个方面加强对话:即...
[期刊论文] 作者：余茜,,
来源：职业教育研究 年份：2013
职业教育集团化办学是职业教育发展的一个重要方向。本文从职业教育集团的概念、分类以及职业教育集团化办学的性质与特征、运作模式和运行机制、组织结构与管理体制等五个方...
[期刊论文] 作者：,
来源：职业教育研究 年份：2013
区域职业教育发展必须突破均衡发展与非均衡发展的传统思维框架。（1）非均衡突破：区域职业教育系统演化的逻辑起点。...缘由有两点，一是非均衡突破是区域职业教育发展的内在规律；二是城乡二元经济形态是区域职业教育非均衡突破的外部原因。（2）协调性发展：区域职业教育协同发展的战略指导。...其价值表现，一是区域职业教育协调性发展是保持区域经济持续健康发展的客观要求；二是区域职业教育协调性发展是维护区域社会公平稳定发展...
[期刊论文] 作者：,
来源：职业教育研究 年份：2013
在中外教育思想史上，因价值选择的差异形成了不同的职业教育目的观，这些目的观揭示了职业教育目的及其实践的两难矛盾，具体包括：社会本位与个人本位的矛盾；职业本位与生活本位的矛盾；专业性与通识性的矛盾；永恒性与动态性的矛盾...以上职业教育目的的矛盾关系对当下的职业教育实践具有诸多启示：（1）职业教育应将人的生存发展需要与经济社会发展需要有机结合。职业教育正是在满足个体生存发展需要中发生并发展的。（2）职业...
[期刊论文] 作者：刘文华,
来源：职业教育研究 年份：2013
现代职业教育体系不仅要中高职衔接．而且职业教育要有本科层次．甚至研究生层次。在我国。本科层次的职业教育是一个十分敏感的话题．往往与“专升本”联系起来。教育行政部门似乎...
[期刊论文] 作者：曹瑞玲,李晖,
来源：交通职业教育 年份：2013
中国职业教育的发展经历了从向国外借鉴到结合自身发展情况的过程．逐步探索出了适合中国特色的职业教育发展道路。现今的非洲与同为发展中国家的中国有相似的历史背景，中国职业...
[期刊论文] 作者：赵倩,
来源：职业教育研究 年份：2013
摘要：天津的职业教育经历了基础奠定时期、初步发展时期、低落时期、稳步发展时期和快速发展时期。这样的发展历程同时也是天津职业教育走向现代化的过程。...天津的职业教育体系、办学主体和教学方式的不断发展变化以及改革实验区和职业教育园区的建立都体现了其现代化特征与天津职业教育的特色，为区域职业教育的发展提供了借鉴。 ...关键词：天津；职业教育；教育现代化 中图分类号：G719 文献标识码：A 文章编号：167...
[期刊论文] 作者：顾国强,
来源：机械职业教育 年份：2013
文章通过分析中国高等职业教育的现状以及德国双元制职业教育的优势，得出德国双元制职业教育模式较符合我国高等职业教育发展的要求。...
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