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科学课是小学重要的基础性课程,对建立学生科学思维能力,培养正确认识事物的态度具有关键作用。本文基于核心素养背景下培养小学生科学思维能力相关问题进行分析,提出相应解决对策。
核心素养下小学科学思维能力培养问题研究
【摘 要】
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科学课是小学重要的基础性课程,对建立学生科学思维能力,培养正确认识事物的态度具有关键作用。本文基于核心素养背景下培养小学生科学思维能力相关问题进行分析,提出相应解
【机 构】
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广东省广州市白云区双岗小学
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2020年15期
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