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[期刊论文] 作者：王朝兴,
来源：贵阳中医学院学报 年份：2004
2.3语言写作层面中医的写作语言是翻译时必须面对的问题.自古以来,中医都用文言文写作,而且带有浓厚的文学色调.文言文写作,深奥有余,浅近不足,刚度有余,变通不足;文雅有余,...
[期刊论文] 作者：王朝兴,
来源：贵阳中医学院学报 年份：2004
作者从翻译中医的重要性入手,分析了中医理论的指导思想,知识复盖层面、写作语言、文体风格的利弊得失及其所带来的翻译中的困难,提出了相关的对策并介绍了自己的处理方法....
[期刊论文] 作者：王朝兴,
来源：城市建筑 年份：2015
建筑业、重工业是中国经济的两大行业支柱.针对于建筑工程管理中的有效措施和制约因素,本文结合中海油天津华工设计学院的研究报告和中海石油宁波大榭有限公司的实际案例,对...
[期刊论文] 作者：王朝兴,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2017
在建筑事业高速发展的今天,综合素养较高的应用型建筑人才非常紧缺,为了培养更多专业性较强、文化素养较高的建筑专业人才,高校应强化教学质量,结合当前较为先进的教学方法去...
[期刊论文] 作者：王朝兴,,
来源：科技风 年份：2017
由于社会发展步伐的加快,因此对于人才的需求要求就越来越高,要想培养出更多高素质的人才,就需要教育工作者们在教学上不断进行创新,为了适应现代社会的发展,各种新型的教学...
[期刊论文] 作者：王朝兴,,
来源：四川建材 年份：2018
随着社会的发展,人们的能源需求量急剧的增加,在城市建设的过程中,二次供水成为了高层供水的唯一途径,在二次供水的过程中,使用智能全变频恒压供水技术在二次供水中的应用,降...
[期刊论文] 作者：王朝兴,
来源：建材发展导向 年份：2017
建筑行业发展越快其暴露出来的问题就越多，尤其近年来建筑工程给环境带来的影响，与其施工管理有直接关系。因此建筑施工管理需要创新。绿色施工理念的深入，给建筑工程带来新的方......
[期刊论文] 作者：王朝兴,,
来源：遵义医学院学报 年份：2003
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[期刊论文] 作者：王朝兴,,
来源：遵义师范学院学报 年份：2004
作者认为"中国英语"是一种具有巨大潜势的英语变体.其所具特点具有合理性,可接受性.与此同时,作者把一切违反英语语法条规的错误表达定义为"中式英语".了解"中国英语"特点,于...
[期刊论文] 作者：王朝兴,
来源：好日子 年份：2019
兴趣是最好的老师,尤其是对于以无意注意为主的小学生而言,他们会在自己感兴趣的事物上保持较高的专注力。而且自古以来,很多教育家和科学家也都一再强调兴趣的重要性。数学...
[期刊论文] 作者：王朝兴,
来源：遵义师范学院学报 年份：2003
列举了古今中外若干具有代表意义的翻译标准,分析了同异,出于种种原因,不赞同以"等值","信","忠实"作为翻译标准.提出翻译的价值由社会需要体现,而翻译的优劣由社会实践加以...
[期刊论文] 作者：王朝兴,,
来源：上海针灸杂志 年份：2006
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[期刊论文] 作者：王朝兴,
来源：中学数学研究 年份：2001
解析法是指通过建立坐标系，利用点的坐标去表示有关图形的量的关系，从而把单纯的几何同题转化为代数同题，通过代数运算去揭示几何图形的本质特征．它是数形结合的实施工具，是重要的......
[期刊论文] 作者：王朝兴,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2017
作为老师需要进行不断的改革创新教学思路，传统教育方式下培养出的学生已经很难适应学生的发展，而且相对于以前的学生来说，现在的学生因为接触到的东西变多了，在很大程度上也增加......
[期刊论文] 作者：王朝兴,
来源：建材与装饰 年份：2018
我国多媒体技术的发展水平日益提升,多媒体技术开始被广泛的应用到我国的各个领域当中,并在其领域中占据着重要的地位。在教育事业当中,多媒体技术的应用方式的种类比较多,通...
[期刊论文] 作者：王朝兴,
来源：师道 年份：2001
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[期刊论文] 作者：王朝兴,
来源：师道 年份：2000
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[期刊论文] 作者：王朝兴,
来源：环境与健康杂志 年份：2004
建国50年来,云南省环境卫生工作经历了从无到有、从小到大、从单纯的业务管理到行政管理、依法管理的艰难历程.建国初期,云南省既无环境卫生专业机构,也无环境卫生专业技术人...
[期刊论文] 作者：王朝兴,
来源：中国科教创新导刊 年份：2008
当前,探究性学习已经成为课程改革的研究热点和新课程理念在中学课堂教学中的切入点。根据生物学科的实验性特色,在高中生物课堂中提倡探究性教学势必成为该学科新颖而有效的...
[期刊论文] 作者：王朝兴,
来源：中国卫生监督杂志 年份：1997
对云南省１９９２～１９９６年卫生监督监测人员现状进行了分析，结果表明专业人员严重不足，文化程度、职称结构、所学专业都不合理，应予整顿、充实、提高。...
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