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[期刊论文] 作者：王绮静,
来源：山海经：教育前沿 年份：2021
如果孩子们把该抓紧的时间都抓紧了,我就把自由时间给他们。而且,即使他们是玩时候,他们也是在潜移默化地‘学’。也就是说,孩子们在“奖励时光”里能自由安排,甚至玩他们喜爱的有益身心的游戏。不过,这个时光是他们靠自己的努力争取得来的。例如,如果孩子们遵......
[期刊论文] 作者：王绮静,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2020
【摘要】基于课堂实践和教学案例，运用“选材思维模式”，从同向和逆向等2个方向，分别采用立意延伸法和施受对象互换法、行为过程反常法、褒贬结果对调法等方法，慢慢拓宽学生的选材视野，引导学生挖掘、发现和构思好的写作素材，形成有深度的作品立意，逐步掌握写作思维的......
[期刊论文] 作者：陈乐生, 王荣, 祁更新, 甘可可, 王绮静,,
来源：低压电器 年份：2010
采用电阻钎焊方式对AgCdO触头和黄铜触桥进行焊接,研究了焊接时间对焊接质量的影响,从钎着率、焊缝组织及焊接结合强度3个方面对焊接质量进行了评价。钎着率和结合强度随焊接...
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