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[期刊论文] 作者：黄登辉,,
来源：人民音乐 年份：1995
钢琴教学与科学思维能力培养文／黄登辉八十年代初，随着我国经济的发展和人民生活水平的极大提高，钢琴开始进入千家万户，并形成了一个方兴未艾的钢琴学习热潮。如果说，在八十年代钢...
[期刊论文] 作者：梁婉云,
来源：科技风 年份：2020
科学课是小学重要的基础性课程,对建立学生科学思维能力,培养正确认识事物的态度具有关键作用。本文基于核心素养背景下培养小学生科学思维能力相关问题进行分析,提出相应解...
[期刊论文] 作者：袁杰,雷海峰,
来源：文教资料 年份：2020
科学思维能力的培养是应用型本科人才培养的重要一环,在当前实现制造强国的总目标下,进一步加强应用型本科院校学生的科学思维能力培养尤显重要。本文通过阐述应用型本科院校...
[期刊论文] 作者：胡木兰,梁志琼,,
来源：电脑迷 年份：2016
本文分析了具体存在的问题,并提出了面向计算机应用与科学思维能力培养的教学策略,对于实现计算机创新型应用人才...
[期刊论文] 作者：孙娴,陈金武,齐璐璐,
来源：农业灾害研究 年份：2020
围绕科学思维能力培养问题,以分子标记法防治农业病虫害专题为例,介绍了图尔敏论证模型、Seminar教学模式在遗传学教学中的实施步骤和实施建议。...
[期刊论文] 作者：李永平,
来源：传奇故事:百家讲堂 年份：2020
小学科学教学是让学生亲历科学实践探究,激发学生对科学的兴趣,发展科学思维,提升科学素养。我想结合科学课教学,从设立科学思维目标,设置问题情境,组织猜想,提供有机材料,科...
[期刊论文] 作者：黄振华,
来源：数码设计 年份：2020
科学课是小学重要的基础课,它在培养学生的科学思维能力和培养正确理解事物的态度方面起着关键作用。文章基于核心素养背景,分析了培养学生科学思维能力的相关问题,并提出了...
[期刊论文] 作者：华正蔚,,
来源：科技风 年份：2018
计算机教育的本质是以计算机应用为主,而科学思维作为必要的认识理论是正确认识、对待认知问题的关键,高校在进行计算机人才培养过程,应注重计算机应用和科学思维的运用,促进...
[期刊论文] 作者：陈卫, 周子扬,,
来源：西部素质教育 年份：2018
文章通过论述培养小学生科学思维能力的重要性,提出培养小学生科学思维能力的有效策略,即培养想象式的科学思维能力,激发学生的想象力;培养发散式的思维能力,促进学生的全方...
[期刊论文] 作者：原海川,
来源：运城高等专科学校学报 年份：2002
在物理教学中,加强素质教育,提高学生的科学思维能力,培养学生良好的观察习惯,激发学生的实验兴趣....
[期刊论文] 作者：张雷,黄志敏,张荣,郭治天,刘海顺,
来源：教育教学论坛 年份：2020
针对低年级大学生在参加创新创业训练计划等项目时遇到的思路狭窄、研究能力不足的问题,该文在充分挖掘物理学史的思维开发功能的基础上,提出了一种基于基础课程大学物理的思...
[期刊论文] 作者：江凤兰,
来源：数理化解题研究 年份：2020
初中物理新课标对学生的培养提出了新的要求,培养科学思维是重要的组成部分.初中物理,比较抽象和难理解的学习阶段,而高阶的科学思维能力能够提高学生的学习接受能力.所以,教...
[学位论文] 作者：王晓莹,,
来源：辽宁师范大学 年份：2020
在如今这个知识极速变革的互联网时代,学生很难通过教师的讲授获取充足的知识,传统教育方式已无法顺应时代发展。对于学生灵活运用知识、创新知识以及自主发现问题和解决问题...
[会议论文] 作者：李菊梅,,
来源： 年份：2004
生物科技活动对于培养中学生的创新思维能力有着得天独厚的优势。教师如何去引导学生主动地去发现问题,获取有用信息,应用已有知识去解决问题,这要求教师学习新的教育理...
[期刊论文] 作者：梁仁籍,
来源：东西南北:教育 年份：2020
物理学科是高中课程中一门重要的课程。学生的思维能力是学生重要的学习能力。中学生思维能力在高中物理学习中占据重要的地位。同样,高中物理是一门涉及内容比较广泛的学科,...
[期刊论文] 作者：许水勇,
来源：中小学实验与装备 年份：2020
科学思维是科学探究的核心,正如江苏省特级教师曾宝俊所说:"应该让科学探究发生在学生的头脑里,让思维体现在手指尖,而不能为做实验而做实验。"那么如何提高小学生科学探究活...
[会议论文] 作者：李玉琴,,
来源： 年份：2004
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[期刊论文] 作者：苏伟,
来源：中学生作文指导 年份：2020
对于高中时期来说,物理课程属于难点学科之一,很多物理知识较为薄弱的学生学习起来十分吃力。受到教育制度不断改革的影响,培养学生的科学思维能力成为了高中物理教学工作的...
[期刊论文] 作者：王永伟,,
来源：物理教学探讨 年份：2017
在新高考改革背景下,本文以"牛顿第三定律"教学设计为例,讨论在物理教学中如何提升实验探究能力和科学思维能力,培养物理思维。...
[学位论文] 作者：颜少芬,,
来源：闽南师范大学 年份：2020
科学思维是物理学科核心素养的核心内容,发展学生的科学思维能力是重要的教学目标之一。利用可视化教学方法辅助教学,激发学生的思维,促进学生对物理知识的深刻理解,培养学生...
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